简介：摘要: 在小学数学这门基础学科的教学实践中，广大教师应当根据最新课程标准引导学生掌握数学学习方法，从每一个教学环节入手，提升学生自主学习的能力，真正实现“授之以渔”的教学目的。基于21世纪对人才的要求，小学数学教师应着力于探究打造高效率小学数学课堂的教学方法，注重学习方法指导，以提升小学生的学习技能。

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简介：摘要：现代远程教育与传统课堂教育模式的差异，是现代远程教育教学法变革的根本原因。在当今的远程教育教学技术不断发展的背景，如何将远程教育教学法与远程教育教学技术完美结合起来，这是值得我们每一个教育工作者深思的问题。下面笔者将人们熟知的传统课堂教育与相对陌生的现代远程教育进行比较，列举出他们之间的不同，以中等职业学校为例，一定程度上说明现代远程教育学生近年来发生的变化，说明远程教学方法与传统教学的不同，最终提出现代远程教育教学法创新的几点思考。

简介：摘要：大学英语应用B级主要是针对大专学生而开设的一门英语语言应用课程，着重在于培养学生能够大胆说，大胆用的能力，这是素质教育时代，因此教师也从关注学生分数的提升，转向了注重学生语言应用能力的提升。因此在本篇 文章当中，笔者将针对大学英语应用B级学习方法和教学方法进行探讨。

简介：摘要：数学与现实生活息息相关，工资的计算、交易的进行到处都充斥着数学的影子，由此可见数学具有非常重大的意义。尤其对小学生来说，数学更是智慧的启迪，通过数学的学习小学生可以对事物有初步的分析、观察、概括、推断等能力，促进自己理性思维的成长，帮助他们充分认识客观世界。因此，本文以小学数学为研究对象，分析新课标理念下对小学数学的教育要求，提出小学数学创新教学有效策略，满足新课标教学理念。

简介：摘 要：教学方法创新是数学教学过程的重要一环，能否有效地对小学生进行逻辑思维培养是决定教学质量的重要因素。根据研究不难确定，现在很多小学教师并没有认识到教学方法创新的重要性，导致教学方法创新仍然存在困难和挑战性，这限制了学生的发展。本文结合小学数学课堂的现状，对教学方法创新过程进行思考和分析，并给出相关的实用策略分析。

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简介：摘要：近年来，中考对名著阅读的要求越来越高，单靠做几道题已经不能得分。本文探索一套行之有效的阅读方法，供大家参考。

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简介：摘要：微惯性行人导航系统和虚拟惯性导航系统，通过对卡尔曼滤波方程的可观测性分析，发现其航向角误差的可观测性很差，卡尔曼滤波器不能精确的将其航向角误差估计出来，所以足部航向角误差逐步积累，无法通过零速修正的方式对航向角进行修正。基于磁传感器获取航向角的方法容易受到地球磁场的干扰。为了提高足部惯性导航系统的航向角精度，本文研究了基于足部惯性信息辅助的视觉导航系统，在某种行走方式下，将足部惯性导航系统的航向角用视觉/惯性组合导航系统的航向角替代。

简介：摘要：班主任管理在学生成长过程中起着十分重要的作用，在实际管理中应该更多的采用管理艺术，结合学生的特点，因材施教。本文结合当前中职院校学生的特点，谈谈班主任管理教育的艺术，并提出相关建议。

简介：摘要：在我国旅游业快速发展的今天，如何提升景区淡季的销售量及盈利，已成为各个景区关注的焦点。基于此，本文针对当前景区淡季的营销现状提出了一系列行之有效的营销方法，以期能够从根本上提升景区淡季的盈利，改变景区淡季营销现状。

简介：【摘要】：《义务教育语文课程标准》对于汉语拼音这样指出：“帮助识字、阅读和学习普通话，能够准确、熟练地拼读音节。可见汉语拼音是认读汉字字音、学习普通话的工具，也是低年级语文教学的一项重要任务，同时又是决定学生今后学好语文的关键。可是，对于一年级的孩子来说，这些符号是单调、抽象、枯燥的，要在短时间内学会难度比较大。怎样才能使拼音教学充满趣味，让孩子乐学拼音，这是当前我国小学语文教学研究的重点内容之一。本文从巧用插图，情境激趣；巧编儿歌，突破难点；巧设游戏，促进过关；阅读延伸，激发写作兴趣四个方面来进行论述，让孩子们在轻松快乐的学习氛围中，学会拼音以达到提高小学生拼音学习水平，促进小学语文的学习。

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简介：摘要：提高效率可以从身体的角度进行调节，同时需要科学的方法进行调节，尤其是一些主动提高效率的方法，科学的方法包括金字塔型的方法提高生活方式，金字塔的上部是提高效率的最佳方式，金字塔的下部是提高效率的简易方式，金字塔的底部是提高效率的最普通的方式，所以从很多书籍中都可以找到提高效率的科学方法和科学公式，而提高效率的科学方法和科学公式围绕着不断增进的螺旋方式，从提高效率的最顶端到提高效率的最低端，每种提高效率的方法都涉及到不一样的名词，这些名词涵盖的内容和公式也同样具有科学内涵和深意，作为一种实用性的定义。

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简介：摘要：哲学作为一门古老的学问，在漫长的历史进程中，其研究领域和思维方式(方法)都有所变化。只是，比之于研究领域所在重心的不时位移，思维方式(方法)则形成、完善为一套立体化的体系，其体系之广博与深邃，我们只能略述其彩。

简介：摘要：写作教学中，发现部分学生存在立意难，找不到写作重点的问题，主要还是因为对立意的方法掌握不足。在这里，我们从实践的角度，探讨如何进行中考作文立意。通过以小见大，挖掘内涵升华主题；善用逆向思维，让立意更有新意；切换不同角度，让文章创新；与时代发展相契合，关注社会民生。

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