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基于模块化的“三级式”任务教学模式创新研究

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摘要摘要随着信息技术的高速发展,对于农村职校的学生而言,掌握一定的信息技术知识和技能，已成为今后步入社会的基本要求，可是相当一部分学生对计算机课抱着一个“玩”的心态。要想改变学生的无目的性，杜绝“玩”的心态，本人经过多年的教学实践证明,用模块化的“三级式”任务教学创新模式能有效解决以上问题。

DOI kd2g8yvej6/2787786

作者黄道俊

机构地区 ——以中职计算机专业教学为例

出处《职业技术教育》 2013年10期

关键词模块化三级式任务教学创新研究

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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