简介：我国医院正面临着电力建设的新阶段，在一些地方。医院电力建设普遍滞后于医疗装备和医疗建筑的快速发展。个别医院电力设备老化，超负荷运行，设计理念传统，不能满足当前医疗技术的需要，停电事故、电击事故时有发生，医疗用电安全得不到可靠保证。那么，医院建筑的配电建设应如何发展呢？我国第一代临床医学工程师潘兆岳教授，从上世纪70年代初就投身于医院工程建设，在该领域著作和科研成果颇丰，他认为，医院电力建设核心需注重3个方面：可靠供电、安全配电、节约用电。为满足这三项需求，他向我们详细阐述了医疗建筑配电须知。

简介：摘要目的研究分析凤麓街道传染病发病情况以及流行特点和预防控制措施。方法对凤麓街道办事处2015年全年乙、丙类传染病病例（凤麓街道无甲类传染病报告）进行流行病学分析。结果传染病的发病率在7月份最高，在9月份最低，因此在春夏季传染病防控重点时段，应做好传染病的防治工作。在凤麓街道的传染病发病高危人群中，乙类传染病的发病职业为农民最高，丙类传染病为散居儿童最高。

简介：摘要目的探讨新生儿黄疸的观察护理措施。方法通过24名新生儿黄疸的观察，分析新生儿黄疸的原因，采取相应的护理措施。结果24名新生儿黄疸均找出原因及时治疗护理。结论加强新生儿黄疸的观察与护理及时治疗，可以防止并发症的发生。

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简介：摘要：第9版人卫版《中医学》教材中若干方剂存在着少量药物味数缺少，药物组成错乱，方剂组成内容设置前后不一致等情形，影响了教材的权威性，动摇教材的工具地位。弱化了教材的示范作用，对师生的教学活动带来负面影响。期盼教材再版修订时，一线教师当从自己的教学入手，改变这一现状：教材解读不可偏安一隅、当参考原蓍，内容分析需细致入微。

简介：由复旦大学医院管理研究所邀请国内著名同行专家担任评审的《2015年度中国最佳医院综合排行榜》和《2015年度中国医院最佳专科声誉排行榜》近日在上海市发布，北京协和医院、四川大学华西医院和解放军总医院继续名列最佳医院排行榜前三甲。这是复旦版中国最佳医院排行榜连续第七年发布。

简介：摘要目的分析头孢菌素类抗生素的不良反应类型和影响因素，提出预防不良反应的措施。方法2018.2-2019.2，选取本院采用头孢类抗生素治疗的120名患者开展调研研究，42名不良反应患者，编为X组，78名用未出现不良反应患者，编为Y组，对两组患者临床基础资料进行对比分析，并且对不良反应的类型和患者占比进行统计分析，并提出预防不良反应的措施。结果X组在药后饮酒、过敏史、年龄、体质和情绪状态等因素中均与Y组存在显著差异（P<0.05）；变态反应患者占比均显著高于其他不良反应类型（P<0.05）；胃肠道反应患者占比均显著高于除变态反应的其他不良反应类型（P<0.05）。结论变态反应和胃肠道反应是头孢类抗生素的主要不良反应类型，用药过程中应做好特殊人群规范用药、控制患者饮食和情绪、注意患者体质和过敏史和加强用药后观察等预防措施。

简介：摘要目的分析研究胰岛素不同给药方法治疗糖尿病的临床效果。方法选取2018年1月-2019年6月笔者所在医院收治的糖尿病患者108例,随机分为研究组和对照组,其中对照组采取胰岛素分次常规皮下注射,研究组采取胰岛素泵连续皮下注射,对两组患者的治疗效果进行对比。结果输注前后,两组患者的空腹血糖值比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后研究组患者的血糖达标时间、胰岛素使用剂量及低血糖发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对糖尿病患者采取胰岛素泵连续皮下注射,可以使血糖达标时间明显缩短,使胰岛素使用剂量明显减少,且其操作安全可靠,能够充分优化患者生活质量,具有显著临床疗效,具有推广应用价值。

简介：摘要：目的 设计一种担架式转运垫在多发伤手术患者边缘时间转运救治中的临床应用，并评估其效果。方法 选取2023年9月至2024年5月需转运救治的多发伤手术患者241例，其中121例选用普通海绵转运垫进行转运，120例选用担架式转运垫进行转运，比较两组患者在转运时间，生命体征的变化，意外拔管，是否对机体造成的二次损害等，比较两组数据之间的差异。结果 使用担架式转运垫转运救治手术患者在生命体征的变化，意外拔管，二次损害等方面明显优于使用普通海绵垫转运救治手术患者组，结论 对于多发伤手术患者在边缘时间的救治转运方面使用担架式转运垫，保护及约束效果较好，避免了继发性的再次损伤，为手术患者在边缘时间内的转运提供了安全保障。

简介：摘要：目的：观察多学科联动下“六位一体”静脉血栓栓塞症（VTE）的防治效果。方法：本文选取2022年4月到2023年1月该院收治的96例高VTE风险住院患者参与本次研究，给予随机分组。对照组（48例）采取常规干预，观察组（48例）联合多学科联动下六位一体干预。观察患者VTE发生率、满意度、疼痛评分、Padua评分、生活质量评分以及APTT、FDP指标。结果：观察组VTE发生率8.33%，满意度95.33%优于对照组57.17%、68.75%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。护理前，组间疼痛以及生活质量、Padua评分比较无意义（P＞0.05）。护理后，观察组疼痛（2.01±0.06）分，生活质量（95.74±6.96）分，Padua评分（3.25±0.13）分，对照组（3.76±0.73）分，（75.62±5.32）分，（4.11±0.57）分，观察组更优，差异具有统计学意义（P＜0.05）。干预前，组间APTT、FDP指标对比无意义（P＞0.05）。干预后，观察组APTT（34.86±3.67）s，FDP（5.47±0.13）μg/mL优于对照组（27.59±3.34）s，（7.56±0.48）μg/mL，，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过应用多学科联动下六位一体干预工作，能够有效提高VTE防治效果，有利于降低患者疼痛感，改善患者生活质量以及凝血指标，提高患者护理满意度。

简介：摘要：目的：探究基层版胸痛中心护理建设的开展对提升护理人员综合能力的影响及体会。方法：纳入研究的时段为2021年5月至2022年5月期间，抽取胸痛中心收治的患者50例展开本次研究，分析病例的相关资料，回顾护理形式，以其不同的护理模式作为分组依据，将50例患者分为对照组、实验组，各组样本均纳入25例。其中25例纳入对照组者应用的护理模式为常规，25例纳入实验组者应用的护理模式为基层版胸痛中心护理模式，就两组各节点所用时间、患者不良心理评分、患者护理满意度开展对比。结果：（1）各节点所用时间即指首份心电图时间、静脉通道建立时间、床旁肌钙蛋白出具结果时间、STEMI患者溶栓后转入上级医院时间做统计对比，发现实验组均短于对照组，P

简介：摘要：目的：探究分析案例版教材对培养临床医学专业学生临床思维能力的作用。方法：研究以93名临床医学专业学生为观察对象，所有观察对象均从2018级临床医学专业学生中筛取，按照计算机随机抽签法将93名临床医学专业学生进行分组，一组以传统教材进行教学（对照组），一组以案例版教材进行教学（观察组），两组临床医学专业学生均接受一学期临床教学，学期结束对两组临床医学专业学生的考核成绩及对教学模式的评价结果进行比较。结果：观察组临床医学专业学生考核总成绩高于对照组临床医学专业学生，（P＜0.05）；观察组临床医学专业学生对案例版教材的教学赞成比例明显高于对照组临床医学专业学生，（p＜0.05）。结论：案例版教材对培养临床医学专业学生临床思维能力的作用明显，值得应用。

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简介：摘要：国家早期预警评分（NEWS）是2012年由英国皇家医学院在早期预警评分（EWS）和改良早期预警评分（MEWS）基础上提出的，共包含7项生命体征参数，评价快速方便。国内外研究显示，NEWS对成人病情危重程度的预警评估相较于EWS和MEWS更敏感。急诊抢救室危重症患者病情变化迅速，病死率高，护理风险大，因此早期识别危重症患者的病情变化及预后尤为重要。目前临床中应用最广泛的病情评估工具为急性生理学及慢性健康状况评分系统Ⅱ（APACHEⅡ），此评分耗时较长。为快速准确判断急危重症患者的病情变化与预后、降低护理风险、改善预后，我们采用NEWS评分，并引入对年龄赋值的方法探讨NEWS的应用价值，

简介：近日,《广州市医疗卫生设施布局规划(2011-2020年)》修订版开始在广州市政府网站上公开征求意见。公示规划提出,未来广州将规划形成“一主一副五分”的网络化医疗格局,其中,南沙将建设成为“一副”,即医疗卫生服务副中心,规划结合南沙城市定位,重点布置国际高端医疗服务机构,将南沙加快建设为医疗卫生服务副中心,粤港澳大湾区医疗高地。目前,南沙区现有广州市南沙中心医院、广州市南沙区第一人民医院、南沙区第二人民医院等10家综合医院,专科医院、中医院各一家,妇幼保健机构两家。

简介：据市场调查公司EspicomBusinessIntelligence统计数据,2012年美国的医疗器械市场额估计为1204亿美元,是世界上最大的,对于我国医用电气设备制造商有着至关重要的地位。2013年6月30日以后,准备在美国市场新注册的医用电气产品必须符合AAMI/ANSIES60601-1：2005/A1：2012（修改采用IEC60601-1：2005＋A1：2012）的要求。为此,本文针对该标准中美国国家差异要求做了较为详尽的分析。

简介：摘 要：目的：探讨韦氏儿童智力量表（中文第四版）（WISC-IV）在注意力缺陷多动障碍（ADHD）儿童病情评估中的应用优势。方法：从2020年1月至2021年3月在我院治疗的ADHD患儿中随机选取50例，将其列为观察组，再选取同期在我院行常规体检的50名健康儿童，将其列为对照组，采用WISC-IV量表对所有儿童进行智力评估，分析其结构特点，采用统计学方式进行比较。结果：与对照组儿童相比较，观察组儿童总智商评分、4个合成指数得分均较低，差异有统计学意义（P＜0.05）；在各测验结果方面，与对照组相比较，观察组积木、背数、图画概念、字母排序、矩阵推理、符号检索等得分均较低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：将WISC-IV应用于对ADHD儿童的诊断及治疗中，能够为临床治疗人员提供一些针对性的指导依据。