简介:党的十九大报告中,习近平总书记指出,"建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优势",同时强调"深化金融体制改革,增强金融服务实体经济能力"。这是新时代中国金融事业发展的行动指南和根本遵循,为金融业下一步更好地服务实体经济,支持国家重大发展战略指明了方向。实体强,则国家强;金融稳,则经济稳。从世界经济金融发展的历程看。
简介:摘要《指南》中指出人际交往和社会适应是幼儿学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它方面的发展都具有重要影响。戏剧是从教育戏剧中发展而来的,它在幼儿教育中的作用逐渐受到各方的重视。因此以戏剧为媒介让幼儿通过认识、辨别、调整自己的情绪来达到自我管理。
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简介:摘要当发完一份批阅好的试卷时,部分学生总会自责“这道题我原本会做的,是我太不细心了。”其实会做和做对本身就存在一个很大的能力差。因为细心也是一种能力。那怎样在物理习题中培养学生的细心能力呢?我觉得可以从考试分数、对待教辅资料的心态、做题的兴趣和对习题类型的总结以及所学知识的分类去分析。
简介:中国加入WTO以后,促进了我国企业向国际化方向发展。国际化方向发展需要大量应用型英语方面人才,传统的英语人才培养模式已经不适合现代人才发展需要,必须建立一种新型教学模式适合现代社会发展需要。本论文根据国际人才英语能力培养需要,建立一种基于OBE高校国际人才英语能力培养模式,解决企业对应用型高级英语专业人才需求,希望为研究英语能力培养模式的专家和学者提供理论参考依据。
简介:以隐喻的方式进行话语表达是母语能力的基本特征。因此,在大学英语教学过程中加强学生隐喻能力的培养是责无旁贷的事情。隐喻能力涵盖对隐喻的理解和运用能力。在以产出导向法为手段对大学英语隐喻教学中,教师以学生学习为中心,注重以隐喻知识产出为手段,锻炼培养学生的隐喻能力,从而促进学生的基本英语话语表达能力。
简介:数学是初中教育体系的重要课程,对于学生发展所起到的作用是不可忽视的,想要顺利提升学生的数学整体水平.就必须要加强对学生数学建模能力的培养,以此来为学生们的全面性发展奠定扎实基础。本文先对数学建模的意义及常见的数学模型类型进行了分析,然后对培养学生数学建模能力的具体策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考。
简介:创新创业教育是全程化的实用教育,需要构建全员育人的大格局。以华软软件学院为例,结合其灵活的办学方式和特有的学分制,在体系建设、模式构建、人才组织等各方面不断探索,初步构建起了创新创业能力培养联动协调机制和具有服务外包特色的多维度创新人才培养模式,以期为独立学院创新创业教育提供一定的借鉴和参考。
简介:近年来,陕西省宁强县结分具体岗位职责,将公务员年度工作目标明确为重点目标(科室目标分解)、常规目标(岗位职责细化)、动态目标(领导交办的其他工作)等3类构成,把履行职责、完成时限、数量质量作为乡镇公务员绩效依据,强化日常考评和动态监督。
简介:摘要产业扶贫是指在贫困地区发展可持续的产业,目的是通过产业链条建设来带动贫困地区经济和社会发展,提升贫困人口的自我发展能力,实现脱贫致富。
简介:摘要逻辑能力是人们工作和生活当中较为重要的能力,在教学活动中需要得到重点的培养。初中阶段是学生培养各方面能力的重要阶段,所以在初中阶段培养学生的逻辑能力有着重要的意义,在初中教学过程中,数学学科是培养学生逻辑能力的重要学科,大部分数学问题需要学生拥有理性思维和较强的逻辑能力,因此借助数学学科对学生进行逻辑能力的培养有着来两方面的作用,首先可以提高学生的数学综合能力,其次锻炼学生的逻辑能力,培养学生的逻辑思维能力。
简介:学生能力评价是实现能力本位教育目标、社会对职业能力新要求和院校建设规划的重要保障。传统的能力评价存在着特色不明显、评价人员成分单一、评价功能简单、评价指标内涵贫乏等问题。从现存问题出发,以高校课程教学工作为导向,以大学生的学习能力、实践能力、管理能力和创新能力为指标对其能力进行综合评价,构建了从知识到能力再到素质的学生能力多维立体化的新的评价指标体系。这一体系兼顾了高校的主体工作和学生能力心理需求特征,对大学生综合能力的协调发展、高校教学改革和质量提升及院校人才培养目标的实现具有重要参考。
简介:国家治理体系和治理能力是一个国家制度和制度执行能力的集中体现,而运用社会主义制度治理社会主义国家是中国共产党人面临的一个全新的课题。完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化,就是运用中国特色社会主义制度有效治理国家,简言之就是依法治国。实现这个目标,既要坚定中国特色社会主义制度自信,也要通过推进党的建设新的伟大工程和全面从严治党提高党的执政能力,并且通过全面深化改革完善中国特色社会主义制度。
简介:财承报告编制的质量状况,会对财承论证工作的合理性和准确性会有多大程度的影响。财政部政府和社会资本合作中心肯定了该研究方向,双方共同对管理库中7446个项目的财承报告的规范程度进行了分析评估,形成了本次的《财政承受能力论证报告规范性分析》。
简介:摘要在大学管理队伍中行政人员是非常重要的组成部分,其主要的工作是将大学中所需要下发的政策与制度进行有效的落实,并且在落实和执行的过程中进行监督。为此,行政人员的管理能力的高低,以及自身的能力如何都会直接影响整体大学的管理现状。本文即将针对大学行政人员管理能力提升的策略进行分析,希望能够为大学行政人员的未来发展提供有效的参考。
简介:摘要本文首先分析了小学口语交际的现状,其次探究了培养小学生口语交际能力的意义,最后总结了在语文教学中进行口语交际训练的几种使用的方法。旨在提高小学语文教学中学生的口语交际能力。
简介:摘要在小学语文教学过程中,教师要注重培养学生的阅读理解能力,促使学生听说读写等基本能力实现提升。这要求教师不断改进教学方法,在课堂上加强对学生的引导,让学生深入、全面的分析与理解课文,这样才能增加知识的理解,并实现语文成绩的大幅度提升。本文将结合小学生实际情况,探讨了如何培养其语文阅读理解能力。
简介:摘要学生自主学习能力的培养,是数学课堂教学有效落实新课程标准的关键。教师在教学过程中应该根据教学内容与学生的实际,不断改革教学方法,采取多种形式的教学手段,帮助学生不断培养数学知识学习的兴趣,真正提高学生对数学知识的自主学习能力。
深化金融改革创新 增强服务实体经济能力
戏剧活动促进幼儿自我情绪管理能力的发展
浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养
在物理教学中如何培养学生做题的细心能力
基于OBE高校国际人才英语能力培养模式的研究
基于产出导向法的大学英语隐喻能力培养研究
初中数学教学中如何培养学生的数学建模能力
独立学院学生创新创业能力培养机制研究
陕西宁强提高乡镇公务员履职能力
贫困人口自我发展能力精准提升研究
初中数学教学中逻辑思维能力的培养
课程视野下学生学习能力存在的问题及其对策
论国家治理体系和治理能力的现代化
解读《财政承受能力论证报告规范性分析》
大学行政人员管理能力提升策略探析
小学语文教学中训练口语交际能力的策略
论如何培养小学生语文阅读理解能力
用数学问题培养学生解决问题的能力
优化教学策略促进学生思维能力发展
小学数学教学中学生自主学习能力方法略谈