简介：西方思想的问题成为中国思想的问题,现代中国哲学家们一直都希望能够从中国哲学的角度贡献给世界一些中国的思想问题或者关于人类共同问题的一些中国论证,所以如果中国思想中的问题能够进入世界的问题体系

简介：哲学是一个千面女郎，正如一千个观众就有一千个哈姆雷特一样，一千个哲学家就有一千个回答。

简介：高校培养的大学生，应该成为适应21世纪社会发展需要的复合型人才。这就需要具备广博的科学文化知识和锐意进取的创新意识。同时还必须具有坚定的理想信念，高尚的道德情操和实事求是的科学精神。在新世纪里，大学教育观念、教学方法都要不断发展变化，同社会发展的总趋势与时俱进。本文从马克思主义哲学的功能和教学目的、具体措施两个层面对大学马克思主义哲学教学改革提出建议。

简介：江泽民同志在党的十五大报告中指出：“旗帜问题至关重要。旗帜就是方向，旗帜就是形象。”这一简明、精辟的表述，深刻揭示了正确思想和科学理论对实践活动的巨大指导作用，以及对经济发展和社会进步的巨大推动作用，表达了我国在改革开放，跨越新世纪的征途中高举邓小平...

简介：西方思想的问题成为中国思想的问题,现代中国哲学家们一直都希望能够从中国哲学的角度贡献给世界一些中国的思想问题或者关于人类共同问题的一些中国论证,所以如果中国思想中的问题能够进入世界的问题体系

简介：从审美视角,探讨了中国古典哲学思想对武术运动在形成和发展过程中的深远影响,中国传统文化是武术运动审美特征产生的根源。通过对武术运动特征和审美意识起源、发展等的分析研究,为武术运动实践提供理论依据,对构建武术美学理论体系框架有重要意义。

简介：本文从跑的技术原理及影响速度的内部因素与外部因素，以及人体各部位在运动中的协调关系等方面，对跑的技术进行了全面的辩证的论述，提供理论数据。

简介：康德《判断力批判》的世界,　　康德在《判断力批判》中很强调审美判断的,并没有为对象的立法权力（英译本

简介：教育评价对基础教育改革起着重要的导向和质量监控作用，直接影响着教育目的的实现和教育改革的转向与落实。面对当前的教育评价现状，我们需要站在哲学的高度，用哲学的眼光和视野进行深层次的反思。从什么是教育评价、为什么评价和如何评价这三个方面来把握和关注教育评价的基本观念。

简介：60多年前发生在中国的二万五千里长征,是一首伟大的史诗,是20世纪中国共产党人创造的奇迹。它前所未有,以后也难以再有,它的精神是永存的、不灭的。作为人类共有的宝贵精神财富,其中必然蕴含着超越时空的哲学意义,永远启迪着后人。西方人干脆称它是个“谜”,为了破译这个人类历史之谜,从爱德加·斯诺到索尔兹伯里,从史沫特莱列安娜·路易斯·斯特朗不远万里,来到中国。直到今天,仍有数不清的国内外青年和旅游者,要沿着当年红军走过的路,寻踪觅迹,试图找到谜底。说明长征有着永恒的魅力。

简介：时代的和社会的特性来研究桥梁美学的,4.1、桥梁美学的技术特性,桥梁美学也是如此

简介：全球化的呼声加剧了我国学术界梳理、沉思、拣选传统文化的急迫性。选择哲学这一文化核心内容为切入点，把我国传统哲学基本精神归纳为三个方面，即人与自然关系上的“天人合一”宇宙观，人与会（社会）关系上的亲亲人伦价值观，自然、人与自我关系上的直觉思维方式，并从现实出发予以评析。

简介：一些论者以为哲学似乎已成为虚有其表的学问了,因此提出“哲学干什么?”的质疑。另一些论者对哲学反感甚烈,诸如“讨厌作为裁判的哲学”之类已是一句颇为流行,时髦的口号！而对莫辨真伪的责难,《哲学研究》已开辟了“关于哲学的特点和功能”问题讨论专栏予以探讨和回答。本文仅就一个基础理论,即哲学对象科学形态问题陈述见解,对形态之科学与否作些简论,并为此胪列证明,以就教于同仁。

简介：奎因是美国科学哲学家、数学哲学家和逻辑学家.他年轻时,深受"维也纳学派"的影响,是一个逻辑实证主义者.后来,他转向实用主义,把逻辑实证主义和实用主义结合起来,形成了逻辑实用主义.在数学哲学方面,他从逻辑主义转向经验主义.在数学本体论方面,他认为本体论承诺的承担者是约束变项;在数学认识论方面,他主张没有教条的经验论和实用主义的真理观;在数学方法论方面,他强调证明方法对于数学的重要性和数学发展的动态特征.他的数学哲学对数学经验主义的产生和发展有重大影响.

简介：僧肇哲学"是作为中华民族思想认识史上的重要一环而存在的"(1)前人已做了许多的研究工作,但还不够.本文旨在扼要介绍、解读僧肇哲学,并略作评论以期更准确地把握、吸取其理论思维的教训.

简介：本文结合高校学报工作的实际,论述了马克思主义科学认识论和科学思维方式对树立正确的编辑观,保证编辑工作的质量,促进社会精神文明建设的重要作用,说明提高编辑的哲学修养是加强编辑队伍思想建设和指导编辑实践的重要手段。

简介：《实践理性批判》涉及的乃是理性如何为自由（王国）立法,《纯粹理性批判》涉及理性如何为自然（王国）立法,理性的立法对象是自由

简介：本文针对我国教科书中一个普遍的观点--"思存关系是全部哲学的基本问题"提出质疑.笔者将从以下三个方面论证:一、思维和存在的对立起源于人类生产力低下,是人们愚昧无知而做的无可奈何的设想;二、思存关系是在近代反击中世纪经院哲学的过程中被明确提出的.它是历史的产物,而不是超时代的金科玉律;三、马克思主义哲学的核心是实践,它彻底解决了过去一切时代因思存分裂导致的各种自圆之说.这些说明思维和存在的关系问题并不是马克思主义哲学的基本问题.

简介：那是一个风和日丽的傍晚,S君领着他的小女儿到图书馆欣赏图书展览。出来时,她眼见一个小朋友在操场上放风筝,居然也狂喜般地吵着要放风筝,拗不过她的执着,于是S给她买了一只“鸟型”的风筝,奔跑着放了起来,1米、2米、3米、10米,风筝就这样缓缓地飞上青天翱翔。不知是风太大,还是线太细,

简介：象棋是从古代战争演变而来的，其中不仅包含着丰富的军事理论，同时蕴涵有一定的人生哲学，与我们立身处世不无关联。