简介：针对学员参加开放教育面授辅导课的学期特点、职业特点、课程特点进行数据统计分析,多角度查找影响学员到课率低的原因,并提出强化认识、教学创新、网上结合及调整时间等方面的相应对策.

简介：第一章总则第一条为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发[2011]54号）,指导各地科学有效地实施农村义务教育学生营养改善计划（以下简称营养改善计划）,切实改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平,依照国家有关法律法规和标准规范,特制定本细则。第二条本细则适用于实施营养改善计划的试点地区和学校,其他地区和学校可参照实施。

简介：信息技术教学的重点是学生技能的形成,技能是信息技术的本位,而实践则是技能形成的载体,这需要适合的环境和平台,计算机教室作为这个平台显得力不从心,因此,把计算机教室升级为信息技术实验室,给学生一个更为合理的学习平台。兴趣是学生学习的最好切入点,有了新的学习平台,就能提高学生的学习兴趣,有了兴趣,课堂的效率也就能得到更大的提升,有了兴趣,学生的创新思维也就能更进一步的开发和培养。

简介：随着高等教育的大众化,各高校下编级学生的数量日益增加,这给各高校的学生管理工作带来了新的压力。文章深刻分析了导致学生下编级的原因,并结合工作经历提出了下编级学生的管理措施及如何避免学生下编级的方法。

简介：文章以广西电大开放教育学生为研究对象,设计纸质问卷方式进行调查研究以收集远程开放教育英语学习者的基本情况、学习动机、学习困难原因、对教师的评价以及对教育技术资源的了解和使用等相关数据。根据调查的结果和数据分析,在联系实际情况的基础上,对如何改进现行的远程教育体系及提高远程开放教育英语教学的有效性,提出策略性建议,为以后在远程开放教育英语教学中有针对性地采取一些相应对策打下基础,供远程开放教育的政策制定者和英语教育工作者参考。

简介：【本刊讯】由昆士兰科技大学和北京师范大学联合举办的第二届科学、技术、工程、数学（STEM,Science、Technology、Engineering、Mathematics的简称）教育应用国际会议将于2012年11月24日至27日在北京召开。

简介：职业院校的学生容易发生违纪行为,如何将学生的违纪行为遏止在萌芽状态,是广大教育者该思考的问题,本文将从违纪的原因和相应对策方面进行讨论。

简介：考试是高职院校教育工作中的一个重要环节,是督促学生认真学习知识技能、检验评价学生学习成果和教师教学成果的重要手段。但在考试过程中,学生的作弊现象却屡禁不止,甚至愈演愈烈,违背了考试的公平公正原则,也失去了考试的真正意义。本文借鉴重复性囚徒博弈理论对＂囚徒困境＂的破解,分析了高职院校学生作弊的心理成因,并提出了几点遏制学生考试作弊的对策。

简介：根据多年的基层电大学生支持服务工作经验，在学生支持服务体系的构建、人员配备、指导方法、支持途径、制度规范等方面提出全面、可行的具体举措，对于基层电大全面做好学生支持服务工作，具有一定的参考意义。

简介：笔者现阶段正在瑞士进行职业教育教学实地考察。体验了欧洲现代旅游酒店教育，深感欧洲酒店职业教育的先进经验对我们来说有诸多可借鉴之处。这里以瑞士及GIHE格里昂酒店管理学院为例，比照国内及笔者所在工作单位宁夏工商职业技术学院（国家百所骨干高职院校），通过对其教育理念及学生职业价值观的异同理解与诠释，探索专业学生成就实现动力机制，首次构建了学校、企业、学生三方共赢机制的需求解决模型，提出了实施策略和改革创新的措施，以期为我国旅游酒店职业教育发展提供借鉴。

简介：高职院校的校内实训是学生职业素养与实践技能培养的关键教学环节。文章探索了“工厂化办学”理念下，以真实产品或模拟产品为载体的实训教学过程中，将职业素养与实践技能的要求具体化，教学与生产过程相结合，使学生就业能够尽快适应岗位要求的教学方法。

简介：小学生年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的是很不习惯!注意力不集中，缺少倾听能力是他们在课堂上的共同现象。“学会倾听”是新课标中对低年级小学生提出的一项重要目标，培养学生养成良好的倾听习惯，使他们学会倾听，善于倾听，善于发现同伴回答中富有疑异和争论的问题，善于在听课过程中与老师进行交流、提出疑异，

简介：本文以如何提高西北师范大学英语专业学生综合能力的实验研究为背景,从输入输出理论、二语习得模式、以及显隐性知识视角出发,对为期两年的实验研究给予总结和描述。详尽分析了我校英语专业学生在提高语言综合能力中的具体表现,探讨并提出了旨在整体提高学生的英语综合能力创新教学方法。

简介：本文通过文献资料法、教学实验法以及问卷调查法，对合作教育在武术教学中学习兴趣的影响进行实证分析，研究认为：合作教育是以师座关系为基础的课堂协调与健康合作，重点在于促进学生的主动学习；实证分析得出应用合作教育对提高学生学习兴趣具有重要影响，实验班与对照班存在显著性差异，而教学方式中，教师通过内外因素调动学生学习兴趣方面，实验班与对照班也存在显著性差异。今后武术教学，应进一步深化教师主导、学生主体作用，促进形成人性化、融洽化、互助化的教学氛围，提高学生学习兴趣。

简介：开放教育区别于传统的教学模式,它不仅意味着对教育对象的开放,更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。开放教育的成人高等教育学生不同于全日制大学生。开放教育模式不同于传统教学模式,作为指导教师就要针对这些差异性发挥应有的作用。

简介：中共十七届六中全会提出＂要把社会主义核心价值体系融入国民教育＂。因此,新形势下加强开放教育学生思想政治教育问题的探索与研究乃当务之急。本文针对电大开放教育学生特点,对电大开放教育学生思想政治教育的问题与对策进行探讨。

简介：论述了新时期社会就业竞争日益激烈的情况下,高校学生档案作为重要的就业参考依据,还存在诸多问题。提出了更新档案管理理念,认识学生档案管理工作重要性,建立健全档案管理的各项规章制度,加强学生档案管理现代化手段,提高档案管理的效率和学生档案的建卷质量的对策。

简介：随着新课改的不断深入，作为教师不但要掌握新理论，即用先进的教育理念引领课堂教学改革，真正承担起新课改赋予教者的历史使命；还要在新课程课堂教学中积极践行“以学生为本”的教学策略，即形成“以学生自主性、探索性学习为基础”的课堂教学模式，让学生成为课堂的主人，进而使学生拥有持续学习的渴望和正确自主学习的路径方法。

简介：网络教育以学生和学习为中心,更多地强调学生自主学习,学习效果的保障离不开学生的自主参与,但目前存在的学生学习积极性、主动性、能动性较差,学习素养综合能力偏低等问题,对远程教育学习效果的保障和提升形成一定制约。本文采用问卷方式对西北地区9千多名网络教育学生学习素养进行了调查。调查结果既反映了远程教育学生整体学习素养较低的现状,也反映出学生对网络教育理念有了理性的认识与提高,个人学习需求有所提升。笔者在调查基础上,对加强远程教育学生学习素养培养进行思考,并提出了相应的对策建议。

简介：成人教育是终身教育的重要组成。虽然对成人业余学生进行思想政治教育存在一定的困难但成人教育中不能忽视学生的思想政治教育。马鞍山电大利用网络和现代信息技术手段等的优势，建立信息交流平台，增进学生与学校、学生与老师、学生与学生之间的联络，加强彼此之间的沟通，获得学生理解和信任，取得了一定的成效。