简介：委婉语是人类社会中瞢追存在的一种语言现象,英语国家的教育界也出现了不少委婉语,汉语有关死亡的委婉语体现的是多种思想体系和宗教信仰

简介：俄裔美籍双语作家、文艺评论家兼诗人弗拉基米尔·纳博科夫,在20世纪世界文学史上占有重要的位置.他一生辗转迁居,造就了他跨国界、跨民族、跨语言、跨文化的多彩文学艺术个性,即在浓郁的俄罗斯文化背景上叠印了英美社会现实的缩影.跨文化的创作就需要我们用跨文化的视角去审视、去衡量、去解读,这样才能给予他合理而正确的评价,也才能真正走入纳博科夫具有多彩艺术个性的文学世界.

简介：语言是人类社会文化中的语言,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来,人类用语言创造了文化

简介：etc. Languages are generally accepted words and rules drawn from speech. Language is the carrier of culture and culture is the content of language. There is no language without culture content. Therefore learning culture knowledge has become a major part of teaching English to Chinese students. International communication is communication between people whose culture perception and symbol systems are distinct enough to alter the communication event.Worldwide interest in intercultural communication grows out of two assumptions. First,3. Principles of culture teaching.The foreign language teaching in middle school is the foundation of our country’s foreign language teaching. As an English teacher,but a very intimate expression. [3] 2.3 Cultural knowledge teaching is the objective of language teaching.The main objective of language teaching is to train and develop students’ interpersonal skills. And cultural knowledge teaching can increase the ability of cross-cultural communication

简介：商务英语培训在某种程度上是语言和文化能力的综合培养,商务英语培训主要通过培养商务企业人士的英语能力和商务社交能力,在商务英语培训中

简介：随着21世纪经济全球化趋势的到来,国际间的交流与合作日益频繁,外语作为相互交流与合作的必备工具,更加为各级各类院校所重视.当今,我国正处于应试教育向素质教育转轨、知识型教育向能力型教育转变的时期.学生对外语教育的期待和需求已不仅仅是语音、语义、语法知识的传播,而是更加注重文化知识的增加、跨文化交际能力的获得及文化素养的提高.语言和文化是水乳交融、密不可分的,而词汇是构建语言的基本材料,是语言表达意义的基本单位.词汇作为人与人之间传递信息或表达思想的媒介,有着浓厚的民族与社会文化特征.因而,在英语词汇教学中,我们不能仅着眼于词的语音、意义和语法的教学,因为词汇结构、词义结构都有目的语语言文化的烙印,使得外语中的概念意义与母语中大体一致的两个词,也很可能在文化意义上大相径庭.为此,在英语词汇教学中,要遵循不同国家和地区的文化原则,以培养学生的跨文化意识.本文拟从文化和语言的关系入手,通过英汉词汇的文化差异比较,探讨英语词汇教学中的文化导入和跨文化意识的培养.

简介：有些肢体语言在不同民族表示的意义的差异有多大,表示会意,美国的肢体语言

简介：不同的文化形成了不同的时间观念和时间行为。以东西方文化为例．因为分别持有循环时间现和线性时间观．所以在时间行为上表现出过去时间取向和未采时间取向．多元时间制和一元时间制的差异。不同的时阐观念反映到跨文化交际中．必然会引起交流的障碍甚至冲突。因此我们应该在了解差异的基础上理解差异．并随着国际交往的日益频繁．不断学习借鉴西方时间观中有益的成分。

简介：委婉语是人类社会中瞢追存在的一种语言现象,本文对 中、西委婉语跨文化现象进行了对比研究,其关于死亡的委婉语多半来自《圣经》

简介：大学英语教学中应注重学生语用能力的培养,使学生在实际运用语言中学好英语,85～86.[9 ] [10 ] 何自然、阎庄. 中国学生在英语交际中的语用失误[A ] . 胡文仲. 文化与交际[ C] . 外语教学与研究出版社

简介：以建构主义为理论基础,总结了五种《跨文化交际》课程教学模式。同时着重阐述了以学习者为中心的新型教学理念和培养学习者跨文化交际能力为纲的语言教学宗旨。

简介：这样说会使学生和家长都很难接受,做教师的当然不会说学生 stupid(笨),老师更经常说

简介：二. 大学英语跨文化交际教学中存在的问题———文化冲突在大学英语教学中,三. 大学英语跨文化交际教学的探讨针对上述跨文化交际教学中存在的问题,否则学生在交际中就容易产生文化冲突

简介：there is a dialogue between Meimei and Mrs. Green,not a family name. For example,students can learn a lot about English names. A lot of English people have three names

简介：在英语教育中，文化渗透不言而喻。为了提高学生学习英语的效果，有必要在英语教育中培养学生的跨文化交际意识．了解因中西方文化的差异而带来的语言构成差异．使他们在英语学习中掌握跨文化交际的能力，以适应社会的需求。

简介：本文认为古代人对大自然的力量迷惑不解以至敬畏崇拜是委婉语产生的原因。委婉语可分为两大类：传统委婉语和文体委婉语。委婉语有避免刺激，给人以安慰，消除粗俗，给人以文雅，若即若离，美好中听等功能。语言特点差异、文化价值观差异，宗教信仰差异导致委婉语存在跨文化交际障碍。

简介：Halliday&Hasan关于语篇衔接的研究仅着重于对语言知识的讨论。事实上,有必要从文化的角度出发,探讨跨文化知识对语篇衔接关系建立的影响。跨文化知识影响语法衔接关系、词汇衔接关系、逻辑联系语衔接关系的建立。

简介：称赞语作为一种言语行为,执行着多种功能,不同文化背景的人在实施称赞语的功能时,由于所依托的文化规约不同,有可能导致交际的中断或失败.文章旨在通过比较称赞语这种言语行为在汉语和美国英语文化中表现出来的异同点,并将对有可能产生的语用失误作简略分析.

简介：furnishing students with the knowledge of culture background and improving their intercultural communicative competence in English teaching. Then cultural awareness indicates that foreign language learners have a good command of cultural knowledge of the target language,one cannot master the spirit of a foreign language without knowing its culture. Culture teaching should be given priority to in English teaching. In the hope of improving culture teaching in middle school English classes,we should carry out cultural teaching in middle school and improve students’ intercultural awareness.2.2 The present teaching materialsNowadays

简介：培养学生的跨文化交际能力是当前大学英语教学的主要任务之一.根据我校非英语专业学生的跨文化知识和跨文化交际能力现状,阐述培养高专非英语专业学生的跨文化交际能力的重要性,针对性地提出跨文化交际能力培养原则和途径.