简介:摘要探讨健康教育在妇科阴道炎患者护理中的应用价值。选取100例阴道炎患者,随机分为两组,常规组实施常规护理,干预组在常规护理基础上实施健康教育干预,比较护理后的临床效果。干预组治疗总有效率为96%,明显优于常规组的84%;干预组健康知识掌握程度明显高于常规组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。妇科阴道炎护理中实施健康教育干预,可明显提高患者的知识掌握程度,有效改善临床症状。
简介:摘要目的分析并研究婚孕前健康教育干预在优生优育方面的运用效果,掌握相关的健康状况,以促进胎儿的健康生长。方法选取我计划生育服务中心于2012年3月—2013年6月接受健康检查的育龄妇女100例,将其随机分为对照组和观察组各50例。对照组采用一般护理,观察组在此基础上联合采用健康教育。在为期20个月随访之后,采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者的情绪进行评估,观察比较两组妇女的干预效果、抑郁、焦虑状态。结果接受健康教育的观察组的焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分明显比对照组低,且护理满意度比对照组高,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可以明显改善患者的负性情绪,以积极的心态对待生育,促进优生优育的实现。
简介:摘要目的探究孕前优生健康教育对优生优育的促进作用。方法选取2011年5月~2014年1月前来我所进行孕前检查夫妇110例,按数字法随机的分为观察组与对照组各55例。对照组夫妇不采取措施,观察组夫妇进行孕前优生健康教育。观察两组夫妇对相关方面知识掌握及新生儿情况。结果经干预后,观察组夫妇对孕前优生优育相关知识掌握优良率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组新生儿出现缺陷率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕前优生健康教育能提高年轻夫妇的孕前相关保健知识,减低新生儿缺陷率,从而促进了孕妇的优生优育。