简介：分析联合全科团队服务和网络服务管理模式两种管理模式加强社区糖尿病患者管理后，对糖尿病患者生存质量影响。采取两阶段随机抽样的方法，抽取2013年12月-2014年12月在沿湖、洞庭、七里山、奇家岭和郭镇社区登记的2型糖尿病患者210例，联合2种模式对社区糖尿病患者进行管理，对比分析两组患者的生存质量。管理后，患者空腹血糖下降程度、糖尿病患者的知信行量表总分和各维度的得分增加，DSQL量表总分下降，简明健康状况问卷）SF-36）评分总分较干预前升高，差异有统计学意义。联合两种模式加强对社区糖尿病患者的管理能够进一步提升糖尿病患者生存的质量，值得推广应用。

简介：

简介：前言1．部长们、代表团首脑和成员、多边和双边组织机构首脑、民间社会团体、教育工作者、青年与私营部门的代表们．我们应联合国教科文组织总干事的邀请，在2015年5月的今天，汇聚在韩国仁川．参加2015年世界教育论坛。我们感谢承办方韩国政府和人民．以及协办方联合国儿童基金会、世界银行、联合国人口基金会、联合国开发计划署、联合国妇女署、联合国难民署为此次论坛所作出的贡献与努力。同时，我们向这次盛会的发起者和领导者联合国教科文组织表达最真挚的谢意。此次盛会对2030年教育具有里程碑式的意义。

简介：中国自古就有"文以载道"和"文为心声"这两种说法,陆定一的文章可谓"载道"和"心声"在平衡基础上的某种结合.当然,似乎"载道"的成分更多一些.这篇文章为当时党的新闻工作扬起了一面旗帜,使得党的新闻工作极大地推动了革命战争的胜利.它的基本观点不乏为后人借鉴之处,但也在一些方面,诸如对戈公振的批判方面是断章取义的,歪曲了戈的本来意思,开启了新闻领域极具不良后果的"大批判"的先声.

简介：职业核心能力培养是高职学生可持续发展的基本要求。广东省外语艺术职业学院在人才培养实践中，基于全课程渗透点拨、全学程活动历练、全方位管理养成、全人员参与培养和校政企多方合作即“四全一合作”的整体思路，构建保障有力、途径适用、要求具体、考核科学的学生职业核心能力培养机制，探索出“课程点拨＋活动历练＋管理养成”三位一体的培养路径，建立了与学分制管理相适应的学分认证制度和校本考核认证平台，切实提高学生职业核心能力的培养实效。

简介：该文以云南师范大学传媒学院本科生为调查对象,对大学生群体中“宅”的情况进行调查,运用大众传播学中“媒介即信息”、“媒介即人的延伸”、“使用与满足”、“群体传播”等理论,分析产生的原因、造成的消极影响,并寻求解决之道,以期对宅居大学生进行积极引导。