简介:【摘要】目的:在感染性疾病科的护理管理中应用了分层次护理管理,分析其应用效果。方法:以2021年1月到2022年9月期间在我院感染性疾病科工作的14名护理人员为研究对象。同时分别于分层次护理管理开展前后各选取100名患者,将管理前100名患者作为对照组,管理后100名患者作为观察组。对照组实施常规护理管理,观察组实施分层次护理管理。结果:与管理前相比,管理后护理质量评分显著提高,工作压力评分显著降低,工作满意度评分显著提高(P<0.05);观察组患者院内感染发生率为1.00%,对照组患者为7.00%,差异明显(P<0.05)。结论:实施分层次护理管理能够提高护理质量,减轻护理人员工作压力,提高其工作满意度,同时可减少院内感染发生。
简介:【摘要】目的:研究中医特色儿童保健管理对儿童保健科诊疗服务质量的影响。方法:选取2022年1月至2023年12月到本院接受体检的84例儿童并分为两组,参考组采用常规儿童保健管理,实验组采用中医特色儿童保健管理,比较两组的服务质量。结果:实验组儿童的服务质量明显高于参考组(p<0.05)。结论:在儿童保健科中采用中医特色儿童保健管理能够有效改善服务质量。
简介:【摘要】目的 观察 肺全科护理对老年慢性阻塞性肺疾病患者的应用效果 。方法 选取我院 2018年 9月 -2019年 9月收治的 96例老年慢性阻塞性肺疾病患者为研究对象,将其随机分成对照组和观察组两个组别,每组各 48例患者。对照组患者施行常规护理,观察组患者施行全科 护理。护理后,观察两组患者的 FVC、 FEV1评分、呼吸困难程度评分以及生活质量评分。结果 观察组患者护理后 FVC、 FEV1显著优于对照组患者评分;护理后,观察组患者呼吸困难程度评分、 生活质量评分均优于对照组患者的评分。数据差异显著, P< 0.05。结论 对老年慢性阻塞性肺疾病患者实施全科 护理可以有效改善患者通气状况,降低呼吸困难几率,提高患者的生活质量以及肺功能,在临床上具有重要作用,值得推广普及。
简介:摘要:目的:分析老年腹部术后患者营养科护理干预应用后对其营养学指标和免疫学指标的影响。方法: 以2022年12月-2023年12月作为研究开展的时间,该过程中选择本院老年腹部手术患者进行分析,共计80例研究对象,确定患者的相关资料和信息后,使用计算机随机分组方法进行两个小组的划分,其中40例采用营养科护理干预视为研究组,另外40例采用常规健康教育视为参照组。对两组患者均采用常规护理但研究组联合使用营养科护理干预,故分析护理后的不同,对相关效果进行组间对比。结果:研究组患者接受护理后,其无论是营养学指标,还是免疫学指标与参照组相比均有显著的差异,组间存在统计学意义(P<0.05)。结论:采用营养科护理干预进行老年腹部手术术后的护理工作,能够有效地促进患者营养指标的提高,使其免疫学指标得到改善。
简介:【摘要】目的 分析左侧卧位腹腔镜手术处理肝右后叶外伤的可行性及安全性。方法 回顾性分析本院2020年3月-11月期间收治的15例采用左侧卧位腹腔镜手术处理的肝右后叶外伤患者,记录和分析手术方式和时间、腹腔积血量、术中出血量、术后引流量、住院时间、并发症。结果 左侧卧位腹腔镜下缝合修补术7例、切除部分肝脏术3例、单纯电凝止血3例、结扎出血血管2例,所有手术都成功完成。腹腔积血量(1526.89±373.56)ml、术中出血量(80.62±16.73)ml、手术时间(88.56±9.14)min、住院时间(7.23±1.37)d、术后引流量(93.86±13.64)ml、出现5例并发症,均为右侧胸腔积液,常规治疗后痊愈。结论 对肝右后叶外伤患者采用左侧卧位腹腔镜手术进行处理,视野好,便于修复,基本不会造成二次损伤,快速恢复,不管是可行性还是安全性均较好,值得推广。
简介: [摘要 ]目的:探讨在全科中实施以人为本健康教育的价值。方法:择取在 2017年 11月 -2019年 11月在我院收治的 106例住院患者,随机划分为甲组( n=53)、乙组( n=53),甲组行常规健康教育,乙组予以以人为本的健康教育,分析 2组护理满意度以及健康知识认知度。结果:干预后,同甲组进行比较,乙组对健康知识的了解程度更高( p<0.05) ;乙组对健康教育内容的满意度更高( p<0.05)。结论:在全科护理中,采取以人为本的健康教育,能够有效增加患者对健康知识的了解,将满意度和护理效果予以提升,临床应用价值较高。 [关键词 ]健康教育,全科护理,以人为本,满意度 [Abstract] Objective: To explore the value of people-oriented health education in general practice. Methods: 106 inpatients in our hospital from November 2017 to November 2019 were selected and randomly divided into group A (n = 53) and group B (n = 53). Group a received routine health education, while group B received people-oriented health education. Nursing satisfaction and awareness of health knowledge of the two groups were analyzed. Results: after the intervention, compared with group A, group B had a higher degree of understanding of health knowledge (P < 0.05), and group B had higher satisfaction with the content of health education (P < 0.05). Conclusion: in general nursing, taking people-oriented health education can effectively increase the patients' understanding of health knowledge, improve the satisfaction and nursing effect, and have higher clinical application value.
简介:摘要:目的 本研究旨在探讨人性化管理理念在精神科护理管理中的应用效果,重点关注其对精神科患者心理状态及满意度的影响。方法 选择2023年1月至2023年10月期间接受治疗的90名精神科患者,平均分配到常规组和实验组。实验组采用人性化管理理念进行护理,包括个性化护理计划、心理支持、舒适治疗环境等,而常规组接受传统护理。通过焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)以及患者满意度调查来评估效果。结果 实验组在治疗后的SAS和SDS评分显著低于常规组,且患者满意度显著高于常规组,表明人性化管理对改善患者心理状态和提升满意度具有显著效果。结论 人性化管理理念在精神科护理中的应用可以显著改善患者的心理状态和提高患者满意度,强调了在临床护理实践中采用以患者为中心的护理模式的重要性。
简介: 【摘要】 目的 分析替诺福韦酯对核苷(酸)耐药的慢性乙型肝炎伴肝衰竭患者的临床效果。方法 60例对核苷(酸)耐药的慢性乙型肝炎伴肝衰竭患者, 随机分为对照组和观察组, 每组30例。对照组患者给予常规内科治疗, 观察组患者在对照组基础上给予富马酸替诺福韦二吡呋酯片治疗。观察比较两组患者乙肝病毒的脱氧核糖核酸(HBV-DNA)转阴率、治疗前后国际标准化比值(INR)、肝脏生化指标[总胆红素(TBIL)、总胆固醇(TC)、白蛋白(ALB)]、HBV-DNA载量及病死情况。結果 观察组患者HBV-DNA转阴率为50.00%(15/30), 高于对照组的13.33%(4/30), 差异具有统计学意义(P