简介:今天是我徒步穿越古蜀道的第四天,目的地是昭化古城。这一段古蜀道据说是保留最完整、最原汁原味的,我下定决心要好好体验一番。
简介:执教《七色光》一课时,为了突破滤光实验这一难点,教材设置了如下两个活动:借助有色玻璃纸和手电筒进行滤光实验;透过不同颜色的玻璃纸看图案。这两个活动虽能引起学生的兴趣,但与学生现有的认知跨越太大,活动下来学生往往只停留在操作层面,无法真正理解其中的原理,他们还是认为光就是光,色彩就是色彩,无法将光与色彩建立联系。鉴于此,通过反复思考与实践,笔者自制了“光与色彩探秘盒”。
简介:狐狸娇娇特别爱占便宜,一天她发现只有噜噜一个人在超市,她眼珠一转,便动起了歪脑筋。娇娇走进商店说:“噜噜,我买15块糖,你用4个塑料袋给我装好,
简介:必须用坚实的木箱包装,We’ll pack the goods 10 dozen to a carton,装箱必须用铁钉钉好
简介:①一天,一位客人在礼品店预定了一份礼物,要求包在一起或分成几包都可以。
简介:星期天下午,妈妈满面春风地从商场回来,带回了不少“战利品”。“宝贝,快来看看妈妈今天的收获!”我一看,东西是不少,有两个盒子特别漂亮,我急着帮妈妈拆开。妈妈叮嘱说:“这里是护肤品,买一送一,特别划算,你可别给我拆坏了。”
简介:百货商场“十一”大促销,妈妈一早就去购物了,到了晚上才回来,带回不少“战利品”。
简介:摘要:基于新课程教学理念的推进,在幼儿园艺术活动的开展中,要注重融入多样化的内容,并以丰富多样的形式,激发幼儿参与其中的积极主动性,引导幼儿对知识内容进行感知。趣味纸艺在幼儿教育教学中的应用,能够极大的激发幼儿参与其中的主观能动性,感知活动的乐趣,并促进幼儿综合素养的提升。本文重点阐述趣味纸艺在幼儿艺术活动中的融入措施,以此促进幼儿综合素养的提升。
简介:摘要:趣味纸艺已在幼儿园教学中有着广泛的应用,涉及剪纸、折纸等各个领域,有利于补充教学素材。在幼儿教学阶段,趣味纸意活动对教师提出了新的要求,广大教师要处处留心观察,根据幼儿的年龄特点与学习需求创新课堂,带领幼儿从纸艺学习中加强实践能力、动手操作能力、审美能力等综合能力。本文针对趣味纸艺为幼儿园艺术活动锦上添花教学展开分析,并提出一些可参考性的策略。
简介:“小不点”最近迷上了折纸,这不,到了实验室,“大嗓门”、“小迷糊”拿着瓶瓶罐罐叮叮当当,她竟然忙碌着手中的折纸。
简介:小朋友们都知道,纸是非常容易燃烧的物体。怎么样才能不让干燥的纸燃烧呢?让我们一起来做个实验。
简介:
简介:从计算过程中可以看出:前面的乘5,再乘20都是虚晃一枪,制造假象,其真正的意图是把年份的后两位数乘100,变到千位和百位上去,再加上月份时,月份就在十位和个位了。
简介:和大多数小孩一样,秦坤小时候也把折纸当成一大乐趣,看到自己折出来的飞机、小篮、小船,他总是欣喜不已。然而,和大多数小孩不同的是,很多人长大后就把儿时的乐趣抛到了脑后,秦坤却一直把折纸当成自己生命中的乐趣。秦坤对折纸的喜爱简直可以说是到了痴迷的程度。
简介:傍晚,酷酷背上书包,正准备走出教室门。忽然,他的肩膀被人拍了一下,耳边传来了同学牛牛的声音:“你看!奇奇又在干吗?”
简介:前几天老师给我们布置了一道收集纸团的实践活动作业,我们小组经过收集、整理、分析、计算、联想。在一串串数据中,让我们的心灵受到了巨大的震撼,请看:
简介:小老虎聪明又可爱,同学们,让我们来动手做一个可爱的纸贴小老虎吧,可以贴在墙上,或当作水杯垫,非常精美。
寻找三国宝盒
光与色彩探秘盒
如何包装
PACKING 包装
巧包装
过度包装
纸趣留指心,纸艺润童心——趣味纸艺为幼儿园艺术活动锦上添花
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有纸就有快乐
不会燃烧的纸
“纸”短情长
达西的纸
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叹为观“纸”
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纸怀小灯笼
纸团的“控诉”
纸贴小老虎