简介:
简介:摘要新一轮生物课程改革是转变学生学习生物课程方式的一个突破点。高中生物教学必须寓新课程理念于课堂教学之中,激发学生思考潜能,提高探究思维能力;拓展学生创造能力.培养良好思维品质;科学运用类比方法,帮助理解知识要点教师应充分地利用生物课堂有效地培养学生生物科学素养、创新精神和创新能力,真正彰显新课程理念。
简介:摘要一个积极向上的班集体,需要学生发挥自己的主体作用参与班级管理,并在竞争中发展自我,在班级中互助,形成团结文明的班风。
实验与多媒体在科学教学中的作用
初中科学课外预习作业模式研究
实施科学评价,优化语文课堂教学
化学科学探究教学实施的问题与思考
在科学课堂教学中以“激趣”导入
掌握科学的学习方法是学好物理的关键
初中科学中的“五环节”教学
高效培养学生生物科学素养之管见
探究性学习在科学实验中的渗透
科学教材中两类知识的教学方法
提高科学课堂教学的实效性
培养初中生的科学探究性能力
电子白板在初中科学教学中的使用
反思型作业评价在初中科学中的实践
构建和谐竞争的班级文化
教育叙事同样是教育成果
科学实验教学内容和方式的再选择
初中科学研究性学习的探讨与实践
家庭教育的现状及其教育对策
浅谈中学语文教育的情感教育