简介：仙桃职业学院是一所公办全日制普通高等院校，坐落在驰名中外的“亚洲体操之乡”一一湖北省仙桃市。学院设有医学院、机械电子工程学院、经济与管理学院、艺术与传媒学院、计算机科学技术学院、继续教育学院、学前教育系7个院系。共开设30个专业，其中应用电子技术专业与护理专业是湖北省重点专业。

简介：为探讨以问题为基础（PBL）的教学模式在高职护理专科生内科护理学教学中的应用效果。方法：选择111名高职护生，随机分为PBL教学组（n=56）和传统教学组（n=55），分别进行PBL模式和传统模式教学，之后进行阶段性考试及问卷调查。结果：阶段性考试成绩PBL教学组高于传统教学组（P〈0．05）。问卷调查结果显示：PBL教学组在提高学习兴趣、沟通技能、分析推理能力及师生交流等方面明显优于传统教学组。但学习节奏及学习系统性的认可度低于传统教学组。结论：PBL模式教学能够激发学习兴趣，提高综合实践能力。但也存在耗时、节奏慢等不足。

简介：月经紊乱、血管缩舒综合症状群、心理改变、骨质疏松、泌尿生殖器官不适等是女性更年期综合症的主要表现形式；总结了女性更年期综合症的临床表现及发生的原因，提出了实施正确的日常护理、心理护理、药物治疗的护理等方式，对切实改善女性更年期的生活质量具有重要的参考价值。

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简介：数字化技术的迅速发展对传统高等职业教育的英语教学手段、教学内容及教学形式均提出了严峻的挑战。从学校、教师和学生的实际需求出发,初步探讨了适合一线教学需求的数字化教学资源内容,提出了可供探讨的数字资源库及移动微学习电子读物两种数字资源形式。

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简介：本文从四个方面展开了制造类专业数控加工工艺与编程课程项目化教学保障条件的研究:一是从数控加工工艺与编程项目化课程单元设计与教学过程;二是数控加工实训平台建设应注意的问题及相关对策;三是数控加工实训平台文化建设与教学(项目)建设;四是项目化课程背景下师资队伍建设途径四个方面展开了项目化教学保障条件研究.

简介：摘要职业教育是以培养高素质技能型人才为目标的。在教学中尤其是专业课教学中，采用理实一体化的教学方法可将理论与实践融为一体，教学形象直观，学生兴趣浓厚，知识容量理解掌握，动手能力也会大大提高。本文以《液压传动》课程为例，阐述一下理实一体化教学法。

简介：中国近代是一个社会转型时期，引起和推动近代中国社会转型的动力是什么？文章区别于以往革命化范式和现代化（近代化）范式的研究，以资本全球化视角着重从近代世界的资本全球整合趋向，以中国近代社会转型的影响层面对中国近代社会的转型问题进行了研究。

简介：高校实验室污染问题日益严重，对周围环境和人体健康造成不利的影响。在概述化学实验室废水治理的研究现状基础上，提出防治与治理相结合的措施，采用气浮法、厌氧生物滤池和活性炭吸附法治理实验室废水，实现本系化学实验室绿色化。

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简介：培育壮大青岛市海洋高端产业,对于服务于国家海洋强国战略实施和山东半岛蓝色经济区建设具有重要意义.按照产业选择标准和主要指标体系,结合青岛市海洋产业发展基础,认为港口物流与海上运输业、海洋生物产业、海洋装备制造业、海洋可再生能源产业等七个产业能够在现阶段及未来一段时期引领青岛市海洋经济发展.

简介：摘要随着信息技术的高速发展,对于农村职校的学生而言,掌握一定的信息技术知识和技能，已成为今后步入社会的基本要求，可是相当一部分学生对计算机课抱着一个“玩”的心态。要想改变学生的无目的性，杜绝“玩”的心态，本人经过多年的教学实践证明,用模块化的“三级式”任务教学创新模式能有效解决以上问题。

简介：随着社会经济的快速发展,漳州市人口老龄化问题日益凸显,如何养老已经成为漳州市居民面临的头等问题。通过对漳州市目前存在的传统家庭养老、以房养老、机构养老及居家养老四种养老模式的比较分析,发现居家养老模式结合了各方面的优势,是较符合漳州市居民的养老模式。

简介：摘要“工学结合”是现代职业技术教育发展的趋势。通过建立科学的“工学结合”课程模式，对学生的综合职业技能、学习领域课程、职业资格和典型工作任务的动向都有很好的引导、指示作用。

简介：摘要本文阐述了中小型企业会计电算化系统的实施，主要从存在的问题进行分析，然后结合实际提出了构建模式和实施措施。

简介：高职院校基层党组织担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众和全面贯彻落实党的基本路线、教育方针的重要责任，是党密切联系师生的桥梁和纽带。如何加强高职院校基层党组织建设，推进党组织的创新发展，提升科学服务化水平，是当前高职院校凝聚人心、促进和谐、推动发展和维护稳定的一项重要任务。

简介：摘要：《园林景观设计》是一门实践性很强的综合性课程。本文从项目化教学的课程设计、项目模块的提出、工作任务的划分、职业能力的培养及效果评价方法等方面对《园林景观设计》课程作了大胆改革与实践。结果表明，对该课程采用项目化教学，能够显著提高园林专业学生对设计项目的分析与解决问题的能力以及创新能力，增强了学生职业技能。因此，项目化教学能够很好的适用于园林景观设计课程教学，并能最大限度的发挥学生的潜能，是值得深入研究和探索的教学方法。

简介：基于东莞电子信息产业的调查集中研究政府行为与加工贸易企业内销市场进入意愿的关系。提出并验证了政府影响加工贸易企业进入内销市场意愿的行为分为环境因素、发展因素和激励因素。实证发现，激励因素和发展因素对企业的内销市场进入意愿有显著的正向作用，环境因素则在发展因素的完全中介作用下影响企业内销市场进入意愿，而民营企业及大中型企业更具有内销的倾向。政府要以企业需求为导向，关注不同行为因素的功能差异并对其进行有效的配置，同时注重培养本土化的龙头企业。

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