简介：运用文献资料法等对云南地区汉族与少数民族的大学生进行体质健康标准的数据采集和分析。结果显示：少数民族大学生身体形态整体评测结果低于汉族大学生，身体机能方面均无显著性差异，在台阶试验指数上，肺活量指数略高于汉族大学生；少数民族女生的握力好于汉族女大学生，立定跳远测试结果表现出少数民族大学生低于汉族大学生。建议：加大资金投入力度，建立合理营养膳食计划，在学生中均衡膳食营养，弥补身体形态机能的不足。教育部门与学校在体育教学中应加强学生速度、力量、柔韧等身体素质的训练，尤其是加强汉族大学生的上肢力量的训练，达到身体素质的全面发展。

简介：有效教学评价标准对教师教学和促进教师专业化进程具有很强的指导作用.有效教学内涵与特征确定了有效教学的价值取向,构建民族地区农村有效教学标准,进行有效教学评价实践,必须依据民族地区农村基础教育的现状,特别是民族地区农村的教师和学生素质、教学条件、课程资源等因素,而民族文化传承是民族地区基础教育有效教学评价不可或缺的内容.只有这样,才能为民族地区农村基础教育开展有效教学实践,提高教师教学能力,改变教学行为,提高教学的有效性提供参照.

简介：随着张家口旅游业的不断发展，其对旅游外语人才要求也越来越高。人才是提升地区旅游产业发展的关键，只有符合地区发展需要的旅游外语人才才能适合竞争激烈的市场需求。在产学研构建下，分析了应用型旅游外语人才的需求特点，包括优越的地理位置、专业设置对口、多样实习机会等，并提出相应的培养对策：探索联合办学道路、共享院企办学资源、加强师资队伍建设、鼓励学生实践定岗、加强学校监管指导作用等，以期培养更多的应用型旅游外语人才来适应地区旅游背景下的市场竞争，更好地发展张家口的旅游产业。

简介：随着生态的日益恶化与自然资源的紧缺,我国欠发达地区正面临着环境保护与加快发展的双重挑战,在严峻的形势下欠发达地区选择正确的经济发展模式显得尤为重要.生态经济发展模式是欠发达地区摆脱“先污染后治理”模式束缚、实现可持续发展的必由之路.

简介：本文根据2009年、2011年两次在三江源地区的田野调查,通过案例分析的方式,对生态移民过程中,牧民群体在搬迁到城镇定居后面临的经济社会风险进行了梳理,指出无论在移民初期,还是未来在城市的长期生活,牧民都面临着一系列的风险。在即将启动新一轮城市化进程时,有必要认真总结前期移民项目的经验教训,以完善未来同类项目的规划设计,使投资巨大的社会发展项目达到预期的目标。

简介：21世纪知识已然成为了社会飞速发展的驱动力，推动着社会不断进步。社会的进步对人才的需求日益迫切，而“人才的培养，基础在教育”，教育成败的关键则在于是否具有一支思想素质高、业务能力强，积极向上的教师队伍。学校在管理过程中能否对人力资源进行最有效的开发，最大限度地调动教育的主体——教师的积极性，让他们满腔热忱地、全身心地投入到学校建设中去，切实履行教书育人的职责，无疑成为了学校管理者面临并亟待解决的重要课题。

简介：

简介：首先,基于复杂性视角,明晰了京津冀地区人才聚集自下而上的逐级涌现机理;其次,设计了区域人才聚集趋势预测方法体系,开展了曹妃甸新区人才聚集仿真实验;再次,结合在曹妃甸新区的实践调研,分析了新区现阶段人才聚集过程中在区域、产业和组织三个层面上的主要障碍;最后,有针对性地提出了加速建设各项基础设施、优化人才服务环境、制定产业发展政策、搭建人才市场、适时调整政府行政力量和创新人才制度体系等加快当地人才聚集步伐的对策建议.

简介：抗战爆发后，面临日军对中国东南沿海的军事封锁，严重依赖海口贸易的福建被迫转以省际贸易为主。为此，福建省政府积极改善交通条件以促进省际联运，并设立省际贸易统制机构，成立金融合作机制，采取优惠政策等，以促进与相邻的广东、江西、浙江等省的省际贸易，不仅打破了日军的经济封锁，保证了本省物产的外销，使政府有一定的经济实力坚持抗战，而且刺激了民众生产的积极性，调剂了省内的物资供应，一定程度上遏制了物价上涨，同时还促进了各省之间的相互沟通与合作。

简介：四川雅安地区方言具有“入归阴平”的语音特征,从表面看来它与四川地区的湖广话（入归阳平）和南路话（入声独立）都不同。与周围方言语音特点比较,分析其语言历史演变过程,雅安地区方言应是宋元以来四川土著方言“南路话”的分支。雅安地区的历史地理通道和明清移民史可以解释其不同的历史层次。

简介：将地方历史文化资源引入历史课堂，突出地方特色，是当前历史课程改革的重要方向，也是深受学生欢迎的一种教学方式。亳州地区历史上曾经涌现出一批杰出的历史名人，境内存有众多历史文物古迹，地方历史文化资源非常丰富。将这些资源合理引入应用于历史课堂教学和实践教学，有助于激发学生爱国热情，提高学习兴趣，达到优化历史教学，实现历史教学的目标。

简介：宁波地区之渔业合作事业，为浙江渔业合作事业之发轫。抗战前既有东钱湖外海渔业捞捕兼营合作社等渔业合作组织，但渔业合作事业尚不兴盛。战时渔业经济又惨遭敌伪蹂躏，渔业合作事业饱经挫折。抗战胜利后，依靠联合国之援助救济，及国民政府之倡导扶持，渔业合作事业始见复苏，并日渐昌隆。然而其存在的时间并不长，随着1949年宁波易手，境内之渔业合作组织遂陆续终结。其在一定程度上促进了渔业生产，改善了渔民生活，开渔民社会现代合群结社经济思想实践之先河。

简介：随着社会经济以及信息技术的对发展和教育重视程度的提高,远程教育的形式多样、内容广泛、时间灵活成为越来越重要的教育手段,对终身教育的发展也起到了重要的作用.文章以内蒙古地区为例,对其作用进行阐述.

简介：专项转移支付是平衡地区公共服务，建设公共财政的重要工具。由于专项转移支付总量较大，结构庞杂，且存在多部门交叉管理，该资金的使用效率日益成为社会和学术界的关注点。本文首先简述政府间转移支付的相关理论，总结我国专项转移支付低效率的实证证据。然后采用国际比较的方法，分析uNIcEF2006年在中国贫困地区开展的儿童早期综合发展项目（IECD）的成功经验，得出改善我国贫困地区早期教育财政专项转移支付制度的启示：第一、专项转移支付配套比例需要因地制宜；第二、明晰贫困地区早期教育服务基准服务的菜单，改进扶贫目标的瞄准机制；第三、科学地监督和评价转移支付的效果，加强绩效考核。。

简介：质量已经是21世纪国际高等教育关注的核心理念之一。开放大学的创办要取得成功,首先就是要提高教学质量,因为教学质量是开放大学的生命线,是立校之本,是发展之基。建设开放大学成功与否,教学质量的高低是一个根本的检测标准。文章探讨西部地区开放大学质量保障体系建设的必要性,以国家开放大学的建设为契机,构建我国终身教育体系,为实现在2020年形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会的目标作出贡献。

简介：文化观念直接影响着人的核心价值观，是构建和谐社会的重要基础。由于各方面的原因，一些边疆民族地区对文化建设重视不够，在组织领导、服务机制、社区文化、农村文化等方面存在若干问题。只有采取有力措施，加大宣传力度，确实加强民族地区文化建设，才能提高边疆少数民族地区的人口素质，推动经济社会的全面发展，树立文明新风，从根本上实现边疆社会的和谐。

简介：随着我国对民族文化传承与保护的重视,少数民族传统体育运动项目得到了不断发展。本文分析了民族地区职业院校开展民族传统体育项目课程的必要性、可行性和开设该课程面临的困难和障碍。

简介：摘要目前，中等职业教育总体呈现出良好的发展态势，毕业生就业形势也较好，中等职业教育面临着大好的发展机遇，但也依然存在一些问题。要从总体上提升我国中职教育水平，欠发达地区应是我们进行此项工作的重点和难点。就此，通过对欠发达地区中职教育改革和发展现状的考察，结合国内外职业教育发展经验，从政府支持、办学理念、专业建设等多方面的实际着手，以培养服务地方经济建设的合格人才为目标，文章提出了欠发达地区中职教育改革和发展的一些对策。

简介：摘要在少数民族地区，运用最多的并不是汉语，而是其各自的民族语言，这就使得少数民族地区汉语文教学工作的实施具有一定的难度，学生难以快速地投入到汉语文学习中。如何提高少数民族地区小学汉语文教学质量，有效地提高学生汉语的听、说、读、写能力，是笔者在藏区从教多年来一直思考的问题。

简介：马克思主义大众化载体是借助于大众化载体传递和承载马克思主义内容或信息，是一种能为马克思主义大众化传播主体运用和促进传播主客体之间相互作用的物质实体和活动形式。载体是影响马克思主义大众化广度、深度、效度的重要变化参数，彰显民族地区农村马克思主义大众化载体特色，就必须赋予马克思主义大众化载体以民族特色、地域特色、时代特色，必须促进语言载体民族化、活动载体民俗化、组织载体本土化、文化载体时代化，使之适应政治文明新形势，展现时代性，保持民族性，充分发挥载体对马克思主义大众化的传播引导功能。