简介:是一本由幼儿园一线教师写的可读性较强的书.书中的一篇篇案例体现了作者的真心和细心,体现出一线教师在平凡的工作中发现的不平凡,融合了他们对教育现象的理解和对事件深层意义的思考.一个个富有教育意义的小故事,给人以启发,让人产生共鸣.
简介:我不是“牛”,而是肉食恐龙!什么?你只知道霸王龙?这话我可不爱听!它发现得早,当然比我要出名。霸王龙虽然有巨大有力的头,剔肉刀一样的锋利牙齿,可它有我头上尖尖的两只角吗?在肉食恐龙家族中,我们不仅身体壮硕,骨骼强健,而且头脑灵活,奔跑迅猛,
简介:
简介:在家里或在幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;或有的孩子宁愿自己拿着玩具不玩,也不愿让给别人玩。幼儿的这些行为是自我中心化的外在表现。目前,绝大多数幼儿都是独生子女,是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象。
简介:新课程标准指出,基础教育阶段语音基础知识的二级目标是学生能了解简单的拼读规律,并强调“根据语音规则和音标拼读单词”。在新版PEP教材中,从三年级上册开始安排了系统的phonics教学,本文讲述了在教学中,如何设计课堂活动优化phonics的教学,帮助学生掌握拼读规律,提高学生拼读能力。
简介:我会说"老师再见"鹏是大一班梅老师带的一个幼儿,他智力有点残障,还有慢性鼻炎,在同龄孩子中身体高大,吃饭多,力气猛,语言能力和生活自理能力差,常常将大便拉在裤子里,小便尿在床上.
简介:纵观中国历史,书法艺术经历了一个漫长且复杂的书体演变过程,即篆书、隶书、草书、楷书、行书。汉字也是同样,总体呈现出由繁入简的总趋势。今天我们就以汉字“家”为切入点,领略书法之美和书法艺术文化的博大精深。
简介:《老爷车》中有着多重变化。第一层变化,老爷车人生的三大阶段:年轻时风光得意,迟暮时窘迫失落,故友重逢后幸福安然。第二层变化,乘客态度变了:过去小乘客的表扬,现在小乘客的嫌弃、老乘客的赞扬。正是这些对比鲜明的起伏变化,使得故事倍加感人。那么小朋友们在讲故事时,怎么才能讲好这些变化呢?
简介:每当在文学作品中看到老人和渡船,总是会想起沈从文的《边城》。在沈从文的笔下,爷爷的渡船就像是一位守护着边城的使者,它不仅承载着湘西古朴而美好的生活,更寄托着边城善良而纯真的人性。朱桥的《天堂湿地》同样为我们勾勒出了一派远离都市喧嚣的乡间风情,一个老人,一只渡船,犹如一支古老而悠远的歌谣在山水间回荡,并在我们的心中荡起无尽的涟漪。
简介:"这里的孩子也有远大的梦想,我们不希望这些梦想破灭。但如果不接受教育,他们怎么可能成为医生、教师?我们所能做的最好的事,就是给他们多些、再多些。"骄阳似火的非洲大陆,12岁的撒哈拉·摩缇·阿卜迪坐在树边的一顶帐篷旁,聚精会神地翻阅着一本略显破旧的地理书。"这本书真好看,里面讲了好多地方的故事。"已读到小学四年级的他,与世界上
简介:新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确要求:“引导幼儿对周围生活中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿关注周围环境中生动、
简介:在学前教育领域,“观察儿童”始终是一个基本话题,它是教师必须练就的本领,是适宜性教育的基础,也是很多教师在工作中备感困难的部分。教师在日常工作中的“观察儿童”与局外研究者的“观察儿童”有着各自的特殊之处,是可以相互借鉴的。
简介:<正>"丁零零……"下课了,看着老师走出门去,小晴心中的石头终于落了下来。接踵而来的便是极度地难过,为什么每次上课她都没有勇气举手回答问题呢?
简介:数学活动是一种高度抽象的逻辑数理知识,它不同于社会性知识,可以通过教师的传递习得,而必须依赖幼儿作用于物体的一系列动作以及之间的协调才能建构。
《在反思中成长》读后感
恐龙中的硬汉——食肉牛龙
论浮雕中的绘画性因素
英语教学中的情景创设
让孩子在分享中快乐成长
如何在课堂中优化 phonics 教学
地理教学中读图能力提高之我见
关注幼儿中的“弱势群体”
迫寻汉字中的书法美
浅析古诗词中的意境
讲中求变,扣人心弦
“非典”中的典型性日记
于自然中寻觅本真的快乐
沙漠中的“骆驼图书馆”
让幼儿在活动中感知教学
研究照进实践——科学研究中的“观察儿童”和日常工作中的“观察儿童”
体育课堂中的个性教育
地理教学中的误区及调控策略
如何克服学习中的自卑感
数学活动中几种导入方式的设计