简介:文化是我们生活的高级层面之物,是人类进步的标尺。在全球化背景下,中国与阿拉伯国家之间经济、文化得到发展与交流。中国文化与阿拉伯文化虽同为东方文化,但两者之间确有差异。所以,在当前研究中阿文化,寻找其契合点,寻求中阿共同核心价值观,为中阿经贸合作和谐、持久深入发展提供理论思考。
简介:<正>凡涉及第二次国共合作的论著,无不认定这次合作的特点之一是:“没有共同纲领。”我们认为这并不符合历史事实,亦与中国共产党的统一战线理论相悖。在此贡献一点不同意见以求商榷,并冀得史家匡正。一有大量的历史事实得以表明:国共合作抗日,是两党先后认识到民族危机的日益严重,由此出发,两党以共同抗日救国为基础,主动或被动、或多或少地在对内政策上实行转变并相互作出某些让步的结果。第二次国共合作的形成,经历了一个曲折复杂的过程,并随着中日民族矛盾日益尖锐和国内阶级矛盾的不断变化而实现。
简介:本文是对法国和中国分别在非洲的经济和政治利益所做的分析,提出对双方都存在着两种可能性:冲突或是双赢。
简介:语文教学要让学生感到有趣味。然而,怎样才能让学生感到有趣味呢?克罗齐认为,艺术是把一种情趣寄托在一个意象里,藏在意象中的佳妙之处,这不是人人都能体味出来的。朱光潜解释说,所谓趣味,是指对于这种佳妙的了解和爱好。这个解释既指出了趣味存在于对象之中,又指出了趣味是一种主观的感受,“佳妙”一词也揭示了艺术趣味在于引人入胜之处。语文的本质是语言,语言的典范是文学,文学是语言的艺术,
简介:语文是什么?我们苦苦追寻。叶圣陶先生云:“口头为语.书面为文,口语加书面语就是语文。”
简介:朱震国上海人,祖籍江苏南通。1982年从上海师范学院毕业,主要从教于上海市杨浦高级中学(前身为上海第二师范学校)。中国语文报刊协会课堂教学分会常务理事,上海市语文特级教师。曾获全国语文课堂教学大赛一等奖第一名。
简介:朱嘉耀(江苏省南通市名师培养导师团团长):祝禧是一位有文化根基、有教育思想、有专业追求的教师。她的“文化语文”既源于她的“古典情绪”,也根植于她对教育本质的认知,更是她在多年教育实践中不断探索的结果。
简介:前几年,有专家提倡“真语文”,现在好像已不大有人提起。当初,许多专家学者都撰文表示支持,响应的学校和教师也不在少数。现在已明显式微。
简介:付琪,1960年生,哈尔滨人。1982年毕业于黑龙江哈尔滨师范大学,现为黑龙江哈尔滨师范大学附属中学特级教师,首批国家级骨干教师,省级教学能手,
简介:<正>作为初中的语文教师,若只是按自己的思维和传统的教学模式,填鸭式地教学,一味地将自己认为重要的东西往学生的脑海里填塞,往往会事倍功半,甚至事与愿违。这种教学方式与培养高素质、全面发展的学生要求不相适应。任何学生既不是瓶子,也不是鸭子,他们并不是消极被动地接受教师灌注知识的容器,而是
简介:《义务教育语文课程标准》对中年段的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象。注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;
简介:编修地方志具有历史意义,是中国的优良传统。新中国成立以后,党中央、国务院高度重视这项事业,成立了中国地方志指导小组,在全国开展了规模空前的修志工作,取得了很大的成绩。新中国的修志工作,无论是从历史的角度还是从现实的角度看,或从过去所说的“资治、教化、存史”角度来看,都发挥了重大作用,积累了丰富的经验,开创了我国方志史上的新时期。
简介:这次会议本应在去年年底召开,因为各种原因推迟到现在。我想利用这个机会,讲以下几个问题。
简介:经国务院同意重新调整后的中国地方志指导小组,于1995年8月15日至17日在北京举行第一次全体会议。组长李铁映,常务副组长郁文,副组长王忍之、王刚,成员黄光学、奚原、贺捷生、杨牧之、段启明、王立行、王荣华、张向凌、邵文杰、黎智、聂荣贵、牟玲生、李孝聪、邹逸麟、郑度、林甘泉、郦家驹、李祖德、蔡美彪、高德、陆学艺、项启源、贺巍、张显清出席了会议。会议由常务副组长郁文同志主持。秘书
简介:本刊讯2012年6月16日上午,由中国客家博物馆举办的客家文化知识讲座——《客家方言与文化》在中国客家博物馆的报告厅举行,报告厅里座无虚席,来自梅县新城中心小学的100多位老师参加了此次讲座。
简介:
简介:这是著名国民党元老于右任1928年在南京写的诗,该诗题在陈树人、何香凝、经颐渊等人合作的一幅松、梅、竹图画上。陈树人画松。何香凝画梅,经颐渊画竹。这几个人当时都是国民党中央委员,孙中山生前与他们关系密切。
简介:为应对激烈的文化竞争,法国把文化合作作为新形势下对外文化传播的突围之策。该行动是以“一部三网”为合作平台进行的。合作的特征,是在提升政府职能,优化本国传播系统内部合作机制的基础上,通过“双边”及“多边”合作的方式,与他国开展的文化互动。作为一种有效的传播模式,合作行动表现出“和谐性”、“友好性”、“互动性”、“专业性”、“适应性”、“创新性”、“利益性”及“隐蔽性”等特点,有力地推动了法国对外文化传播的发展。
简介:父亲和母亲都80多岁了,仍住在东北农村一座已经非常罕见的百年老宅里。因为老宅的存在,很多老物件被完好保存下来。在老宅子里,每发现一件老古董,我都会有一种恍若隔世的感觉,似乎时光在这里凝滞。而父亲和母亲的记忆,也不容我小觑,他们对一张老照片的讲述,基本还原了60多年前那段农村土地变革的历史。
中阿经贸合作:文化契合下的经济共融
第二次国共合作共同纲领试论
论中法在非洲的利益冲突与合作共赢
语文的趣味
语文是什么
语文人物
“文化语文”丛谈
语文之“真”
做好学生的引路人——浅谈初中语文教学的新模式
自由倾吐 个性表达—小学起步作文教学有效策略探析
李铁映同志在中国地方志指导小组二届一次会议上的讲话
在中国地方志指导小组办公室全体人员大会上的讲话
中国地方志指导小组第二届第一次会议纪要
中国客家博物馆积极探索馆校合作新模式
满汉学者通力合作的成果──《通志堂经解》述论
陈树人和何香凝、于右任等人合作的一幅诗画
文化合作:法国对外文化传播的突围之策
从中美合作所主要活动看其实质
那年那月的农业生产合作社