简介:研究独立样本下密度核估计的相合性.在Peason-χ~2距离和Kullback-Leibler距离意义下,提出密度核估计广义相合性的概念,并获得密度核估计的各种广义相合性.
简介:摘要增强小学数学教学的趣味性可以帮助教师提高教学质量,使学生在感兴趣的基础上增加对知识的吸收能力。小学数学的教学目的是为了帮助学生开发智力,提升逻辑思维能力和计算能力,因此教师在进行趣味性教学时要有针对性,根据实际教学内容进行趣味模式的选择,要以学生学习知识为主,娱乐为辅。本文简述了加强小学数学教学趣味性的必要性,论述分析了加强小学数学教学趣味性的策略,旨在提升小学生的学习能力。
简介:摘要《课标》指出“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在、无时不有,因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”
简介:摘要小学英语课堂教学应体现有趣,有用,有效。课堂是学生学习英语的主要场所,因此唯有提高小学英语课堂教学效率才是解决问题的关键。
简介:摘要一直以来,创造性都被看做艺术创作的灵魂与财富。而幼儿处在创造力开发的萌芽期,其不同于成人的想象力与创造性具有相当大的挖掘潜力。在美术活动中,幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感,培养了幼儿的创新意识。如何最大限度地开发幼儿的创造潜能,应当成为每个幼教工作者思考的核心问题。
简介:摘要教学有效性是每个教师追求的终极目标。作为一名初中体育教师,作者感触颇深,结合自身教学点滴体会,特作以下探析,以期为体育教学的有效性进献微薄之力。
简介:摘要对于卫校来讲最重要的就是班级管理工作,班主任是卫校班级管理者,对学生的学习、心理和思想具有极大的影响,新时期国家教育部门越来越重视中职院校的教育问题,卫校是为社会培养护理人才的地方,卫校班主任只有不断提升自身专业教学水平和班级管理水平,才能让卫校班级管理工作开展得井井有条。
简介:摘要小学语文的“综合性学习”是《语文课程标准》提出的新的要求,它较之以往教学改革的语文活动课和语文实践活动更具综合性、实践性和自主性。综合性学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径,是以小学语文课程的整合为基点。教师们虽然学习了相关的理论知识,但在实践过程中,由于种种原因还是觉得无从下手,不知道如何选题、如何确定目标。