简介:2004年6月18日上午,由北京市教委和中国电影集团公司共同主办的“中影校园电影院线成立暨北京地区学校挂牌仪式新闻发布会”在北京师范大学附属中学礼堂举行,团中央书记处书记张晓兰、电影局局长童刚等有关部门领导出席。新闻发布会由中影集团发行放映分公司总经理耿西林主持,电影局局长童刚、北京市教委副主任李观政、中影集团公司党委书记窦春起、著名电影表演艺术家于兰等分别发表了热情洋溢的讲话,北京师范大学附中代表北京地区首批加盟院线的22所中小学校即兴发言。中央和北京市有关部门代表、在京的60余家新闻媒体及学生代表等500多人参加了挂牌仪式。会后放映校园电影《我们手拉手》,受到师生们的欢迎。
简介:学校音乐教育,指专业音乐教育和职业音乐教育以外的大、中、小学及幼儿园的音乐教育.当前,学校音乐教育出现了学生普遍喜欢音乐却不喜欢上音乐课的现象,本文分析了这种现象,认为主要是因为学校音乐教育目的的模糊.学校音乐教育是实施美育的途径,但美育就是审美教育的提法,则较为片面.本文首先探讨了美的本质问题,认为美是人类特有的一种感性、经验性的直观判断;进而提出"美为贵"的思想,认为美是真善贵的统一;本文还提出了一种美的本源假设,认为人类最初不是为了审美的需要而是为了自身"被审美"的渴求才去创造美的,"被审美"的需要是创造美的动机,"被审美"更接近美的本源;本文认为美育理应是立美与审美的教育,而不仅仅为审美教育,美育应包括"被审美"的情感教育和心理教育.所以,美育应该是立美、审美、被审美的全面美教育,学校音乐教育应适应"全面美"的教育要求并在观念、方法和教学内容上做相应的改革和调整,缘此本文提出了改革和调整的具体设想.
简介:前言:本文继1998年第4期和1999年第2期发表的《合唱指挥析解》上、下文指挥内容后的专门针对合唱排练的教学探索议文,希望能与从事合唱教学工作的同行共勉。随着社会的发展,时代的进步和素质教育的不断深入,学校的“第二课堂”教育便随之蓬勃发展起来。作为“第二课堂”教育重要形式之一的合唱教学,它具有很强的艺术表现力和娱乐性及时代表现性等特点,深受广大中、小学师生及社会各界朋友的喜爱。对此,我根据我在教学合唱过程中的实践,谈一点拙见。合唱的教学,一般有五大步骤:即指导教师的确定;合唱队员的选用;合唱队员人员的配置;合唱队形的编排及合唱的排练。一、合唱教学专门指导教师的确定:专门的合唱指导教师要求有精深的专业知识,广博的文化基础知识和具有过硬的教学业务知识。1、指导教师除了具有精深的合唱专业知识外,必须要有丰富的教学实践经验,要熟知各种情绪、内容、风格等乐曲的教学方法和排练指挥技能。2、指导教师除了具有过硬的各种理论知识外,还要有一套完整、行之有效的训练方法及手段。3、作为合唱指导教师,对于各类合唱乐曲的选用,必须要从学生实际出发并有的放矢地针对时事而定。二、合唱队...
简介:本文记述了对前上海国立音乐专科学校教务主任陈洪先生进行的专访,回顾了他大半个世纪的音乐教育生涯,他对曾经共事的萧友梅先生的回忆,他对编辑的态度,以及陈洪先生本人的生活近况.