简介：

简介：摘要目的探讨痛风患者疼痛的综合护理措施，总结护理体会。方法选择2016年1月～2018年10月来我院住院治疗的痛风患者30例，对患者采取综合护理干预措施，总结护理经验。结果按照止痛降酸原则，30例痛风病人疼痛有效控制率达到95%。结论护理干预在痛风患者中的应用，可有效减轻患者疼痛，增强了病人认识痛风的意识和治愈痛风的信心，提高了患者治疗依从性，患者生活质量得到改善，不失为一种优秀的护理方案。

简介：摘要目的探讨烧伤患者心理对其伤后产生的影响。方法通过护理人员对患者烧伤早期观察与患者交流,采取心理沟通的方式进行分析。结果针对烧伤后心理特点采取相应护理措施,可提高护理质量,对身体和心理康复都将起到积极作用。

简介：摘要：目的：探讨优质护理在老年性脑梗塞护理中的应用效果评价。方法：选取在我院接受治疗的 60名老年性脑梗塞患者，并随机将 60名患者划分为观察组与对照组。对照组患者实施比较常规化的老年神经专科护理，对观察组患者实施以对照组为护理基础的优质化护理服务。结果：观察组患者身体恢复良好率和护理满意度都显著高于对照组， Barthel 指数评分、 FUGL-MEYER 评分以及 NIHSS 评分显著低于对照组（ P＜ 0.05）。结论：老年进行优质化的护理服务可以显著提高老年脑梗塞患者的患者满意程度并且还可以显著提高临床治疗效果，更容易地建立患者与护理人员之间和谐的护患关系，可以使得患者更信任医务人员，从而可以间接提升临床治疗的效果，值得推广应用。

简介：摘要目的探究急性心梗患者的临床护理效果。方法选择2018年3月-2019年3月收治的160例患者作为对象，将其划分为两组，对其护理结果进行对比。结果实验组患者的住院天数、健康知识知晓率、满意度优于对照组。结论为急性心梗患者实施临床护理干预，可以有效提高患者的治疗及护理效果。

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简介：摘要：目的：分析急诊内科急性胸痛患者的诊治方法及效果。方法：选取 52例 2016年 8月至 2018年 7月在我院治疗的急性胸痛患者，对其临床资料进行回顾性的分析，统计并分析本组患者的临床诊治方法以及效果。结果： 52例患者经过抢救治疗后， 49例（ 94.23%）患者痊愈；其余 3例（ 5.77%）患者治疗无效。结论：对急诊内科急性胸痛患者给予及时的抢救治疗，能够在有效的时间内对患者的病情进行控制以及缓解，最大程度的保证了患者的生命安全，有较高的推广价值和研究价值。

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简介：摘要目的研究呼衰患者的临床诊断和治疗。方法;此次研究对象均为我院2017年6月至2018年6月期间收治的62例呼吸衰竭患者，将患者平均分为对照组与观察组。同时两组入院后均接受常规治疗，而观察组则在常规治疗基础上添加无创压正通气治疗。判定两组治疗后效果。结果?两组治疗后，观察显效与有效例数显著多于对照组（96.77%>67.74%），并且组间数据存在显著差异（P<0.05）。结论在呼吸衰竭患者治疗中，应用无创正压通气治疗对患者出现的呼吸急促与困难症状具有改善意义，值得应用。

简介：摘要：目的：通过对患者进行围手术期的心理护理 ,使患者以最佳状态进入手术室 ,安全的耐受手术 ,保证手术成功。方法：对 421例围手术期患者发放责任护士需求表从而进行心理护理 ,消除患者的陌生感 ,取得彼此间的了解、信任及建立良好的人际关系。结果： 321例能平静的接受手术 ;31例患者因年龄小而惧怕手术 ,但家属能从容接受手术 ;69例患者充满信心的接受手术。结论：围手术期的心理护理 ,可消除手术带给患者的紧张和恐惧感 ,保证手术顺利进行和术后迅速康复 ,对提高护理质量有促进作用。

简介：摘要目的总结蕈中毒患者的急救与健康教育方法。方法在2017年10月到2018年10月开展本次关于蕈中毒的临床对比研究，期间总共选取20例患者作为案例。所有患者均接受急救治疗与健康教育。总结并对比治疗前后患者的心肌损伤标志物水平以及毒蕈相关知识掌握情况。结果治疗后患者的心肌损伤标志物水平均显著优于治疗前，数据差异较大，实验组数据优势突出，组间对比结果有意义（P＜0.05）。通过健康教育后20例患者的知识评分平均为（87.5±5.6）。讨论根据患者的临床症状做好多方面的急救措施非常重要，对于重症患者及时提供序贯血液净化治疗，提高患者康复质量。同时还需要高度重视健康教育，预防再次中毒风险，提高临床干预效益。

简介：摘要：目前随着我国经济的快速发展，我国越来越重视急诊内科的进一步发展和研究。现阶段的国内医院的抢救病历之中，主要是根据回归性的分析方法对其主要的情况进行分析总结，并且还要对于急诊内科昏迷患者的急救护理措施进一步治理措施，提高患者的抢救效率，做好一些必备的准备工作。因此本文主要针对现阶段的急诊内科昏迷患者的急救护理措施，对不同的患者病例进行分析并得出一定的结论。

简介：摘要高血压病患者进行正确，有效的健康教育已经迫在眉睫。通过临床实践表明，通过多种形式的健康教育，提高了高血压患者的自护能力，很大的降低了高血压对机体的损害，减少并发症的发生,提高了生活质量。

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简介：摘要在所有疾病中，心脏疾病是最不好治疗的，并且心脏病程较长，给患者造成了很大的心理负担，而患者的心情是影响患者心脏功能的主要因素。患者在治疗的过程中，常常伴有严重的心理问题，如焦虑、不安、绝望等，这些因素都影响着患者的康复。所以，心理护理在心内科治疗中发挥着重要的作用，护理人员要积极开导患者，增强患者的治疗信心，消除患者的不安情绪，帮助患者解决疾病的烦恼。根据心理院住院患者的心理特点，开展有针对性的心理咨询和健康护理教育方法，加强对病人的积极护理，提高自身护理能力，丰富健康知识，自觉采取健康行为。提高疾病治愈率。