简介：座右铭最初是置于座位右侧用以自警之铭文，通常是一两句话或格言。在人生过程中，总有那么一个字、一句话、一首诗，读来醍醐灌顶，或幡然醒悟。于是，将之书写，每日自我提醒，如同长辈在旁，时刻耳提面命。

简介：1976年4月6日，一个全家企盼已久的孩子终于诞生了。但是这个孩子出生之后，看到他的所有人都惊呆了。“快!把婴儿送进保温箱。”善解人意的医生担心产妇接受不了这个沉重的打击，匆匆忙忙地剪断了孩子的脐带，然后把他包起来，交给护士抱走了。之后的一个月时间里，每天到了把婴儿抱给产妇喂奶的时间，产房里都会传来阵阵充满母爱的笑声，因为每位“新妈妈”的怀里，都会抱有一个娃娃，只有那个娃娃的妈妈见不到自己的孩子。

简介：

简介：<正>教学过程,是教师和学生共同活动的过程,在这个过程中,充分发挥教师教的积极性,同时带动起学生学的积极性,就能产生良好的教学效果,从而提高教学质量。我在近年来的教学工作中积累了一些经验,略谈如下。

简介：中国的素质教育是继80年代强调实践、重视能力之后于90年代提出的。从'知识'到'能力'再到综合'素质',反映了中国教育目标和宗旨的不断发展和提升。10年的素质教育已经总结出很多经验,教师在素质教育中角色与功能的转换起着决定性的作用。

简介：多伦多市（CityofToronto）,原名约克（York）（1793-1834年）,地处安大略湖的西北岸,位于大多伦多地区（GreaterTorontoArea,GTA）的中心地带,是加拿大最大城市,安大略省的省会,全国工业和商业中心,加拿大大湖区一重要港口城市,是北美洲第五大城市。

简介：“四川地震，除了捐钱，你还会做什么？”这是一个80后在地震后的MSN签名。这句提问，像一个催促，当前线救援者在追赶时间的时候，督促着身在广州的青年们：“我们在广州，除了流泪，除了钱，还能做什么？”。

简介：摘要目的探索急诊科治疗自发性大量气胸新模式。方法回顾急诊科治疗45例大量自发性气胸临床资料，其中男44例，女1例，年龄最小9岁，最大72岁,22±95岁，13例发病前24h内有剧烈运动，32例无明显诱因，左侧气胸19例，右侧气胸25例，双侧气胸1例，合并胸腔出血8例。急诊平均留院时间5±21d，均实施床边胸腔闭式引流术，术前使用头孢二代抗生素一次，维持液体通道24h,6例血压下降者给予补液治疗，8例有明显呼吸困难者给予鼻导管吸氧治疗，17例有明显疼痛者予以镇痛治疗。结果41例（91%）在急诊科治愈，4例（9%）因持续胸腔出血转入胸外科行胸腔镜手术治愈。结论急诊科治疗大量气胸新模式安全可靠、经济高效，适于向基层医院急诊科和社区医院推广。

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简介：摘要：目的：探讨基于多媒体为主导的健康教育对肝癌介入治疗患者知信行水平及自我护理能力的影响。方法：选择80例肝癌介入治疗患者随机数字法分组各40例，对照组采用常规治疗指导，观察组在常规治疗指导的基础上采用基于多媒体为主导的健康教育，其中常规治疗指导方案参照对照组，比较两组干预前后知信行水平评分、干预前后自我护理能力评分。结果：干预前无差异，干预后观察组知识、信念、行为评分高于对照组且健康知识水平、自我概念、自护责任感、自我护理技能评分高于对照组（P