简介：摘要：为更好地培养临床医学工作中的优秀中医学人才，适应临床医学的要求，对中医学本科毕业生临床医学专业技能实践和评价方法进行改革创新。大学毕业生。招募志愿者的方式，选择临床医学常见病作为规范化患者，开展规范化患者学习培训，并应用于中医内科本科毕业生临床医学专业技能实践和临床医学专业评估大学毕业生的技能。结果临床医学专业技能实践与考核规范化患者的遴选能够更好地塑造和检验学生的临床医学工作能力，并以长宽比和五星级好评得到师生的认可。结果规范中医内科临床医学专业技能在患者实践中的应用和评价，不仅可以架起教学课堂与临床实践的高速公路桥梁，还能营造活跃的课堂教学氛围，激发学生的自主学习兴趣和爱好，塑造学生妥善处理医疗保健。处理矛盾的能力提高了学员临床医学逻辑思维的专业技能；全面、规范、客观、公正、准确地表达了学员临床医学逻辑思维和专业技能的掌握和运用。同时，他也为其他临床医学专业技能评估和临床医学实践积累了工作经验。

简介：摘要：目的：分析肺部肿瘤患者陪护人员采用个体化综合干预后心理负担改善情况。方法：选取2019年4月~2021年4月本院收治的90例肺部肿瘤患者为研究对象，并依据随机数表法将其分成对照组45例、研究组45例，对照组行常规护理干预;研究组常规护理基础上再展开个体化综合干预，对比干预情况。结果：研究组采用个体化综合护理干预后的

简介：

简介：【摘要】目的：分析对小儿紫癜性肾炎患儿实施个性化护理模式的有效性及对治疗效果的影响。方法：采用双盲分组法将我院儿科收治的紫癜性肾炎患儿47例分成2组，针对参照组23例小儿患儿实施基础性护理模式，针对研究组24例小儿患儿实施个性化护理模式，对比两组小儿紫癜性肾炎患儿的护理效果。结果：研究组护理后的治疗护理依从性评分、护理满意度评分、家长焦虑评分、住院时间及护理投诉事件发生率显著优于参照组（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论：对小儿紫癜性肾炎患儿开展个性化护理模式干预的有效性较为显著，强化临床治疗效果，增进护患沟通，缩短患者的住院时间。

简介：摘要：目的：分析在甲状腺癌术后护理工作中实施个体化护理服务的临床效果。方法：研究时间选择2019年3月-2021年3月，病例选择进入本院行手术治疗的甲状腺癌患者30例，按照双盲法分组原则，设置研究组（n=15例）与对照组（n=15例），对照组护理方式选择常规模式，研究组护理模式选择个性化护理模式，组间对比两组患者的护理价值。结果：护理后，研究组患者的术后恢复情况评分高于对照组，显示组间差存意义，即P＜0.05。结论：甲状腺癌患者术后护理工作中选择个性化护理服务，缩短患者恢复时间，降低并发症发生率，值得临床推广。

简介：【摘要】：目的：为分析流程化护理在无痛胃肠镜检查术中的价值及SAS、SDS评分观察。方法：选择自2019年11月-2020年11月在我院进行无痛胃肠镜检查的80例患者，随机分为对照组和观察组，每组各40例患者，对照组采用常规护理方法 ，观察组采用流程化护理方式。分析比较两种不同护理模式的应用效果。结果：护理前，两组患者SAS和SDS无明显差异差（P>0.05）；护理后，观察组患者SAS和SDS明显优于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析高血压脑出血患者术后护理中使用细节化护理的临床效果。方法：选取我院就诊的高血压脑出血患者80例作为研究样本,样本选取时间为2019年3月到2020年3月，随机分为对照组和实验组两组，每组患者各40例。对照组患者采取常规护理手段，实验组在对照组患者治疗基础之上采取细节化护理,把两组患者护理效果进行比较。结果：和对照组相比，实验组不良反应与并发症总发生率较低，组间数据对比显示（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：高血压脑出血术后护理中，选用细节化护理效果比较显著，可明显降低并发症与不良反应发生率，具备推广和使用价值。

简介：【摘要】：目的：为分析系统化康复护理在卒中患者中的应用效果及护理措施评价。方法：选择自2019年12月-2020年12月我院收治的62例卒中患者，随机分为对照组和观察组，每组各31例患者。对照组采用常规护理方法，观察组采用系统化康复护理。对两组患者的ESS评分及ESCA（自我护理能力）评分进行比较。结果：护理前，两组ESS评分比较，无明显差异差（P>0.05）；护理后，两组ESS评分均高于护理前，且观察组ESS评分明显高于对照组（P0.05）；护理后，两组ESCA评分均高于护理前，且观察组ESCA评分明显高于对照组（P

简介：摘要：目的探究个体化心理护理在伴有精神症状的抑郁症病人中的应用效果。方法：选取232例伴有精神症状的抑郁症病人为对象，随机分为对照组和试验组各116例。对照组接受常规护理，试验组在常规护理的基础上给予针对性心理护理，干预5周后比较两组病人的抑郁评分、社会功能和护理满意度。结果：干预5周后，试验组病人抑郁评分、社会功能缺陷评分低于对照组，护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：针对老年溃疡性结肠炎患者应用采用个性化延续护理干预，探究其临床应用效果，统计分析，并总结其对患者的影响。方法：病例选取我院2018年6月至2020年10月收治的老年溃疡性结肠炎患者60例作为研究对象，将60例患者随机分为两组，采用常规护理方法的为对照组，在此基础上实施个性化延续护理干预的为观察组，观察两组患者病情控制情况，分别统计两组患者的生活质量量表评分、依从性量表评分等一系列反应护理效果的指标参数，根据所得数据，对两种护理方式的效果进行对比，得出结论。结果：采取个性化延续护理干预的观察组患者的生活质量量表评分、依从性量表评分等一系列反应护理效果的指标参数均优于对照组，且在满意度方面，观察组更高。结论：将个性化延续护理干预应用于老年溃疡性结肠炎患者中效果理想，有效地改善了患者的日常生活状况，提高了患者的舒适度，提高医嘱依从性，且安全可靠，值得广泛应用。

简介：[摘要]目的：分析标准化急救护理在急诊危重症患者抢救中的应用效果与价值。方法：选取2019年10月至2020年6月我院急诊科收治的80例危重症患者，根据就诊顺序分为两组，观察组40例采取标准化急救护理方法，对照组40例按照急诊科常规护理流程开展急救护理工作，比较两组急诊响应时间及抢救效果。结果：观察组急诊响应时间较对照组明显缩短，而且抢救成功率显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对危重症患者采取标准化急救护理方法有利于缩短抢救时间，提高抢救效果，是一种值得借鉴的急诊护理模式。

简介：摘要：目的：探索人性化护理对抑郁症患者抑郁情绪及生活功能的影响。 方法：选取到本院接受治疗的抑郁症患者随机分成两组。对照组采取常规护理，观察组采取人性化护理，对比两组患者的抑郁情况和生活功能改善情况。 结果：观察组患者的HAMD评分值、NOSIE评分值均远低于对照组，且该组患者的生理、心理状态、社会关系、独立性情况、环境五项生活功能指标评分值均远低于对照组患者（p值＜0.05）。 结论：人性化护理对抑郁症患者情绪情绪和生活功能均有明显的改善效果。

简介：摘要：研究目的:本研究旨在探索脑出血后使用抗血小板聚集药物和（或）活血化瘀类中药的使用时机。方法：通过对我院近5年来脑出血患者的住院病历资料进行整理分析，并对出院后治疗进行跟踪随访。结果：经随访调查发现10例患者于脑出血发病1月后开始服用抗血小板聚集药物，有106例患者于脑出血发病3月后开始服用抗血小板聚集药物，有500例患者于发病6月后开始服用抗血小板聚集药物，有920例患者于脑出血发病1年后开始服用抗血小板聚集药物；有2217例患者拒绝服用抗血小板聚集药物，仅服用活血化瘀中药。结论：脑出血后使用抗血小板聚集药物和（或）活血化瘀类中药的使用时机因人而异，具体取决于出血量、出血部位、病人意识及精神状态、出血及水肿吸收的快慢。

简介：【摘要】目的：探讨医护一体化疼痛管理模式在骨科护理中的实际应用效果。方法选择2020年5月至2021年3月我院收治的骨科患者100例，随机分为对照组和试验组，每组50例。对照组采用常规护理方法治疗，实验组采用医护一体化疼痛管理模式，观察两组患者术后疼痛程度。结果：在手术后第1、2和3天，实验组的VAS评分显着低于对照组。结论：骨科护理中采用医护一体化疼痛管理模式可以有效减轻患者的术后痛苦，对患者而言意义重大，提升了护理的依从性。可以进行大范围的推广普及。

简介：【摘要】目的： 探究优质化护理服务于老年慢性支气管炎护理应用效果。方法： 观察样本均为笔者医院呼吸内科接收老年慢性支气管炎患者，总计71例，模拟计算机抽签方式，参照组（行基础护理）35例，试验组（行优质化护理服务）36例。结果： 试验组患者咳痰咳嗽、喘息、听诊湿啰音缓解时间短于参照组P

简介：

简介：摘要：目的 对整体化护理在颅内动脉瘤早期介入治疗中的应用价值进行讨论。方法 选择本院在2019年6月至2020年6月收治的56例颅内动脉瘤患者，随机分成对照组（28例）和研究组（28例）。对照组采用常规护理，研究组采用整体化护理，对两组患者症状康复时间、术后恢复时间、ADL评分以及护理满意度进行对比。结果 研究组症状康复时间、术后恢复时间、ADL评分，均显著低于对照组（P＜0.05）；研究组护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论 整体化护理在颅内动脉瘤早期介入治疗的护理干预模式中作用显著，可以加速患者症状康复，提高患者日常生活质量和护理满意度，应引起临床重视并着力推广。

简介：[摘要]目的：探讨对重症监护室心衰患者实施标准化护理的临床效果。方法：入组对象为本院在2020年2月-2021年1月期间诊治的心衰患者，共86例，采用随机数字表方式分组，即对照组和观察组，各43例，分别采用常规护理和标准化护理，对比两组患者急救反应时间和院内反应时间以及护理前后血压、心率变化情况。结果：观察组急救反应时间和院内反应时间均明显短于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究中医临床见习带教中应用多元化带教模式的效果。方法：回顾性分析2020年7月至2021年7月于我院见习84名中医本科学生，依据来院时间分为对照组42例与研究组42例，对照组采取传统带教模式，研究组采取多元化带教模式，对比两组患者考核成绩及教学满意度。结果：两组记忆型题分数比较，无统计学差异，P＞0.05；研究组能力型题与总成绩较对照组高，有统计学差异，P＜0.05；研究组教学满意度为95.24%，对照组为73.81%，研究组明显高于对照组，有统计学差异，P＜0.05。结论：中医临床见习带教中应用多元化带教模式可提高见习生成绩，促进教学满意度提升，效果显著。

简介：摘要: 目的 借助在普外重症监护中应用人性化综合护理措施，对患者恢复进行观察、评价。 方法 选择本院2020年5月-2021年5月在普外重症监护室治疗的患者248例进行研究，将研究资料分为对照组和观察组，均分为124例，对照组进行常规护理，观察组应用人性化综合护理措施，最终借助住院时间、救治成功率、患者满意度进行对比研究。 结果 观察组与对照组住院时间、救治成功率、患者满意度对比中，观察组住院时间更低，救治成功率高、患者评价良好，P