简介：摘要目的弄清支气管扩张症急性加重期呼吸道细菌分布规律以及耐药情况，为临床治疗此类感染提供合适的抗菌药物选择依据。方法收集并分析最近3年（2012年9月1日～2015年8月31日）出院的支气管扩张症急性加重期患者入院时痰培养及药敏资料，并计算对不同抗菌药的耐药率。结果551例次住院患者中，完成了463例次痰细菌培养。其中，痰培养阳性143例次，占总数的30.8%。其中，革兰阴性菌119株，占83.2%，革兰阳性菌15株，占10.5%，真菌9株，占6.3%。革兰阴性菌中，铜绿假单胞菌、鲍曼不动杆菌、肺炎克雷伯菌等3种细菌居前3名，分别为66株（55.5%）、19株（16.0%）、13株（10.9%）。头孢哌酮/舒巴坦对此3种细菌耐药率均较低（耐药率<20%）。金黄色葡萄球菌耐药严重，仅对万古霉素、替考拉宁等敏感。结论支气管扩张症急性加重期抗菌药选择应主要针对革兰阴性菌，抗菌谱应常规覆盖铜绿假单胞菌、鲍曼不动、肺炎克雷伯菌等3种常见细菌。头孢哌酮/舒巴坦等对其耐药率低，可以经验性使用。

简介：摘要目的分析临床微生物培养标本不合格的原因及其解决对策。方法回顾分析2013年1月至2013年12月期间，我院住院患者的临床送检标本6632份，统计不合格标本数及发生原因。结果本组共有801份标本不合格，不合格率为12.08%；其中，不合格标本主要集中于痰标本（51.94%）、尿液标本（16.23%）及血液标本（12.86%）；不合格原因主要有标本质量不合格（89.01%）、申请信息不全或错误（2.87%）、容器使用错误（2.37%）等。结论加强临床微生物保本检验前质控管理，正确采集微生物标本，及时发现不合格标本并分析其原因，提高微生物培养标本质控，最大限度地减少不合格标本。

简介：摘要目的研究咖啡因对体外培养U251神经胶质瘤细胞活性的影响。方法采用MTT法研究不同浓度和作用时间对瘤细胞的影响。结果随着咖啡因浓度增加、作用时间延长，OD值在逐渐下降，咖啡因在4～10mM时，24h与48h的OD值趋同，在10mM时三个时段的OD值基本相同。结论本实验初步证明了咖啡因在体外可以抑制U251人胶质瘤细胞的细胞活性。

简介：摘要目的了解护理实习生在临床实践中存在的问题，提高临床护理的带教质量。方法通过对护生临床实践中常见问题进行综合分析，提出解决问题的措施。结果实习护士能够将所学的理论知识很好的运用于临床实践中，带教老师自身的素质也提高，大大提高了护理实习生的临床实践能力。结论在临床护理工作中，加强对护理实习生的管理同时加强带教老师自身综合素质的提高，对于提高临床带教质量有着重要的意义。

简介：摘要围绕《药物分析》课程的教学目标，对课程教学内容的改革，对原有重复内容的删减，突出了重点，增加了共性联系，使学生学起来不再觉得重复枯燥；新药质量研究、体内药物分析等新内容的增加，适应了药学学科的发展及创新药物研究对新型药学人才的新要求；同时可激发学生学习兴趣，具有十分重要的意义。

简介：摘要目的分析一问题为基础的教学法培养医学生合理临床思维能力的利弊；方法将50名临床专业实习生随机分为两组，一组实施PBL教学法，一组实施传统教学法，实习结束后进行考核并采用统计学方法比较分析。结果神经外科PBL教学法成绩显著优于对照组（P>0.05）。结论PBL教学法在神经外科教学中能够显著提高临床教学效果，但还需要临床实际的反复实践和检验，不断进行改进，从而提高应用价值。

简介：摘要目的对志贺氏菌显色培养基上的假阳性菌进行鉴定，为进一步鉴别志贺氏菌并改良显色培养基提供数据。方法将本实验室前期分离自自来水管网生物膜的52株志贺氏菌显色培养基上假阳性菌，通过生化方法进行进一步鉴定。结果经鉴定52株菌均为革兰阴性非志贺氏菌，分别为9个属假单胞菌属（48.08%）、埃希氏菌属（17.31%）、枸橼酸杆菌属（13.46%）、不动杆菌属（7.69%）、普罗菲登斯菌属（3.85%）、弧菌属（3.85%）、肠杆氏菌属（1.92%）、变形杆菌属（1.92%）、寡养单胞菌属（1.92%）。结论有多种菌可能干扰显色培养基对自来水管网生物膜样本中志贺菌的分离鉴定，假单胞菌属的干扰性最大，需针对这些假阳性菌与志贺氏菌的生理生化特性改良志贺氏菌显色培养基。

简介：摘要目的研究分析在胚胎移植的过程中胚胎培养液中不同浓度氨基酸对选择性单胚胎移植妊娠结局的影响。方法选取本院自2011年5月至2014年8月间在本院进行体外受精-胚胎移植的患者120例作为本次研究的对象，并收集120份当日的胚胎培养液，按照妊娠的结果将本组患者分为两组，即妊娠组和非妊娠组，妊娠组56例，非妊娠组64例，然后通过高效液相色谱法对对上述标本中的氨基酸含量进行检测，并与空白对照比较。从中分析培养液中的氨基酸浓度对于选择性单胚胎移植妊娠结局的影响。结果研究结果显示，两组患者的年龄、体重指数、基础FSH、不孕年限以及将调节时间等指标中，仅有促性腺激素（Gn）存在一定的差异，且妊娠组较非妊娠组低（182.64±55.86Uvs211.38±39.16U），差异具有显著性，(P＜0.05)具有一定的统计学意义。就谷氨酰胺和丙氨酸水平比较，妊娠组较非妊娠组低，丙氨酸--谷氨酰胺的含量则较非妊娠组高，上述差异具有显著性，(P＜0.05)具有统计学意义。结论研究表明，胚胎培养液中的谷氨酰胺和丙氨酸的含量对选择性单胚胎移植妊娠的结局具有一定的影响作用，其含量较低时成功妊娠的几率比较大。

简介：摘要生物化学与分子生物学是既年轻又前沿的生命科学，医学生物化学与分子生物学是一门合二为一的重要的医学基础课，培养医学生的实践和创新能力是“卓越医师教育培养计划”的核心内容，通过该学科的实验教学及合理的实践教学改革来提高学生的动手能力和操作水平，为其以后从事分子生物学相关研究奠定可靠的基础。