简介:〔摘要〕在小学进行美术教育教学目的就是要对学生创造能力、形象记忆能力以及观察能力进行培养,对小学生意识和性格进行塑造最佳的时期,家长和教师必须要对这一个关键时期进行紧抓,尽自己最大努力去对学生创新思维能力、创新精神以及创新意识进行培养。
简介:〔摘要〕如何让学生写出文质兼美、富有个性、具有创意表达的文章,是当前语文教师探索的重要课题。关注学生的生命体验、关注学生的心路成长历程,让学生通过自主写作充实学生的精神,提升学生的人生境界,是新课程写作教学的应有之意。培养学生的创新精神既是社会发展、民族进步的需要,也是学生个性发展的需要。可见,培养学生的创新精神是时代的需要,同时也给中学语文教学提出了新的挑战。写作中的创新思维是在原有材料的基础上通过一系列的概括、分析、综合,借助一系列的联想、想象,从而创造出文章的过程。
简介:〕语文是很重要的交际工具,也是重要的文化载体。初中对于学生来说是一个新的起点,也是一个奠定语文基础知识的阶段,所以语文教学在创新教育中有着特殊的作用。如何在初中教学中进行创新,促使初中生学好语文,是当前中学教师必须解决的一个重要问题。在此结合教学实践,对初中语文教学的创新提出一些相应的尝试建议。
简介:〔摘要〕随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创新精神和社会实践能力已成为素质教育的核心。作为一名思想政治课教师,应脚踏实地,大胆改革,锐意进取,与时俱进,为祖国培养出一大批具有创新精神和实践能力的优秀人才而不懈努力。
简介:〔摘要〕随着新课程改革的深入发展,新课改的实施顺应了新时代的要求。在如今这个的飞速发展的社会中,衡量人才的标准早已不是一纸文凭,而更看重的是人才的能力。在传统教育模式中,受到应试教育的影响,为了学习而学习,考试成绩可能很理想,但学生是不快乐的,学生的思维是被禁锢的。新课程改革强调在使学生掌握理论知识的基础上,注重培养学生的能力,使学生可以积极主动的参与到教学活动中。课堂不再是教师的一言堂,而学生才是课堂中的小主人,新课改要求在教学中突出学生的主体地位,将课堂还给学生。
简介:〔摘要〕“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。这要求历史教师在教学过程中贯彻新课程理念,培养创新型教师,同时培养学生的创新精神和实践能力,构建充满生机和活力的高效课堂。
简介:〔摘要〕随着我国教育制度改革的加深,如何构建高效课堂,让教学在课堂中的教学效率提高成为了一个教改的关键点。文章通过对、初中物理高效课堂教学模式的探究,阐述了高效课堂教学模式的含义以及作用。