简介：

简介：【摘要】目的  针对新冠疫情下护理人员心理健康状况，分析其影响因素。方法  将我市医院2020年1月~2020年12月收录的200名护理人员进行研究，皆实行问卷调查，评估心理健康状况，从而分析具体的影响因素。结果  200名护理人员中，其中父母照顾状况以及未成年子女与心理健康状况存在相关性，数据对比有差异（P0.05）。多元回归分析发现，父母照顾状况与未成年子女是影响护理人员心理健康状况的主要因素，护理人员无父母照顾状况或有未成年子女，其心理健康状况会越差，数据对比有差异（P

简介：【摘要】目的：在以医学知识为内核，艺术审美及数字技术为结合，媒介传播为辅助的学科交叉产物背景下，提高护理专业学生的审美、专业知识转化能力及科普能力。将医学电子绘画技术应用到新媒体护理教学和肿瘤防治科普中，以多学科交叉融合提升科研创新能力。方法：制订24学时的医学电子绘画课程作为医学院选修课程，对包括40名护理专业学生进行培训，共培训2轮约8个月后评价效果。结果：培训后护理专业学生专业知识转化能力及科普能力显著提高（均P＜0.01）；培训方式的认同率为95%。结论：医学电子绘画将“医学”与“艺术”有机结合，应用在新媒体护理教学和健康科普中，达到了“1+1>2”的效果。提高了护理专业学生的学习热情，使单调枯燥的医学知识变得深入浅出、生动有趣，便于理解和接受。

简介：【摘要】目的：讨论个性化护理在新冠肺炎临床上的应用。方法：选取该院2022年1月到2023年1月收治的80例新冠肺炎患者进行研究，均分为观察组和对照组，40例行常规护理的患者为对照组，剩余患者接受个性化护理为观察组。结果：观察组SAS、SDS评分更低；生活质量评分更高；护理满意度高达95.00%，较对照组的70.00%更高，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：本文以PPＲＲ危机管理理论为基础，构建了COVID—19护理应急管理方案，从危机前预防、危机前准备、危机爆发期反应和危机结束期恢复四个过程维度出发，根据危机不同周期特点，制定不同周期相应的护理应对方法，形成四位一体的系统性、连续性、精准的护理应急管理方案，具有一定的创新性。通过护理应急管理增强护士应急能力，最大限度地发挥护理专业能力，对疫情防控具有重要意义。

简介：【摘要】目的：讨论个性化护理在新冠肺炎临床上的应用。方法：选取该院2022年1月到2023年1月收治的80例新冠肺炎患者进行研究，均分为观察组和对照组，40例行常规护理的患者为对照组，剩余患者接受个性化护理为观察组。结果：观察组SAS、SDS评分更低；生活质量评分更高；护理满意度高达95.00%，较对照组的70.00%更高，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：急诊场景模拟在新护士培训中扮演着至关重要的角色，它作为一种评估工具，能够有效地评估护士们在紧急情况下的应对能力、决策能力和团队协作能力。本研究旨在探究急诊场景模拟训练在新护士培养中的效果，并通过系统的评估方法验证其实际价值。研究结果清晰展示，这一培训方式有效提升了新护士的临床技能、沟通协作和应急处理能力。也为医疗护理领域对护士专业素质的更高要求提供了可行的解决途径。

简介：摘要：目的:探讨SBAR交班模式在新入院患者床头交班中的应用效果。方法:2023年2—6月开展全院范围的提高新入院患者床头交班有效率的品管圈活动，成立专项工作质量改善小组，制定运用SBAR沟通模式的床头交接班流程和关键内容查核表，查核新入院患者床头交接班100例。比较品管圈活动前后新入院患者床头交接班交接内容的缺陷率、责任护士对分管患者有效信息的知晓度及主管医生和患者对护士工作的满意度。结果：SBAR沟通模式运用到新入院患者床头交接班的品管圈活动后，护士交接班缺陷率显著下降；责任护士对患者有效信息知晓度、医生和患者对护士工作的满意率较前提高，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：SBAR交班模式在新入院患者床头交班中的运用,规范了床头交接班流程，有效提高护理人员交接班的效果与质量，提升了护士对危重症患者的护理能力和医生、患者的满意度。

简介：摘要：目的 探究层级培训在消化内科新护士带教管理中的运用效果。方法 实验时间为2022年1月至2023年11月，选择实验对象为2022年的消化内科新护士20名，以及2023年消化内科新护士20名，前者采用传统教学法，后者采用层级培训带教管理法，对比两组护士培训前、培训后能力以及带教教师和医生评估结果。结果 两组护士在培训前，各项能力得分差异不具有统计学意义。培训后，观察组的基础护理、专业操作、法律知识成绩均优于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。观察组评估合格率为100%，优于对照组的87.5%，两组相比，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论 采用层级培训带教法，可有效提升新护士的能力。

简介：

简介：摘要:随着时间的推移和时代的演进，在新医科教育的背景下，针对护理专业学生志愿精神的创新性探究显得尤为重要。随着医疗模式的变迁和服务观念的革新，护理教育正面临一系列新的挑战与机遇并存的局面。在此情境下，志愿精神作为护理专业学生综合素质培养的关键要素，对于促进其专业能力的提升、增强人文关怀意识，以及助力医疗服务的高品质发展和社会的和谐共进，发挥着不可小觑的作用。本研究首先探讨了“大体老师”所体现的无私奉献精神，即通过自愿贡献自身，为护理子提供宝贵的学习资源；随后，聚焦于志愿团队的创新构建，旨在通过志愿服务模式的创新管理策略和志愿服务的创新，强化与赞助机构的合作关系，以此举措深远地影响并提升医疗服务的质量，促进社会的和谐发展。

简介：【摘要】目的：探究优质护理应用在新冠肺炎患者护理中的效果。方法：选取我院自2020年2月至2020年12月收治的80例新冠肺炎患者作为研究对象，将其随机均分为调查组与对照组，两组患者各40人。对照组采取常规护理措施，调查组在常规护理的基础上采取优质护理措施，对比两组患者的出院时间以及护理满意度。结果：调查组患者出院时间少于对照组，满意度高于对照组，且差异均符合统计学意义（P＜0.05）。结论：在新冠肺炎患者的护理中，采取优质护理措施能够有效地减少患者康复所需时间，同时增加患者护理满意度，值得推广使用。

简介：[目的]探讨直肠癌术前新辅助放化疗急性毒副反应的护理方法。[方法]回顾性分析52例直肠癌病人术前新辅助放化疗急性反应及护理措施。本组主要急性毒副反应有：放射性直肠炎、放射性皮炎、手足综合征，对不同时期毒副反应的病人进行针对性护理。[结果]52例不同毒副反应病人均顺利完成术前新辅助放化疗，进行手术。[结论]合理的护理措施可预防和减轻放化疗急性期毒副反应，确保治疗顺利进行，提高直肠癌病人的根治性手术切除率及保肛率。

简介：目的：探讨新父母学堂对出院新生儿父母家庭照护能力的影响。方法：选择2013年1月～2014年12月在其社区医院辖区的新生儿父母300名，采用随机数字表法将其等分为观察组和对照组，观察组在产妇孕产期采用新父母学堂对准父母进行家庭护理培训；对照组新生儿出院前采用传统的口头教育的方式进行健康教育，比较两组新生儿家长对护理的满意度、对新生儿家庭护理知识技能的掌握情况及出院后7d回访患儿健康情况。结果：观察组、对照组新生儿父母对护理的满意度分别为98．67％和94．67％，组间比较差异非常明显（P〈0．05）；观察组、对照组对新生儿家庭照护知识的掌握率分别是97．33％和73．33％，组间比较差异有统计学意义（P〈0．05）；出院后7d回访，观察组、对照组新生儿不良情况发生率22．67％和47．33％，组间比较差异有统计学意义（P〈0．05）；观察组、对照组父母对新生儿体重增长的满意度分别为96．67％和78．67％，组间比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：新父母学堂能够明显提高新生儿父母对护理的满意度，增强其对新生儿的家庭照护能力，预防各种新生儿疾病、促进新生儿健康成长有重要意义。

简介：【摘要】目的：探究新冠期间儿童的有效隔离措施及临床护理干预价值。方法：选取 2020.1 月～ 2020.4 月新冠肺炎期间我院住院的非新冠患儿 36例作为 研究对象，所有患儿均采取有效的隔离措施以及综合护理干预，对患儿护理满意度以及心理健康状况进行比较。结果：实施有效隔离措施以及综合护理干预后患儿护理满意度明显高于实施前，组间对比存在统计学差异，

简介：目的了解新入职护士转型冲击现状及影响因素。方法通过问卷星平台对新入职1～2年的硕士学历护士进行问卷调查，调查其转型冲击现状。结果新入职硕士学历护士转型冲击总分为（85．75±16．38）分，标准化得分为63．52％，工作时间、家庭所在地、月收入和劳动关系是影响新入职护士转型冲击的主要因素，可解释因变量的29．7％。结论新入职硕士学历护士转型冲击处于中等偏上水平。护理管理者应密切关注新入职0～6个月、异地籍贯、收入较低的硕士学历护士，积极制订策略减轻其转型冲击水平。

简介：【摘要】 目的 ：研 究老年新冠肺炎危重症患者人工气道的管理办法及效果。 方法 : 在 武汉某院 2020 年 2 月至 2020 年 4 月 间收治的新冠肺炎危重症患者中选择 20 例 开展研究，所有患者均进行了有创机械通气治疗，比较治疗前后症状情况。 结果 ：治疗后患者的氧分压明显高于治疗前，且组间对比具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ） 。 结论 ：对老年新冠肺炎危重症患者而言，进行合理的人工气道管理有利于其症状缓解，提高存活率。

简介：[ 摘要 ] 目的 研究肿瘤专科医院新入职护士压力源现状，为临床制定应对措施提供参考依据。 方法 选取 2 家 省级肿瘤专科 医院2017 年 1 月至 2019 年 1 月 150名新入职护士 作为研究对象，收集其人口学资料，以肿瘤科 护士工作压力源问卷进行调查，明确其压力源现状及相关影响因素。 结果 1 50名新入职护士 中， 收回有效问卷共124份，有效回收率 82.67 %（ 124/150 ） ，肿瘤科 护士工作压力源问卷各条目均分为（

简介：开展新技术与新业务是医学科学领域各学科发展的重要标志之一,是应用于临床的一系列新检查、诊断、治疗和护理方法,以及新的医疗护理仪器的临床应用等.护理技术如何紧密适应各相关学科的发展,强化护理新技术、新业务的管理,是提高医疗护理质量的重要保障[1].我院从2002年6～2003年8月开展了植入式化疗泵行局部化疗,腹水浓缩腹腔回输治疗难治性腹水,肿瘤的介入治疗,新生儿抚触,新生儿游泳5项新技术、新业务;全程实施护理管理措施,护理过程安全顺利,护理效果显著.现将我院对护理新技术、新业务的管理报告如下.

简介：[ 摘要 ] 目的 研究肿瘤专科医院新入职护士压力源现状，为临床制定应对措施提供参考依据。 方法 选取 2 家 省级肿瘤专科 医院2017 年 1 月至 2019 年 1 月 150名新入职护士 作为研究对象，收集其人口学资料，以肿瘤科 护士工作压力源问卷进行调查，明确其压力源现状及相关影响因素。 结果 1 50名新入职护士 中， 收回有效问卷共124份，有效回收率 82.67 %（ 124/150 ） ，肿瘤科 护士工作压力源问卷各条目均分为（