简介：文章从农村小学课外阅读实际状况的分析着手，提出了实施群文阅读教学的必要性。并从群文阅读教学策略的分析与研究中反思农村小学群文阅读教学。教师需要从思想上形成实施群文阅读教学的认识，才能更有效地开展群文阅读教学研究，才能从根本上提高农村小学生的阅读水平。

简介：随着互联网经济浪潮席卷神州大地,加之十九大中央精准扶贫的号召,“互联网+现代农业”已逐渐成为当前农村脱贫致富的有效途径。互联网大数据和物联网智能终端的快速发展为现代农业兴起提供了有力支撑,使得传统农业面临的资源整合问题得以有效解决,也为高校青年返乡创业提供了机遇。通过对当前农村电商发展的梳理,探讨农村电商创业精准扶贫过程中存在的问题,并以此提供相应的解决策略,以期能够扶持农村青年创业促进农村电商的健康发展出谋划策。

简介：摘要近年来，随着经济社会的发展，越来越多的家庭夫妻双双离开故土，加入到“打工族”的行列，他们当中的大多数人将孩子留给农村家中的老人或亲戚代养。这些被留下来的特殊“人群”，我们称之为“留守儿童”。这些留守儿童在隔代的监护下成长，无法享受正常的亲情关爱。隔代教育忽视了对这些未成年的孩子必要的道德教育，使这些留守儿童变成“问题儿童”。因此，学校教育工作特别难做，如何教育好“留守儿童”，变成了当今农村学校最棘手的一个问题。

简介：随着时代的发展，城市的发展速度明显比农村快，城乡的差距进一步拉大，尤其在教育上体现更为明显。城市现代教育技术更先进，对学生综合素质的培养也更加全面，对学生兴趣的培养方式城市明显优于农村。但是农村人口在我国占绝大部分，所以农村学校如何转变教育观念、转变管理理念是一个校长必须面临的问题。

简介：建国以来，中国农村土地制度改革历经了五个阶段，形成了农村土地制度的现状。十八届三中全会制定的农村土地新政策，包括了建立城乡统一的建设用地市场。构建新型农业经营体系，改革和完善征地制度、完善征地补偿机制，赋予农民更多财产权利，完善土地交易市场、建立农村产权交易市场等五个方面。这些政策有利于促进城镇化建设，有利于实现城乡一体化发展。

简介：由于特殊的历史原因，形成了我校教师队伍“少”、“弱”、“老”的特点。少，指教师数量少；弱，指教师配备偏弱，缺少技术骨干，一个老师兼顾多门学科；老，指师资年龄结构偏老，“爷爷奶奶教小学”是我校的真实写照。我校现有教职工13人，35周岁以上教师8人，50岁以上教师6人，平均年龄45周岁。这些中老年教师虽有一定教学经验，但教育方式落后，教学质量存在较大问题。

简介：依据绥化学院在拓展大学生思想政治理论课实践教学活动中,对绥化市周边辖区内的乡村中小学进行了实地调研,在总结绥化市农村留守儿童问题现状的基础上,有针对性地提出了把大学生与留守儿童＂心手相牵＂作为解决农村留守儿童的对策和方法,并在此基础上探讨了运用大学生关爱农村留守儿童这一良好有效对策与机制的重要现实意义。

简介：

简介：性教育对女童的身心健康水平具有积极的影响。这一点在四川贫困农村更为明显。四川贫困农村受到传统保守文化的影响,并没有很好对女童进行性教育。针对这一情况,通过问卷调查的形式,了解女童性教育的状况。研究认为提升四川贫困农村初中女童性教育应该从从四个方面进行努力。第一,学校要完善四川贫困农村初中女童性教育体系;第二,家长加强四川贫困农村初中女童的性教育;第三,四川贫困农村初中女童要积极了解性知识;第四,社会要为四川贫困农村初中女童性教育创造良好的环境。

简介：我国农村的儿童美术教育由于经济、观念、师资等诸多问题,长期处于比较落后的状态。然而,儿童美术教育与儿童心智的发展是同步的,是促进儿童心智完善的要素。美术教育的缺失对于儿童心智和观念的影响非常巨大,将会影响儿童的审美价值取向。“互联网＋”时代信息传递的便捷化,为农村儿童美术教育带来新的契机。改善农村美术教育缺失的现状,必须重视高等师范教育与美术基础教育的对接,完善美术教育设施,重塑农村学校和家长的美术教育观念。

简介：本研究报告，就我县农村30所初中留守学生的教育情况进行调查。调查从留守学生的生活、学习及非智力因素的形成几个方面，采用问卷、座谈、走访等形式，共收回学生问卷千余份，开座谈会30余场，走访学生监护人近百人，获得了第一手材料，分析了教育问题形成的原因，得出的结论是校长不重视，学校没有科学的教育管理措施，班主任工作不具体，任课教师无任务。基于此，本报告提出了符合当前农村初中教育管理的几点对策。本报告分四个部分（1）留守学生及研究意义；（2）农村初中留守学生的现状与思考；（3）农村初中对留守学生教育的现状及思考；（4）关于农村初中留守学生教育的几点对策。

简介：作文教学是语文教学的重要组成部分，随着教育教学改革的不断深入，考试中写作的分值也在不断提高，这就要求我们要更加注重作文教学。当前，地区和学校条件存在差异，教育发展极不平衡，特别是农村落后地区，经济比较落后，信息闭塞，缺少文化氛围。经济文化等诸方面的因素致使农村中学作文教学水平偏低，学生的作文水平比较低下。农村中学生如何走出困境，逐步提高自己的写作能力呢？我认为可以从以下几个方面入手。

简介：本文认为农村市场经济宣传的引导性将影响生产者的经营方向以及先进技术和先进典型经验的推广应用,其引导性主要体现在思想、政策、产业、市场、信息、科技等方面,而要做好具有引导性的农村经济宣传工作,应把握好宣传导向,培养、建立宣传农村市场经济的队伍.

简介：中国全面建设小康社会最困难之处,是在西部,是在农村,特别是在西部的农村.农民纯收入增长缓慢、收入差距大、城市化水平低、科教卫生落后、社会保障水平低和生态环境恶化是目前建设西部农村小康社会所面临的主要问题.为此,要通过加大投入、政策扶持和制度改革等,来改善西部农村的人口素质、收入状况、就业条件及其它经济社会发展环境,以促进西部农村尽快实现小康社会目标.

简介：科学教育无处不在，作为农村幼儿园，身边有丰富的科学教育资源。正确选择教育内容，激发探索兴趣，适时投放教育材料，关注活动过程，建立师幼关系，这样才能有效开展科学活动，为幼儿创造良好的条件，以培养幼儿的科学探索精神和探索能力。

简介：本文主要包括四个部分：开拓农村市场的可能性分析，目前我国农村市场的特点，开拓农村市场的制约因素分析，开拓农村市场的基本思路和对策，对开拓农村市场这一迫切需要解决的现实问题做了较为全面和系统的思考。

简介：夏海亮，北京大学2009届硕士毕业生，就业时放弃在京工作机会，主动申请到黑龙江大庆市基层工作，红岗区委领导批示并转发他的志愿申请书，号召全体青年干部向他学习。2009年12月，夏海亮从大庆市红岗区机关来到杏树岗镇宏伟村，成为村党支部副书记，由于业绩突出，于2011年1月被推选为宏伟村党委书记，全面主持宏伟村工作，后又被破格提拔为大庆市团市委副书记。2011年入选由教育部、团中央共同组织的大学毕业生建功立业先进事迹报告团，成为全国基层就业宣传典型。2011年底被推选为大庆市第八次党代会代表。

简介：<正>变农村人口为城市人口,这是任何国家实现工业化的必由之路。从十八世纪产业革命以后较发达的资本主义国家都走过了这一历程,如美国从1870年农业就业人口占全部就业人口的比重为50％,到1977年下降为3.1％,即107年平均每年下降4.4‰。我国1952年农业劳动者占工农业劳动者的比重为83.5％,1981年下降为72％,即29年间下降11.5％,平均每年下

简介：相比于城里同学龄的学生，农村的孩子基础知识参差不齐、动手能力弱、缺乏创新意识，整体上学习的主动性、积极性不足。在长期的教学工作中，我逐步摸索出了一些适合农村初中物理教学的方法、途径。

简介：针对农村市场开拓中存在的诸多障碍进行了分析,并从划细市场、渠道创新、农村调研及推进农村文化消费等方面提出了可操作性的建议.