简介：摘要目的探讨心理干预护理在消化内科患者心理状况中的护理效果。方法选取80例消化内科患者随机分为观察组与对照组，对照组采用常规护理方法，观察组采用心理干预护理。比较两组患者的心理状态以及对护理的满意度和舒适度。结果两组患者在护理前的焦虑及抑郁情况无差异（P>0.05），护理后观察组患者焦虑及抑郁的发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。观察组护理舒适度和满意度分别为95.00%和97.50%，明显高于对照组（P<0.05）。结论对消化内科患者采用心理干预护理能够有效地降低患者焦虑以及抑郁情况，改善患者的心理状况，且提高了护理质量和满意度。

简介：摘要本案例报告中的兰兰是一个即幸运又幸福的女孩。她是一个被领养到福建的幸运孩子。领养她的家庭经济条件很好，因为本家庭三个都是男孩，那时一个月的小兰兰就成为这个家庭的一员了。目的是作为家里的领养媳。当兰兰上初中三年级的时候，一次去同学家玩，同学的妈妈很不客气的将事实告诉了原本学习优秀的她。晴天霹雳的信息从天而降，从那以后她那颗好强的心，就无依无靠了，她不敢接受这个现实。因为她的三哥自由恋爱这年结婚了，对她的打击非常的大。从此她变得自卑、独来独往、学习成绩下降、忧郁、性格内项了，便有不好的行为出现不与家人打招呼自己出门几天后才回来，家人找不到她、先后有过三次分别用药物和煤气自杀手段轻生，家人发现的早，自杀未成功。随着年龄的增长，意识到心理有问题，自己有抑郁症的倾向，在家人的劝说下来找咨询师。

简介：摘要目的研究在肺癌患者化疗期间中进行心理护理的临床价值。方法将我院2015年6月－2017年6月收治的中晚期肺癌患者82例随机分为对照组和观察组，每组41例。对照组使用常规护理模式，观察组在对照组的基础上使用心理护理。对比观察分析两组患的生活质量评分和护理满意度。结果治疗前，两组各项生活质量指标评分的差异均无统计学意义（Ｐ＞0.05）；治疗后，观察组各项生活质量指标评分均显著优于对照组，差异具有统计学意义（Ｐ＜0.05），实验结束后，两组患者的护理满意度比较观察组明显优于对照组（P＜0.05）。结论在肺癌患者化疗康复期间对患者实施心理护理，能有效缓解患者不良情绪，促进患者康复，应用价值显著。

简介：摘要目的对急诊科实施心理护理的临床效果进观察、总结和分析。方法以我院急诊科于2015年12月到2017年1月接收的130例患者为研究对象，随机分为观察组和对照组，各65例。其中对照组患者采取常规护理，而观察组在此基础上结合心理护理，采取综合护理干预。在治疗结束后，对比两组患者的心理状态、精神情况以及满意度进行调查统计和对比分析。结果观察组患者的躯体化、强迫、焦虑、恐惧等8项情绪状态评分均低于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)，而在精神病性评分方面两组患者无统计学差异(P>0.05)；此外，观察组患者的护理满意度也明显高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在急诊科的传统护理基础上实施心理护理，可以改善患者的精神状态，并增加患者对护理的满意度，从而促进患者的恢复，总体护理效果显著，值得在临床广泛应用。

简介：结核病是由结核杆菌引起的慢性传染病，可累及全身多个脏器，其中以肺结核最为常见。结核病由于治疗时间长、病情恢复慢、易复发，更易发生多重耐药。这些原因很容易给患者的精神、家庭、经济等方面带来巨大的压力。多重耐药结核杆菌（multidrugresistanttuberculosis，MDRTB）指同时对异烟肼和利福平2种或2种以上抗结核药耐药的结核杆菌。由于生理、心理各方面的原因，感染耐药结核杆菌时，治疗更为困难，患者易出现心理障碍，产生绝望心理，不配合医务人员的治疗。作为护理人员应帮助患者调整心态，改变思想，使其积极配合治疗，达到恢复健康的目的。

简介：摘要目的探讨艾滋病患者的心理护理措施和效果。方法选择2015年1月至2017年1月共接收68例艾滋病患者为对象。在患者同意的基础上，将患者随机分为对照组和观察组。对照组用常规护理，观察组使用心理护理，比较两种护理模式的效果。结果两组护理前SAS和SDS评分差异无统计学意义（P>0.05）。护理后观察组的SAS和SDS评分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。治疗后，观察组的生理状态，心理状态，社会关系，环境适应，独立程度，精神状态和信仰评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论通过心理护理，艾滋病患者可以有效改善自己的焦虑、抑郁，提高生活质量，值得推广应用。

简介：

简介：摘要目的探究心理行为干预对防止酒依赖者复饮的疗效。方法采用焦虑量表(SAS)、抑郁量表(SDS)、家庭功能评定量表(FAD)评定并进行心理行为干预。结果研究组在除问题解决维度外，FAD其他各维度得分和SAS与SDS评分与对照组相比差异均有统计学意义(P<0.05)。结论心理行为干预对消除酒依赖患者发病的心理因素，降低复发率，提高酒依赖的治疗效果具有临床意义。

简介：摘要目的对肝硬化失代偿期的患者进行心理护理，对其心理健康状况所能产生的影响进行探讨。方法选取肝硬化失代偿期的住院患者共50例，对其试行心理护理干预，借助于SCL—90（症状自评量表），在患者入院的第一天与其离院的前一天，测试他们心理健康状况，并进行评分，再此基础上比较患者的心理健康情况在受到干预前后所发生的变化。结果该50例处于肝硬化失代偿期的患者，他们在精神病性、敌对焦虑、抑郁、人际关系及躯体化等六个因子的分值都比常模（P<0.05）要高，六个因子在受到干预之后，其有着极为明显的分值差异（P<0.05）。结论肝硬化失代偿期患者病程长，预后差，对于患者而言，对其进行心理护理干预能够有效的改善其心理健康情况，对其健康及医疗护理工作都十分有利。

简介：摘要目的探讨心理护理干预对获得性免疫缺陷综合征患者用药依从性和心理状态的影响。方法选取我院2010年5月-2016年5月期间收治的获得性免疫缺陷综合征患者60例，随机分成2组，每组30例。对照组采用常规护理，观察组采用心理护理干预。比较两组心理状态和用药依从性。结果对照组HAD评分明显高于观察组，差异显著（P＜0.05）；对照组用药依从性良好率明显低于观察组，差异显著（P＜0.05）。结论心理护理干预能有效提高获得性免疫缺陷综合征患者用药依从性，改善患者心理状态，从而增强患者治疗信心，提高患者的生活质量，延长患者生存时间。

简介：目的：调查冠心病患者知识、态度、行为的影响。方法：对58例冠心病患者治疗的同时采取综合健康教育,将教育前后的各项指标对比观察并进行统计学分析。结果：教育后与教育前对比各项知识知晓率均有不同程度的提高。结论：对冠心病患者实施健康教育,可以提高相关知识,改变不良生活方式,从而降低冠心病并发症的发生,提高患者的生活质量。

简介：摘要目的对冠心病患者的护理中加入健康教育，查看其应用价值。方法选择2016年1月至2017年1月期间在我院接受治疗的68例冠心病患者参与研究，随机将患者分成两组，对照组34例，观察组34例，对照组患者采用传统的护理方法进行护理，观察组患者在对照组患者的基础上加入健康教育。调查两组患者对护理服务的满意程度，并记录两组患者的心理状态情况。结果经过健康教育后，观察组患者对护理服务的满意程度明显优于对照组患者，观察组患者的心理状态情况也显著优于对照组患者（P＜0.05）。结论对冠心病患者的护理中加入健康教育，可以有效缓解患者抑郁、焦虑的心理状态，并提升患者对护理服务的满意程度，值得临床推广应用。

简介：摘要食品防腐剂主要用来预防微生物诱发的食品腐败变质问题，可延长食品的保质期，属于食品添加剂，但是，如果不能合理的使用食品防腐剂，将会对人体产生一定危害性影响，不能保证食品的健康性，严重影响社会和谐稳定发展。因此，在国家发展的过程中，应明确食品防腐剂对人体健康的影响，为管理部门的工作提供依据。

简介：摘要目的探讨分析护理质量管理在健康体检中发挥的效果。方法筛选2016年1月份——10月份在我体检中心进行健康体检的人员428例为本次研究对象，对照组在常规护理服务下接受体检，研究组在加强护理质量管理后进行体检。对护理人员进行考核并比较两组研究对象体检时间、体检效率、体检质量进行评分。结果研究组护理人员加强护理质量管理后，业务考核分数明显高于对照组（P＜0.05）。研究组体检人员体检时间较比对照组明显缩短，体检质量评分、体检效率评分较对照组比较均明显的提高，P<0.05，具有统计学意义。结论体检护理中质量管理工作的落实对提高体检质量，效率具有积极的作用，值得临床推广。

简介：摘要目的分析健康教育用于妇女保健中的影响效果。方法本次研究实验研究对象为90例自2017年2月至2018年2月在我辖区居住的妇女，通过前来检查者自主抽签的方式进行分组，分为健康教育组（45例妇女采用全面综合性的健康教育干预方式展开指导）和常规教育组（45例妇女采用常规教育模式开展指导），分析指导效果。结果健康教育组妇女经过教育干预之后，在知识水平、主观意识、自主保健行为以及保健措施等四个方面的得分均要高于常规教育组妇女，差异显著（P＜0.05）；健康教育组妇女满意度97.8%高于常规教育组妇女的满意度82.2%，差异显著（P＜0.05）。结论健康教育对妇女病患就诊过程中的实施，有利于提高患者对疾病知识的掌握程度，同时为患者提供更加优质的服务。

简介：摘要目的针对哈局机车乘务员健康体检的综合分析资料，能够了解铁路职工的健康状况及可以改善的方向，知道如何进一步改善或提倡健康促进活动。结果超重、血尿酸增高（高尿酸血症）、屈光不正、脂肪肝、前列腺肥大等多种疾病的异常结果比例增高。结论经过面对面问诊大部分受检职工存在长期夜班，生活不规律，没时间运动，睡眠时间短且质量较差等情况。

简介：摘要目的对健康教育在儿童保健护理中的应用成效展开观察。方法择选我院2015年12月至2016年12月所收治的80例儿童保健部门患儿作为本文研究对象，按随机数字表法分成探究组与对照组，两组各40例。其中，对照组患儿在护理过程中应用传统的教育方式进行教育，探究组患儿在护理过程中采用健康教育方式进行教育，对两组患儿家长的护理满意度展开评估与分析。结果经临床护理满意度统计得出，探究组患儿的护理总满意度为100.00%，对照组患儿护理总满意度为72.50%，组间结果存在显著性差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论在儿童保健护理过程中开展健康教育能提升患儿家属对疾病的认知程度，纠正患儿的不良习惯，使患儿的临床治疗更具保障。

简介：摘要目的探讨中医健康教育在临床护理中的应用效果。随着中西医结合整体护理及人性化服务的深入开展，健康教育已成为临床护理工作重要的组成部分。据相关研究表明，应用中医特色理论把健康教育贯穿到整个护理过程中，可显著提高效果，有利于促进疾病康复，提高工作效率，使住院满意率从原来的98.3％上升到99.5％。方法参阅近年相关研究文献，对这些研究进行总结、分析。结果中医健康教育主要是从情志指导、饮食指导、作息指导、用药指导、运动指导入手，把它灵活运用在高血压、2型糖尿病、颈椎病、腰椎骨关节炎、重症肌无力等患者的临床护理中，取得了显著疗效，患者的临床症状、体征及生活质量得到了的改善，护理效果和护理满意度得到了提高。结论中医健康教育在临床护理中的的应用效果显著，临床上值得推广应用。

简介：摘要目的探讨泌尿外科患者临床护理中的护理要点，并分析健康教育的重要性。方法选取在我院接诊的52例泌尿外科患者，给予患者围术期常规护理，在此基础上给予患者健康教育，设为观察组。回顾性分析同期在我院接诊的52例泌尿外科患者的临床资料，给予患者围术期常规护理，设为对照组，对比分析两组患者护理满意度，记录两组患者留置导管时间、住院时间。结果在接受不同护理情况下，两组研究泌尿外科患者护理满意度较高，与对照组比较，差异具有统计学意义（P＜0.05）；两组泌尿外科患者临床尿管留置时间、住院时间对比，差异均具有统计学意义（P均＜0.05）。结论在泌尿外科护理中，对患者进行健康教育管理，有利于全面改善患者临床焦虑情况，并提高泌尿外科患者的生活水平，有效缩短患者留置导管时间和住院时间。

简介：摘要目的研究分析健康教育在内科临床护理中的应用。方法此次研究的对象是选取120位正在内科诊室接受治疗的患者，将其临床资料进行回顾性分析，并将其随机分为对比组和实验组，将两组患者接受治疗和护理的效果进行分类，并对分类后所得到的结果以及两组患者的临床资料进行对比分析，重点就研究课题进行探讨。结果总体而言实验组患者的治疗效果明显好于对比组。从数据上体现为实验组患者及格率为93.3%，对比组及格率仅为43.3%；实验组的平均分是（84.56±6.4）分，而对比组的平均分为（42.12±7.2）分，两组数据比较具有统计学意义（P<0.05）。结论健康教育在内科临床护理中必不可少，它能使患者形成积极的自我健康管理意识，重树其战胜疾病、拥抱健康的信心，对护理学的研究以及临床护理操作有着实际的指导性作用。