简介：作为沂蒙革命老区近百万人口的农业大县,费县坚持聚焦农村社会治理中的重点难点问题,创新建立五项机制,取得明显成效。

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简介：摘要化学实验教学是当前高中化学教学的薄弱环节，根据教学实践，为提高学生的实验兴趣，提高化学实验教学水平，为化学教学实验的创新进行了探索。

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简介：虽然法治并非社会管理的唯一模式，但经过历史的选择，结合世界各国的实践，通过法治的社会管理，能确保公民权利、公共利益，促进良善、和谐的社会管理状态的实现。作为社会管理模式的法治，面向实践、面向实用、面向实效．以主体为起点，即以人为本；面向真实世界，追求实际效果，是一种具有务实性、技术性的程序化、可操作的法治。法治秩序是一种较为稳定的社会秩序，政治国家与公民社会能够在法治框架下各司其职、各行其是。法治型社会管理模式可以从以下五个方面实现社会管理创新。

简介：摘要一个民族想要得到长远的发展，就需要不断的进行创新。在现阶段中，人们的思想、企业的发展速度及规模等方面都发生翻天覆地的变化，随着时代的不断发展和进步，企业为了在激烈的竞争中处于不败之地，实现自身的可持续发展，就需要不断的进行创新和改变。笔者在本文中，通过结合自身多年的工作经验，对企业思想政治工作的创新进行了简要的分析，并进行了理性的思考，希望对企业日后的发展能够有所帮助。

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简介：摘要图形作为一个具象内容，与数学之间的关系一直都是非常紧密的，小学数学作为一门抽象学科，要想让更多的学生喜欢上数学并从中学好数学，有必要将图形与数学教学结合在一起，在具体结合时，教师一定要开动脑筋，尽量将制作的时间和内容交给学生自己进行，同时对一些喜欢制作，制作出优质卡片和图形的学生给予鼓励和赞扬，这样可以让其他学生感受到图形绘制也是小学数学学习的一部分，从而刺激他们更加投入地进行图形制作。

简介：创新教育是以培养人的创造精神和创造能力为基本价值取向的教育实践，是素质教育的一个重要的组成部分，而课堂教学是实施素质教育的主渠道。下面就我的教学实践谈一谈如何围绕语文课堂教学开展创新教育。

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简介：素质教育要求我们充分尊重学生的主体性，注重开发学生的潜能，对于数学这门学科来说，其中创新能力是素质教育的核心，关键是培养学生的创造性思维能力，培养学生的创造性思维能力，这是培养新世纪新型建设人才的时代要求，也是教学的重任。本文从“通过一题多解，培养学生的创新能力。

简介：摘要人们日常生活中一种相对及其重要的公众文化设施就是图书馆，图书馆中涵盖千万种图书资料，为了使得图书资料的管理方式可以适应现在化的发展，所以在图书资料管理过程中，需要将计算机技术应用大其中，再加上创新管理理念，最终图书资料的管理能力才能真正的提高。

简介：摘要在现代社会，英语的应用越来越广泛，一口流利的英语对于学习和工作都有很大的帮助。当然，在英语的学习过程中培养学生的创新能力也是必不可少的。因此，教师要持之以恒，常抓不懈，使学生养成认真思考，求异求新的习惯。另外还要创设和谐、民主、平等的教学气氛，营造愉悦、生动、活泼的活动氛围，使学生得到足够表现自己才华和表现自己思想感情的机会，从而逐步培养学生的创新意识和创新能力。

简介：摘要基层党建工作的“科学化”，是一个目标指向，更是一个能动的实践过程。它需要用体现科学发展观的创新理念来指导、创新载体来实现、创新机制来保障。

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简介：摘要学风建设是学校建设的重要组成部分，是实现高职院校人才培养目标的重要保障。本文以英语专业为例论述了高职院校学风建设中存在的一些问题，提出了学风建设实践与创新的几点建议。

简介：摘要素质教育提倡各科教学都要体现出“一切为了学生，为了学生的一切”的观念，基础阶段的教育更是如此。因此，在小学数学教学中，教师应当按照新课程标准的要求，充分体现“学生是教学活动的主体”这一观念，重视培养学生的创新意识，重视学生个性的发展，及其实践能力的提高等。因此，在小学数学教学中，教师要真正树立学生是教学主体的观念，在课堂上充分关注学生，并尊重和关心他们，营造一个宽松和谐的数学学习环境，让学生体会到学习数学的乐趣，以最佳的状态投入到数学学习中。

简介：摘要培养大学生的创新意识既是高等教育发展的需要，也是国家经济发展、科技进步的必然要求，因此必须深刻理解创新意识的含义和内容，真正认识到培养大学生创新意识的重要性即是当今信息时代国家创新体系持续发展的需要，也是我国高等教育发展、大学生自身发展的需要。