简介：近年来，天津市河北区按照“文化河北、创意河北”功能定位，积极构筑文化创意人才发展载体，大力推进创意产业园区建设，为高层次优秀人才创新创业、施展才能搭建了广阔的舞台，并通过充分发挥“名人”的领军作用和示范效应，吸引了一批优秀人才和领军企业在河北区落地生根，他们已经成为了助推河北区实现文化与创意发展目标的生力军。巷肆创意产业园创始人、意式风情区主要设计师李云飞就是这样一个在天津市文化创意领域的拔尖人才，由他设计的北宁公园提升改造工程、津城书屋等项目享誉津门。

简介：中国特色社会主义渐进式民主是基于民主发展规律和我国历史国情的战略选择，其中执政党的领导、市场经济的发展和民主化浪潮的兴起是其蓬勃发展的主要推动力量，以党内民主带动人民民主，以基层民主推进上层民主，以选举民主补充协商民主是其稳步实现的重要路径。在党的十八大胜利召开的历史背景下，重新审视这一具有中国特色的民主发展道路，对于我们继往开来推进中国民主政治建设具有重要的理论和现实意义。

简介：在即将过去的这个夏天，由城管引发的公务化暴力，几乎每隔几日。便在各主要城市的角落中上演。小商贩和城管的冲突，在不断激化的同时，似乎也使城管执法成为中国城市管理中的一令硬嫱，

简介：“十八大”精神丰富了党的理论体系，党“五位一体”的工作总布局彰显执政理念的成熟。因此，应以十八大精神为指引，增强公安院校内涵式发展的责任感和使命感，一是立足特色做文章，全面提升办学质量；二是立足人才抓教育．深化公安院校人才培养模式改革；三是立足民主与自由，强化公安院校民主管理模式与自由的学术学风氛围；四是立足岗位明职责，强化公安院校各层级的工作作风；五是建设立足制度规管理，全面加强公安院校的制度体系建设。

简介：食堂里，排在前面的同学一个个端着饭菜从他身边经过．发出一阵诱人的香味。有鱼香肉丝饭，有烧茄子、排骨饭，还有鸡翅……罗鑫闭上眼睛．不去看．

简介：课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动、使学生在知识能力上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展，又关注学生未来的可持续发展。作者通过在费里斯州立大学三个月的访学，经过中美课堂教学的对比，提出“做中学、赛中学、玩中学”的教学理念，“游戏化课堂”就是这种理念的体现。文中主要从“游戏化课堂”的涵义、理论依据、教学设计、实施效果方面进行探讨。

简介：6月27日上午，由省政府主办，省委宣传部、省人力社保厅、省经信委、省同资委、省财政厅、省总工会、团省委和省妇联共同承办的首届浙江省岗位大练兵技能大比武活动开幕式在杭钢集团高速线材有限公司隆重举行。熊建平副省长出席开幕式并讲话，杭钢集团公司党委书记、董事长李世中致辞并作经验介绍，宁波港公司职工胡耀华代表高技能优秀人才上台发言，开幕式由省委组织部副部长、省人力社保厅厅长吴顺江主持。

简介：20年前，以学习雷锋精神、弘扬志愿者风采、培育青年专家为主旨的“上海市医苑新星大型义诊”活动第一次在外滩陈毅广场隆重举办，百名从各级医院挑选出的青年医学新秀穿着白大褂，接待四面八方闻讯赶来求医问药的市民和患者。20年来，每年在3月举办的学雷锋活动中，医苑新星大型义诊活动坚持不懈。一晃20年过去了，当年沐浴雷锋精神的医苑新星，一个又一个脱颖而出，已成长为一个个名专家，成长为各自学科领域的带头人，有的已当选为中科院年轻的院士……。

简介：近年来．我国政府统计管理工作存在数据失真、效率低下等严重问题，主要原因是现行政府统计管理组织模式仍具有浓重的计划经济气息，而引入竞标式统计项目管理则能够完善竞争机制，提高统计效率与质量，节约统计成本，实现有效监控。为此，必须解放思想、转变统计管理观念，变金字塔式的统计管理组织结构为矩阵项目式的组织结构．同时也需要发动和借助广泛的社会组织力量参与其中。

简介：访谈式教学是对传统的“讲授式教学”的一种革新，它集讲授式教学、研讨式教学、榜样示范教学的优势于一体，较好地体现了学员在教学中的主体地位，遵循了党性教育的基本规律。中国井冈山干部学院依托井冈山斗争时期老红军后代这一独特的红色资源，通过访谈式教学，引发学员的感情冲击和历史感悟，收到了较好的教学效果，受到了学员的好评。

简介：司法是一种地方性实践。具有属地性，司法世界主义作为一个命题从本体论和方法论的角度都不能成立。近年来，陕西陇县法院在县委强力推动和上级法院的有力指导下。坚持“三个至上”指导思想，围绕为大局服务，为人民司法的工作主题，继承和发扬马锡五审判方式，积极弘扬人民司法优良传统，主动回应人民群众对法院工作的新需求、新期待，自觉承担社会责任，坚持司法专业化与大众化相结合。探索推行能动主义八四司法模式，建立了一村一法官工作机制，在制度设计中，着眼于定纷止争、维稳促和，不但解决了许多进入诉讼程序后我们可能解决不了、解决不好或解决后难以执行的案件。而且从源头上消除了一大批影响社会和谐稳定的因素。是一个有效的司法经验。

简介：针对部分学生难以通过部分难度较大的课程而导致辍学和生源流失的问题，费力斯州立大学于1993年开始推行基于“同辈学习”的SLA工作室项目，通过专业教师、学生助教、学生导师形成一个老师辅导、同辈学生之间的学习交流群体，形成稳定的学习伙伴关系，协助CPA2．0以下学生掌握学习方法、加强预习、辅导、答疑、日常测评，建立有效的测评、反馈、分析机制，成功地帮助助学生克服学习障碍，提高学习成绩。本文通过SLA项目与一帮一、班级导师制度的对比分析，寻求提高学生成绩的解决方法。

简介：随着全国新课程改革的深入施行，体验式教学作为一种新兴的教育理念在教育界大放异彩。佛山市里水镇和顺一中以体验式教学为理论基础，立足本校教学实践，构建出了“合作·探究·竞争·成长”的三级教学模式，不但诠释了学生的主体地位，体现了“以人为本”的教育导向，也在不断的实践与反思中，探讨体验式教学在中学实施的有效策略。

简介：“示范”是一种中国式政策执行的核心机制，也是国家改造社会的温和手法，通过对XZ区新农村建设历时性经验的检视，本文完成了政策执行的“示范”机制模型的理论化建构。“示范”机制模型的构成要素包括：示范创制者、示范执行者、示范框架、示范点、推广对象和示范效果。其中，示范框架是最为关键的，它规定了处理各种矛盾关系的基本原则和基本示范策略。XZ区新农村建设的成功经验主要在于：依托一种高度地方性的项目制，建立了科层动员和社会动员相平衡的示范框架。最后，本文还讨论了“示范”机制的内在脆弱性。

简介：随着网络技术的发展,网络传播已不限于交互式传播,非交互式传播行为及造成的纠纷已逐渐出现。根据《伯尔尼公约》和我国《著作权法》对＂广播权＂和＂信息网络传播权＂的规定,非交互式网络传播行为未能得到有效的规制。信息网络传播权司法解释虽对＂信息网络＂作了扩张性解释,但＂网络传播行为＂仍未含有＂非交互式＂特征。笔者认为,应当设定一个更为广义的传播权来涵盖、控制非交互式网络传播行为。

简介：从挑起“抗拒式读者”的大旗到对美国女性区域文学的探索，朱迪丝·菲特里早已成为美国女权主义文学批评领域颇有影响力的人物。她从对美国经典文学作品颠覆性的女权主义解读人手，之后致力于对美国女性文学传统的建构，多年来在女权文学批评的领域中不断拓展自己的视角，对于美国女权主义文学批评的发展做出了杰出贡献。

简介：法律服务合同中的委托人辩称受托人在合同履行过程中口头通知其解除了合同，没有提供相应证据，但从受托人参与了委托事项前半部分的工作，但未参加后半部分工作之事实看，该陈述具有可信性。况且，即便口头通知解除合同之事实并不存在，受托人在未参加后半部分委托事项的事实，也可认定受托人以其行为解除了双方的委托合同。由于委托合同已解除，受托人以合同约定的未经该法律服务昕书面同意而单方与对方当事人达成和解等，视为该法律服务所已完全履行了合同义务为由，主张合同约定的法律服务费，于法无据。