简介：2003年,国内笔记本市场出现了一个谁都羡慕的金矿.学生笔记本市场。学生到底需要什么样的个性化笔记本电脑呢?紫光在2003年度发起学生笔记本创意设计大赛上说:'笔记本应该为学生学

简介：钢琴课程作为高校教学阶段中的重要组成部分能够有效提高学生的音乐素养。如何制定合理的钢琴教学模式是当前教学中面临的主要问题，教育机构与钢琴教师要引起足够重视，明确规划钢琴课程难点内容，注重学生基本技能知识的练习。经过实际调查发现大多数学生听觉能力较差，对音乐知识缺乏深入理解，导致大量的细节问题凸显出来，抑制了学生思维创新能力的拓展，因此，教师要将钢琴课程理论基础与实践相互结合，为学生营造一个良好的学习氛围，才能全面提升高校学生的音乐素养。本文对当前高校钢琴教学的基本现状及相关改善策略进行了深入探究，对学生未来的成长与发展都是非常有益的。

简介：现代化教育体系不再拘泥于应试教育，而更多的注重培养学生的综合素质，对于语文学科的要求也越来越高，汉语作为我们的母语，语文作为我们的基本的学科，在各个学习阶段都被教师所看重。而语文学科的重中之重又是如何提高学生的文学素养，小学时期是培养学生文学素养的关键时期，如果这个时期没有让学生养成良好的文学习惯，对以后中学阶段的学习甚至整个人生都有十分重要的影响，因此提高学生的文学素养对教师来说尤为重要。

简介：随着我国综合实力的不断提升,互联网在我国获得了快速的发展,以互联网为基础的各种传播媒体在我国教育领域中开始扮演着重要的角色,高校在落实素质教育以及推动课程改革的过程之中开始积极的结合学生发展的现实条件,通过建立主题教育网站来真正的实现教育模式的有效突破。与其他的教学模式以及教学平台相比,网站的共享性,服务性,交互性以及知识性更强,能够有效的加强学生与老师之间的互动,因此本文立足于我国大学生主题教育网站的现实情况,具体分析网站作用的发挥。

简介：

简介：数学是小学阶段的关键性课程，小学数学教学不仅仅要保证学生的知识学习效果，还要立足小学生的综合素质发展，培养学生的思维能力、创新意识以及动手操作能力等，实现这些教学目标，需要小学数学教师做好教学研究工作，构建学生为本的小学数学课堂。因此笔者将以学生的创新意识培养为例，分析构建小学数学有效课堂的方法和技巧，旨在促进小学生的全面发展。

简介：核心素养指综合性的数学教育指标，不仅关注学生的数学成绩，同时还要基于学生的水平与喜好，拔高学生的思维能力、认知能力、数感能力等，核心素养关注学生的方方面面，小学数学的教学中，数学的知识较为繁琐，枯燥的数学中，想要培养学生的核心素养，亟待教师打破封闭的数学课堂环境，创建活跃的课堂氛围，引导学生由浅入深的感悟深层次的数学哲理，徜徉在数学广阔的天地中，自在的享受数学的学习过程，以自我的感悟进行拓展数学的现象空间，迁移数学的知识，在问题的思考中逐渐举一反三，灵活学生的思维，构建自主的思维模式，循序的填补学生的核心素养空缺。

简介：根据目前职业教育校企合作的主要形式,文章对我院'校中厂'校企合作模式在职业教育教学过程中的实施效果和考核评价机制进行了探索与实践,表明'校中厂'合作模式在培养学生的职业操作技能和实现工作岗位'零距离'对接方面有着不可替代的作用。

简介：在中高等职业教育领域,教学策略方面的专著大都关注教学过程策略及其优化,包括教学过程中涉及的定义、设计和应用等。该文涉及的现代教学策略的概念关注于主动参与的教学方式的应用,这些方式附带着教学知识目标与能力目标等,并最终实现该课程教学目的的达成。现代教学策略促进了学生的自主学习,加强了学生之间的团队合作。这些现代教学策略的益处还在于实现了多重社会互动,促进了学生们的认知、参与社会以及人际交往能力的发展。同时,现代教学策略促进了教学质量的提升,优化了学生们的知识迁移与重组,激发了学生们的思想碰撞,潜意识地对比学习方法的差异,培养他们的个体责任意识和自我管理能力,以及逐渐形成批判性思维和自主学习的积极态度。

简介：随着语文教学革新的深入推进，广大语文教育工作者越发认识到对学生人文素养培养的急迫性和必要性，并纷纷在新课程教学理念的指导下创新教学方法强化学生的人文素养培育。基于初中生处于青春叛逆的两难阶段，无论是他们的思维认知抑或思想动态很容易受外界影响波动大，稍微不慎，就可能断送初中生的成长道路。因此，初中语文教师在教学活动中要立足学生的情趣特点，深挖教材内容中蕴藏着的丰厚人文素养，潜移默化地以这些素养引导学生成才成长。

简介：当今社会与学校越来越开放化,学生的自主意识觉醒更早,教师阶层也越来越向年轻化发展,教师与学生的交流也必然会日益增多。作为小学班主任,与学生不仅仅是教授知识和接受知识的师生关系,更是学校生活中的长辈、朋友关系,能对学生的方方面面都产生很大的影,因此班主任在小学中的责任巨大,既要关注学生的知识和成绩,还要时刻注意学生的生活状态,所以班主任与学生建立和谐的关系显得越来越有必要。

简介：针对高中化学教育中学生学习兴趣的培养研究,主要从注重对学生进行化学实验教学,把化学知识和实际生活相结合,指引学生进行探究性自主学习,运用多媒体创新教学模式,培养学生学习兴趣,优化化学课堂教学评价几个方面进行有效分析。

简介：随着新课程改革的不断深入,教育理念、教育方法正在发生巨大的变化，我们农村教师既受到了课改带来的益处，也深感课改在农村实施起来的艰难。其主要原因就是农村孩子没有学习的动力，没有良好的学习习惯，学习上缺乏主动性。农村家庭父母大多外出打工，“留守子女”的责任放在了爷爷奶奶身上，而他们是以照顾好孩子的安全、吃、穿为重任，至于孩子的学习则很少管，更因文化少，年龄大也管不了。由于小学生年龄小，加上大多是“留守子女”缺乏父母的正确引导，所以他们没有明确的学习目标，不知道为什么而学，另外，好玩是小孩儿的天性，在学校老师可以监督，但回到家就缺乏了有效的监督，加上孩子自控能力差，所以玩的时间多，学习的时间少。生活条件好了，内驱力反而上不去了。

简介：针对SMP架构的多线程并行程序和集群架构的MPI并行程序,提出从正确性、性能和可扩展性三个方面进行自动评判的方法,同时还提出对正确性、性能和可扩展性三个指标进行量化的方法,并基于量化值对并行程序自动判分。

简介：在＂大众创新、万众创业＂感召下,在校大学生自主创新意识不断增强,为了激发和引领大学生把学到的理论知识应用到实践中去,在实践中升华;既引发大学生知道学生什么？而且要知道为什么学？还要启发大学生知道怎么学？而大学生创新实践学分认定系统的设计与实现,既从实践学分管理的角度满足了管理员、教师和学生三种角色对学分管理的需求;同时在设计和实现该系统过程中引导学生用所学知识为学校服务的理念。

简介：“创新是一个民族进步的灵魂”，基础教育是培养创新型人才的关键环节。所以，在小学教学数学中，要激发学生的创造性思维，培养他们的创新意识。作为一名小学数学教师更要与时俱进，转变教学观念，大胆地尝试创新教学，培养学生的创新精神和创新能力。

简介：本文从计算结果虽然正确,但耗时较长;受到定律或性质的影响,没有创新思维;不良的学习习惯,造成计算出错,这三个方面初步分析了小学高年级学生简便计算的现状。从在教学过程中让学生体验“简便计算”;在教学过程中与学生共同探究“简便计算”;在教学过程中有计划的练习“简便计算”;在教学过程中让学生感受“简便计算”四个方面浅谈提高小学高年级学生简便计算能力的对策。

简介：阅读能力以语言赏析能力、语言分析表达能力以及信息提取整合能力作为依托，是一种综合了诸多的语文技巧和素养的能力。小学生正在处于一个能力开发和成长的阶段，需要教师在语文教学的过程中，运用多种教学技巧发掘学生的语文阅读潜力，促使学生养成良好的阅读习惯。小学时期的学生专注力不够集中，需要教师开展形式丰富多样的教学活动，引导学生将集中力和注意力发展语文阅读的学习中，提高学生的语文阅读素养和能力。本文对语文教学中如何加强学生的阅读能力进行探讨，从体验学习、启发学生的教学等角度进行阅读教学模式的调整。

简介：生活是写作的基础和出发点。在小学作文教学中，教师是要善于从生活层面引导学生回归生活，在生活中寻找作文素材；体验生活，升华情感；捕捉现实生活中的热点，加上教师的正确引导，才能写出真实的、有感情的、有个性的文章，这才是学生作文能力的佳变现。

简介：针对目前大学毕业生难以适应毕业后进一步研修和实际工作需要的现状,分析大学阶段学生培养的实质,阐述普通课程与专业培养目标之间的关系以及普通课程在大学生素质培养中的重要性,介绍编译原理课程中大学生素质培养的教学实践。