简介：

简介：摘要：阅读能力的培养，不仅为幼儿语言领域的学习奠定了基础能力，更是培养幼儿阅读的兴趣，对幼儿阅读素养的持续发展非常重要。幼儿教育中对幼儿阅读习惯、阅读技巧以及阅读能力的培养，可以使幼儿的阅读更加健康顺利地发展。在此基础上，本文将对幼儿阅读能力培养策略进行探究，加强对幼儿教学现状进行分析，全面实践幼儿教育价值的提升。

简介：“游戏”是幼儿内心活动的自由体现,游戏也是幼儿心灵活动的产物,既纯洁也神圣。游戏也是幼儿释放过多精力的一种实践活动,在游戏中孩子们的思绪是放松的,心情是愉快的。在角色游戏中,幼儿们也视它为最严肃的工作,为了寻求最大快乐,他们也总是乐此不疲地自愿参加其中。在幼儿阶段开展游戏教学能为他们今后真正步入社会奠定好基础。作为一名幼儿教师,作为幼儿成长道路上的引航人,我们一定要把握正确的儿童观,要充分发挥出游戏对幼儿成长所具有的价值。

简介：【摘要】 幼儿的情绪管理是幼师在进行幼儿教育中应该着重注意的部分，处于幼童时期的孩子大多数情绪是不稳定的，需要老师一步步的进行引导，才能够表达自己的情绪，舒缓自己的身心。在幼儿遇到问题的时候，幼师首先应该稳定孩子的情绪，让孩子能够放松下来，处于一个相对冷静的状态，再为幼儿进行讲述道理，分析情况。在幼儿的情绪稳定阶段，幼师应该具有足够的耐心，能够循序善诱的对孩子进行劝导，同时结合相应的幼儿教育方法，逐渐的让孩子明白如何去看待问题，如何去控制自己的情绪。在此时期对于幼儿情绪的引导不仅仅需要老师的细心和耐心，更需要家长在日常生活中进行引导，在生活中反复的进行实践和训练，这样家校同行，让孩子感受到家庭和老师的统一性更有助于对老师产生信任感，使的老师能够更加顺利的稳定孩子的情绪。

简介：

简介：摘要：幼儿教育融德育于幼儿生活的目标在于培养幼儿良好的品德、道德价值观和行为习惯，形成健康、积极的人格发展。幼儿教育应致力于培养幼儿的道德品质，如诚实、正直、宽容、友善和尊重他人等。通过教导和榜样示范，帮助幼儿理解何为正确和错误的行为，并引导他们在生活中积极表现出道德价值观。

简介：摘要：中国在教育领域一直深化改革，效果显著！在儿童成长过程中，幼儿园教育是起到启蒙和奠基的重要作用，在幼儿教育中，如何尊重幼儿，培养幼儿的自信心等问题是幼儿阶段教育的重要方面和内容。本文将主要围绕幼儿教育的问题，分析如何在实际教育教学过程中尊重幼儿，并提出相应的意见和建议。

简介：　　摘要：教师应当寻找当前幼儿教育中存在的不足，并加以改善。本文将对幼儿教育中如何发掘幼儿语言能力展开进一步探讨。

简介：摘要：新时期，对于人才提出的基本要求，就是拥有良好的合作能力，且善于合作，熟练掌握这项技能。幼儿教育时期，是培养孩子合作能力的关键阶段，教师扮演好引导者角色，努力做好教学规划、指导工作，为孩子们的个性化发展、创造性发展提供强大助力，随之形成和谐的师生关系，素质教育理念的全面渗透即可变得异常顺利。合作机会越多，幼儿的实践积极性越高，探究热情十足，于不同的体验环节会有更加出色的表现。

简介：摘要：现代社会发展中，对人才合作能力的要求不断提升，同时，也受到了教育领域的重视。幼儿教育是教育体系中的重要部分，其教育模式及理念不断向先进化方向发展，教育内容中融入了各种新的元素，其中合作能力的培养也成为了幼儿教育中的重点。基于此，本文简要分析了幼儿教育中幼儿合作能力的培养策略。

简介：摘要：合作是指两个以上的个体在完成同一任务的过程中相互协作的行为体现，是现代社会有效完成目标任务的重要手段之一。而幼儿教育阶段是培养幼儿各种行为习惯的重要时段，因此，在幼儿教育中，合作意识和合作能力的培养以及合作方法的引导是非常重要的，要经过反复的训练和指导，幼儿才能形成良好的合作意识，提升幼儿的合作能力，掌握正确的合作方式，从而实现有效的合作活动。

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简介：摘要：文章主要探讨幼儿教育中提升幼儿游戏效果的策略。首先介绍了游戏教学在幼儿教育中的作用，接着分析了幼儿教育中影响游戏效果的因素，包括游戏环境、教师的角色与指导以及游戏内容的设计。最后提出了一些具体的策略，包括创设富有想象力的游戏环境、强化教师的游戏指导与支持以及个性化的游戏内容设计。

简介：摘要：幼儿时期是人一生中良好行为和习惯养成的关键期。幼儿园主要是以游戏为主对幼儿进行教育，它是以幼儿喜欢的一种学习方式，激发幼儿的探究兴趣，启迪智慧，培养想象力；本文从以下几方面阐述如何让幼儿在玩中学，在学中玩。

简介：摘要： 新型冠状病毒肺炎疫情期间，我国教育行业的原本节奏被打乱，幼儿教育也陷入了比以往更加复杂的情形之中，幼儿教育面临着不同方面的困难与考验，存在着种种对孩子的教育与管理上的难题。在党中央的统一领导部署下，各省市教育厅、幼儿园、幼儿家长等多方通过多种举措，保证幼儿教育健康有序进行。

简介：摘要：幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是基础教育的奠基阶段。幼儿正处在学龄阶段，心智尚未成熟，对任何事物都充满好奇，正确引导幼儿认知新事物给予发挥想象力的 空间，可以促进幼儿全身心地协调健康发展。目前，我国对于小学中学的教育的关注度和参与度都很高，但是对于幼儿教育这一块还是比较欠缺的。据此，本文主要对幼儿教育进行研究，希望可以推动幼儿教育发展。

简介：摘要:幼儿园是幼儿学习的启蒙阶段,运用创新的教学方式可以很好地改善当前传统教育中存在的问题,可以对幼儿的创新能力、社交能力、沟通能力和思考能力创造出锻炼环境。因此,创新教育越来越符合当代社会对幼儿的教育要求,经过长时间的实验,幼儿园的创新教学逐渐凸显出了较大的优势,因此被广泛的应用在幼儿园教学当中。基于此,本文将对幼儿园传统教学存在的问题进行分析,浅谈如何针对问题做出行之有效的教学创新。

简介：摘要孩子的成长发展是一个民族、一个国家发展的希望，因此幼儿教育极为重要。幼儿时期的教育影响到孩子未来学习的兴趣、积极性等，所以幼儿进行快乐教学就显得十分重要。通过快乐教学可以让孩子感受到学习的快乐，使孩子对学习产生兴趣。本文主要研究幼儿教育快乐教学的方法措施，以促进幼儿快乐健康成长。

简介：在江苏省教育现代化建设的进程中，幼教被形象地喻为一块“短板”，究其原因很多，但管理力量不足是其中一个很重要的原因。

简介：一．主要栏目《幼儿教育研究》主要栏目有：学术论坛、课题研究、管理天地、教学探索、专题等。