简介：摘要在构建我国基础教育课程体系中，新课改增设了综合实践活动必修课程。它是一门综合课程，又是经验课程。农村小学在开展综合实践活动上虽然有许多的劣势，但利用好自身的自然环境、人文环境，就能够富有成效地开展好综合实践活动课。

简介：真正的教育首先应着眼于培养学生对社会和生活的良知与对社会和人生的综合感知力。由此，作为中学综合实践课程的教师，在教学中应思考怎样的教学内容给学生以充沛的身心体验；怎样的课堂才能给学生以真实、有效又有益的指引；怎样的方式能直入学生的精神世界，给思维以启迪，给心灵以滋养，给梦想以翅膀，给学生以难于磨灭的印记。也就是说构建有灵魂的综合实践课堂，应是一线综合实践教师思索的问题和努力的方向。

简介：摘要语文综合性学习是语文课程改革的重要组成部分，而节日则是优质的语文综合性学习主题，依托节日开展语文综合性学习，可以有效利用学生已有的认知背景，实现多学科教学资源整合，完成知识的重组与构建，提高学生语文综合素养。

简介：重庆市抓住“国培计划”重大机遇，基于教师专业化发展需求，全面实施完善教师培训体系、把握教师真实需求、创新脱产研修模式、转型实践培训方式、健全自主参与机制、改进培训管理方式等六项改革，较好地体现了教师培训改革的综合性，有效地促进了教师专业发展。

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简介：高考语文《考试大纲》中，“表达应用”板块共包括七个考点。江西高考语文卷对前面三个考点（正确使用标点符号、正确使用词语、辨析并修改病句）以客观题的形式进行考查，后面的四个考点则以主观题的形式进行考查。这网个号点分别为：（1）扩展语句，

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简介：一、名句积累与运用1．海日生残夜，□□□□□。（王湾《次北固山下》）2．□□□□，天与云、与山、与水，□□□□。（张岱《湖心亭看雪》）3．□□□□□，□□□□□。出门看伙伴，火伴皆惊忙。（《木兰诗》）4．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

简介：设计意图：春天来了，万物生机勃勃，各种野菜也悄无声息地生长起来，成为人见人爱的餐桌佳肴。然而，城市的孩子们对蔬菜不熟悉，对野菜更是陌生。于是，我们设计了这个以“我和野菜有个约会”为主题的一系列活动，使幼儿在走进自然、亲近自然、感受自然的同时，感受远足和劳动带来的快乐，学会观察、交往和合作，更加了解、热爱自己的家乡。

简介：摘要综合实践活动课“回归生活和社会”是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想；立足于课内外结合，课堂与生活、与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想；立足于学生社会活动的实践性思想的合理教学思路。是建立在学生生活经验基础上的，根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动的开放性教学。

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简介：我校是一所普通的市镇小学,在新课程理念的指引下,我们选择了走内涵发展、科研兴教的路子,把校本教学研究作为科研兴教、特色兴校的着力点。＂以课题实验推动课程建设,以课题研究带动课程改革＂的总体思路。在这一背景下,我校坚持以校为本,依托教研,积极进行综合实践活动课程的研究和实践,逐步形成基于科技教育特色的综合实践活动课程特色,以此带动学校各方面的发展,全面提升学校的办学层次。

简介：摘要综合绘画也被称作综合材料绘画，材料在综合绘画中的运用与表现起着举足轻重的作用，从材料中挖掘出来的材料语言饱含着艺术家强烈的思想情感和表现元素，材料语言作为绘画语言中的一种从而在表现上丰富了作品表达的方式并表现出强烈的视觉冲击力。透过这种材料的表现是一种艺术观念，这种艺术观念是一种材料观念，它贯穿着综合绘画创作过程的始终并对综合绘画产生了深远的视觉意义。

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简介：本刊综合版面向大教育、立足高品位，主要发表以本土和当代教育为主体研究对象的文章，同时兼顾研究古今中外教育的学术论文、实证报告（包括田野工作报告）等，突出理论性、前瞻性、指导性和综合性。

简介：采用问卷调查法、模糊评定法和多元统计分析方法,对大学生心理异常进行综合评判,为解决大学生心理健康问题提供科学方法与依据.

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