简介：研究独立样本下密度核估计的相合性.在Peason-χ~2距离和Kullback-Leibler距离意义下,提出密度核估计广义相合性的概念,并获得密度核估计的各种广义相合性.

简介：摘要增强小学数学教学的趣味性可以帮助教师提高教学质量，使学生在感兴趣的基础上增加对知识的吸收能力。小学数学的教学目的是为了帮助学生开发智力，提升逻辑思维能力和计算能力，因此教师在进行趣味性教学时要有针对性，根据实际教学内容进行趣味模式的选择，要以学生学习知识为主，娱乐为辅。本文简述了加强小学数学教学趣味性的必要性，论述分析了加强小学数学教学趣味性的策略，旨在提升小学生的学习能力。

简介：摘要《课标》指出“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在、无时不有，因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”

简介：

简介：摘要小学英语课堂教学应体现有趣，有用，有效。课堂是学生学习英语的主要场所，因此唯有提高小学英语课堂教学效率才是解决问题的关键。

简介：质性研究已有一百多年的传统,广泛应用到教育领域也有半个世纪的历史。自20世纪90年代被介绍到中国以后,质性研究为我国的教育研究带来一股新风,催生了大量以经验现象为基础的实征研究。

简介：语文教材是学生学习语文的材料库，是语文教学的载体，是学生精神营养的来源和语言学习的范本。只有让学生走进教材文本，走进作者的内心世界，与文本对话，与作者对话，才是学习语文的正确途径。真实有效是语文课堂教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师能否充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，提升学生对文本的感悟，让我们的语文教学真实有效。

简介：综合性学习作为语文课程内容的一个独立模块，不仅强调语文各种知识与技能的综合，而且也强调在学习的手段和方法上的综合。因此，综合性学习追求的课程核心目标，是培养学生的创新精神和实践能力，主要的学习方式是自主、合作与探究。综合性学习不以单一的知识技能为目的，它促进的是学生知、情、意、行全面发展和综合素质与能力的整体提升。

简介：

简介：正视地理学科，进而转变地理学习方式，是有效地理学习的途径；而学生学习方式的转变是以教师教学方式的转变为前提的，所以转变课堂教学方式是关键。

简介：每年高考,各个考点都会挤满陪考的家长。假如你是即将参加高考的李华,你的父母就此事写信征询你的意见,请你根据以下要点给父母写一封回信,谈谈自己的想法。1.不想因为自己高考而耽搁他们的工作;2.相信自己有独立处理事情、面对挑战的能力。注意：1.词数：100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。

简介：摘要一直以来，创造性都被看做艺术创作的灵魂与财富。而幼儿处在创造力开发的萌芽期，其不同于成人的想象力与创造性具有相当大的挖掘潜力。在美术活动中，幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感，培养了幼儿的创新意识。如何最大限度地开发幼儿的创造潜能，应当成为每个幼教工作者思考的核心问题。

简介：摘要经济全球化离不开一大批综合能力强的英语专业队伍，作者针对社会的客观发展和自身特点，浅谈一下英语课堂教学有效性，以期为国家发展和社会进步进献微薄之力。

简介：摘要教学有效性是每个教师追求的终极目标。作为一名初中体育教师，作者感触颇深，结合自身教学点滴体会，特作以下探析，以期为体育教学的有效性进献微薄之力。

简介：摘要对于卫校来讲最重要的就是班级管理工作，班主任是卫校班级管理者，对学生的学习、心理和思想具有极大的影响，新时期国家教育部门越来越重视中职院校的教育问题，卫校是为社会培养护理人才的地方，卫校班主任只有不断提升自身专业教学水平和班级管理水平，才能让卫校班级管理工作开展得井井有条。

简介：

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简介：摘要教学有效性是一项重大的课题，作者结合自身体育教学实践，同时博采众长，特作以下探析，权作引玉之砖，以期共同推动体育教学的深入化、持续化和健康化发展。

简介：摘要小学语文的“综合性学习”是《语文课程标准》提出的新的要求，它较之以往教学改革的语文活动课和语文实践活动更具综合性、实践性和自主性。综合性学习是形成“自主、合作、探究”学习方式的重要途径，是以小学语文课程的整合为基点。教师们虽然学习了相关的理论知识，但在实践过程中，由于种种原因还是觉得无从下手，不知道如何选题、如何确定目标。

简介：现代性经历了几百年的发展,至今仍是讨论不休的话题。它伴随着资本主义的发展而产生,带来的科技、工业化发展对社会历史和人的生存发展产生了深远的影响。归根到底现代性是以人为核心,人在现代性社会中的生存境遇及如何救赎也成为被关注的话题。