简介：目的探讨孕妇学校健康教育的实施效果。方法对参加孕妇学校的868位孕妇实施健康教育，内容包括孕期健康教育、入院教育、分娩期健康教育与产褥期健康教育4个方面。结果健康教育前后孕妇对围产期保健知识掌握情况，经统计学分析，P〈0．005，差异有统计学意义。结论孕妇学校健康教育能满足孕妇对相关健康知识的需求，提高了自我保健能力，起到促进优生优育的积极作用。

简介：

简介：目的提高奉科护生科研意识和能力。方法2000级39名护生为对照组，2001级41名护生为宜验组，对照组护生在进入临床实习前进行集中科研讲座，实验组在此基础上采用成立导师科研管理小组方法，指导护生进行科研能力训练，师生双向互动，加强护理科研教育。结果实验组科研意识和能力高于对照组（P〈0．01或P〈0．05）。结论改革护理科研教育方法能有效地促进本科护生科研能力的提高。

简介：石膏外固定是骨科最常用的一种治疗方法，如四肢骨折、关节脱位、先天性足下垂及髋关节脱位的治疗都需要石膏外固定，石膏绷带用温水浸泡后使用，石膏粉常沉淀于浸泡容器的壁上及底部，不易被清洗，浸泡液倒入下水道易引起下水道堵塞的问题，给工作带来不便，为此我们自制了一种石膏绷带浸泡巾，2002年7月-2004年12月用于120例手术中，效果满意，介绍如下。

简介：临床护理教学查房是临床教学的一种重要方法.通过护理查房帮助护生将医学基础知识与临床诊断、治疗及护理患者的操作技能相结合,培养她们的逻辑思维方法、综合表达能力、动手能力[1].教学查房的质量直接关系到临床教学质量.护理教学查房也是护理继续教育的重要形式,是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法[2].

简介：临床实习是护生理论与实践相结合的必经途径，是培养护生实际工作能力的重要环节。但是，护生在实习中与老师沟通存有一定距离，尤其是刚从学校进入临床的护生，因其面对不同性格的老师．以及学生自身家庭环境、文化背景的不同及青少年的特殊心理反应，均会不同程度影响沟通效果。

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简介：为提高重症脑出血患者的治愈率,现将2000年2月至2003年12月我院收治的128例重症脑出血患者并发症的发生情况进行分析.1临床资料本组128例中男72例,女56例,39～90岁,平均61.5岁.＜45岁8例,45～59岁32例,≥60岁88例.并发肺部感染41例,消化道出血31例,心肌劳损及心律失常23例,呼吸循环衰竭12例,急性肾功能衰竭8例,脑疝7例,泌尿系感染6例.

简介：随着医疗制度的改革,越来越多的患者为减轻住院带来的较大经济负担,选择了门诊输液治疗,为了更好地体现"以患者为中心,以质量为核心"的办院方针,真正切实满足和解决患者在短时间内的治疗需求,使患者安全、放心、满意地完成输液过程,我们对门诊输液患者所担心的问题与需求作了调查,现将结果报告如下.

简介：目的探讨肝癌患者健康教育与临床护理—体化模式，方法通过问卷与面谈，调查了31例患者的健康教育需求。结果能解决实际问题的健康教育内容需求较多，教育方法需求大多选择医生讲解和演示、护士讲解和演示、电话和返院保健咨询。结论护理专业应增设健康教育课程，医院适当增加健康教育的投人，以满足病人健康教育的需求。

简介：目的探讨基层医院护理工作间接护理的现状,为科学配备护理人力资源提供依据.方法在6个病区,对34个间接护理项目进行24h间接护理时数的测定和统计.结果文书处理、药品管理、交接班、物资管理、清洁消毒分别占护理时数的39.7%、18.8%、8.6%、7.5%和6.4%,在统计的6个病区中,间接护理时数占护理总时数的35%～45%.结论基层医院应采取完善支持系统,引进专业文员,建立康复系统等措施,合理使用护理人力资源.

简介：混合农药急性中毒是指2种或2种以上的农药混合后产生的急性中毒，是近来农药急性中毒急救中的一大课题，迄今，有关混合农药急性中毒的抢救与护理的报道较少，现对近几年来收住我院急诊科38例急性混合农药中毒患者的临床资料以及护理记录进行分析，就其抢救及护理观察特点总结如下。

简介：循证护理(EvidenceBasedNursing,EBN),即"遵循证据的护理",是20世纪90年代受循证医学思想影响而产生的护理观念.是将来自临床专家的研究、患者的愿望和现存的研究资源整合成为最好的证据,来制定患者的卫生保健计划[1].循证护理的思想核心就是运用现有最新最好的科学证据为服务对象提供服务.其实践程序包括循证问题、循证支持、循证观察和循证应用等4个连续的过程.由于我国实际情况和诸多条件的限制,循证护理的广泛应用还存在相当的难度.现就循证护理推广应用中存在的问题作一些分析,并探讨实施循证护理的对策.

简介：我院根据江苏省卫生厅和护理学会的“以人为本”、“以病人为中心”的护理理念和护理模式，对传统的22项基础护理操作进行了部分修改与临床训练，本着淡化过程，强调效果，减少重复的理念，对全院护士进行考核培训。旨在调动护士的主观能动性和灵活性。使整体观念、护理程序指导操作的全过程，更加注重培养护士分析问题、解决问题的实际工作能力，并体现人性化的护理。笔者重点从2个方面进行介绍，目的是为更多的护理同仁带来工作之便。

简介：2003年1月，我院在改进传统压疮管理方法的同时，对护理新知识、新技能进行临床实践，并结合科学的管理方法，在压疮的控制、治疗及护理方面取得了较满意的效果，现报道如下。

简介：知识经济是以知识为资本，重视人才和技术，它是一种信息化和网络化、创新型和创造型经济，它是21世纪世界经济文化发展的新潮流。在以知识和创新为基础的知识经济时代中，医院护理管理的核心就是通过知识共享，运用集体的智慧提高应变和创新能力。因此，如何迎接知识经济时代的严峻挑战，是广大护理管理同仁共同关心和思考的问题。做为基层护理管理者，浅谈一些我们的认识。

简介：总结急诊科抗击SARS工作中的组织与管理经验,以供广大护理同仁借鉴,包括以下三点防止人员感染的关键环节:①及早建立合理的隔离区域;②加强环境的消毒和患者的管理;③医务人员科学防护与心理支持.

简介：

简介：为了探讨护理科研管理,通过采取提高护理人员科研意识、重视人才队伍培养、抓好学科带头人的作用、采取有效管理和激励机制及发挥护理部职能作用等做法,提高了护理人员的科研能力,使护理科研工作取得了较好的成绩.