简介:摘要近年来,我国教育改革中不断引入西方办学理念,其中有关课堂教学法的研究一直走在教学改革的前端。本文试图阐述和分析中西方不同的教学方法,积极探索中西方英语教学方法的交汇点。本研究旨在探索中西方思维模式下课堂教学方法的实践与应用规律,分析针对不同的课型知识点、不同的授课对象应采取的课堂教学方法。进而推进本校“1—2—5—2”的英语特色教学模式的课题研究。
简介:以3缩水甘油环氧丙基三甲氧基硅烷对玻璃基片表面进行硅烷化后,用下列4种方法组装手臂分子:①盐酸直接处理;②先用聚六乙二醇,然后用盐酸处理;③用乙二胺、戊二醛、乙醇胺和硼氢化钠分别处理;④用聚六乙二醇、乙二胺、戊二醛、乙醇胺和硼氢化钠分别处理.用XPS(X-rayphotoelectronspectroscopy)和测定接触角的方法对上述组装进行了表征,并用直接偶联荧光单体及合成20mer寡核苷酸与带荧光的互补探针杂交的方法对上述手臂分子的合成效率及杂交效率进行了考察.实验表明方法③组装的手臂分子得到的结果优于其他3种方法,证明了手臂分子的空间效应、亲水性等性质对寡核苷酸合成和杂交存在影响.