简介:摘要:目的:研究循证-情志护理模式对老年高血压合并冠心病患者的心理状态与治疗依从性的影响。方法:选择本院在2022年1月—2023年6月接受诊治的72例老年高血压合并冠心病患者为研究对象,按照平衡贯序法分为参照组(n=36)和实验组(n=36)。参照组采取常规护理干预。实验组采取循证-情志护理干预,后续对比两组患者心理状态和治疗依从性。结果:实验组患者心理状态优于参照组(P<0.05);实验组患者治疗依从性高于参照组(P<0.05)。结论:在老年高血压合并冠心病患者中引入循证-情志护理模式,有助于减轻患者焦虑抑郁的负面心理状态,增加其在服药运动方面的治疗依从性,具有较大的临床应用价值。
简介:【摘要】:目的:观探讨早期情志护理模式应用于老年脑胶质瘤术后患者中对其自护能力及应激反应的改善情况。方法:选取本院2019年1月-2020年9月所收治的80例老老年脑胶质瘤,将其分为对照组和实验组,各40例。针对对照组患者进行常规护理,实验组患者在常规护理基础上展早期情志护理。比较两组患者的护理满意度、护理总有效率。结果:实验组患者在情志护理之下的护理满意度以及护理总有效率都高于对照组患者。两组患者之间的差异具有统计学意义,(P<0.05)。结论:早期情志护理模式对于老年脑胶质瘤术的患者,来说有着积极的临床影响,且有着很高的应用价值,可以有效提升患者的护理满意度以及护理总有效率,具有一定临床推广价值。
简介:摘要:目的:观察五音疗法联合温肝方沐足对慢乙肝肝郁脾虚证情志护理的应用及影响。方法:选择2022年1月至2022年12月医院收治慢乙肝肝郁脾虚证352例,采用随机抽取60例分为两组,每组各30例。对照组采用常规西医治疗及护理,观察组使用五音疗法结合温肝方沐足进行治疗,疗程4周。比较2组干预前后焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分。结果:观察组干预后较干预前SAS、SDS评分均明显降低,且优于对照组。结论:五音疗法联合温肝方沐足对慢乙肝肝郁脾虚证情志护理的应用及影响显著,明显降低患者焦虑、抑郁的风险。
简介:【摘要】目的:评价五行音乐疗法联合中医护理方案对腰椎间盘突出症患者情志护理的效果。方法:选取于2022年1月~2023年9月在我院就诊治疗的腰椎间盘突出症患者为研究主体,统计出80例以随机数表法分组,分别实施中医情志护理(对照组)和五行音乐疗法联合中医情志护理(观察组),对比两组患者的负面情绪和生活质量。结果:护理前的两组情志评分和生活质量评分差异无意义,护理后观察组的负面情志评分比对照组低,其生活质量评分高于对照组,差异有统计意义(P<0.05)。结论:中医护理方案照顾腰椎间盘突出症患者时联合五行音乐疗法能进一步改善患者的负面情志,促使患者保持乐观心态积极面对生活,值得临床采纳。
简介:[摘要]目的:讨论分析基于时效性激励理论的情志护理干预对糖尿病足感染患者情绪状态、自我效能水平及自我管理行为的影响效果。方法:研究选取我院2023年1月-2024年4月收治的糖尿病足感染患者100例,分为对照组与实验组各50例。对照组采用常规护理干预,实验组采用基于时效性激励理论的情志护理干预。比较患者在进行护理干预前后的心理评分、自我效能及自我管理行为情况。结果:相对于使用常规护理干预的对照组而言,应用基于时效性激励理论的情志护理的实验组患者心理评分显著降低、P<0.05,差异具有十分显著的意义。自我效能水平明显增高,P<0.05,差异具有十分显著的意义。自我管理行为水平明显增高,P<0.05,差异具有十分显著的意义。结论:时效性激励理论的情志护理干预对糖尿病足感染患者情绪状态可以起到较好的改善效果,同时对于其自我效能、自我管理行为也能够进行提高,在临床开展中可以帮助患者正确的认识疾病,促进其护理开展期间的配合情况,是有效的护理模式,可以在糖尿病足感染患者中开展应用。
简介:目的通过横断面调查安徽省各级医院静脉治疗护理现状,并分析存在的问题。方法采用便利抽样法,于2016年3月一5月对省级医院及三级医院、各地市二级医院与一级及以下医院共144所医院进行问卷调查。结果31所(21.52%)医院建立了静脉药物配置中心:静脉穿刺及维护时选用的皮肤消毒剂不太规范;血管通路装置的选择情况,其中选择静脉输液钢针的医院比例为100%,外周静脉导管、中心静脉导管、PICC和输液港的医院比例为68.88%、54.86%、50.69%和20.83%;静脉导管的维护和护理方面,正确冲封静脉导管及接头更换的医院占58.33%,正确拔管的医院占44.44%;绝大多数医院已建立了静脉治疗相关制度、预案和流程等;每年有不同程度培训的医院占57.63%。有专科知识与技能培训且考核合格的医院占44.44%。结论安徽省静脉治疗专业得到了一定的提升,但仍暴露出一些不足,应细化静脉治疗标准.规范静脉输液工具的使用和维护.进一步促进安徽省静脉治疗护理的发展。
简介:目的探讨老年专科护士的培训模式,并了解其实践效果,为老年专科护士培养提供参考。方法选择参加广东省老年专科护士培训班的42名学员,采用分阶段的教学模式,第1阶段为理论学习1个月,临床实习2个月;第2阶段学员选取1个专题或个案回原单位完成临床实践研究,时间9个月,两个阶段学习结束后均进行考核,第1个阶段结束后调查学员对理论课程与实习安排的反馈情况。结果42名学员对理论课程安排满意度为91.6%;实习安排满意度为92.9%。42名学员实习的两个阶段考核成绩均在85分以上。在学习期间,学员获得4项市级科研立项,3项市级专利,发表论文9篇。结论在老年专科护士培训中,采用系统规范的分阶段培训模式,其培训内容和形式得到学员的认可,此模式是可行的和有效的,值得在今后专科护士的培训中应用和推广。
简介:摘要:通过调研了解湖南省医学教育在医教协同推进过程中现状,收集面临的困难,分析医教协同发展中遇到问题的原因,为卫生、教育行政主管部门制定政策提供实践基础。方法:主要采取访谈调查法、实地考察及文献和统计资料研究法。结果:①部分县级卫生、教育行政对医教协同政策知晓率不高,也未去落实和出台相关举措。②临床教学医院问题多数集中在教学质量管理、教学场地及学生住宿、学生安全等问题上。③本科教育基本上能实现所有学生的规范化的临床教学、见习、实习;专科学校大部分学校可以根据教育部、卫健委要求满足学生实习,部分学校开展了见习和临床成建制教学,纯医学专业学校优于综合性职院,公立综合性职院优于私立学院;中职学校基本上只能满足实习,部分私立学校实习很不规范。④大部分同学和家长都能理解和积极参与医教协同工作,同时对教学评价也是由不认可到非常认可和赞同。
简介:目的了解浙江省护理人员工作和职业现状。方法采用现状访谈和问卷调查方法。选取17家医院72名护理人员进行深入访谈;设计护理部主任卷、护士长卷、临床护士卷,向217家医院的护理部主任、254名护士长及4411名护士进行调查。结果大多数护理部主任及护士长认为医院领导较重视护理工作,医院开展层级管理及优质护理较好,希望增加护士编制,提升服务价格,体现护理专业价值;医院床护比低于卫生部规定要求;在护士调查中,86.7%认为护理工作强度大,53.6%认为自己能力已充分发挥,57.4%认为职称晋升合理,74.3%认为人员配置不足,63.4%认为分配机制不合理,56.4%认为缺乏学习机会,55.9%表示如果有合适岗位希望脱离临床护理。结论大部分医院较好地开展了以"患者为中心"的优质护理活动,护士能认真做好本职工作。护理人力资源不足、护士工作压力大、职业风险高、分配不合理是当前主要的问题,管理层必须重视解决护理人力资源问题,同时关心护士的待遇、职称晋升、业务提高等问题,以进一步提高护士的工作积极性。