简介：2014年11月13日上午，《吐鲁番葡萄志》评审会在吐鲁番市召开。新疆维吾尔自治区地方志编委会党组书记、副主任廖运建，党组成员、副主任刘星，吐鲁番地区行署副专员李俊军，自治区农科院、吐鲁番地区葡萄研究专家及相关人员27人参加评审会。评审会由吐鲁番地区地方志编辑室主任杨智主持。

简介：借鉴企业管理之长,创建一支爱岗敬业、富有创新能力的管理干部队伍;把学科教育作为中小学生核心素养培养的重要载体,从小处着眼,从学科中抓落实;注重学生心灵成长,开设学生生涯规划课程,帮助学生了解自我、认知世界;肯定每个学生的自我价值,在激发学生自身潜能的同时,不断挖掘'挫折教育'的要义……陕西省咸阳高新一中校长于建

简介：

简介：本文从清前史的时限与学术定位、天命汗号之由来与大金汗国的国号、建州女真与完颜金同源等三个方面探讨清前史研究的几个关键性问题,进而论证清前史实为建州女真发展史和大金汗国史的有机联系和组合,并从考证汗号、国号以及族源同源上探讨女真满洲本一家、大金国与大金汗国之内在联系性.

简介：本文綜合利用考古學整理信息與簡牘遺存信息,對＂户品出錢＂簡進行整理。吴簡中存在三個鄉的五件户品出錢簿,分别是中鄉故户、都鄉故户與新户、模鄉故户與新户出錢上中下品人名簿。＂户品出錢＂當即＂八億錢＂,是孫吴爲了興復陂田而徵調的專項收費。結合＂隱核波田簿＂＂嘉禾吏民田家莂＂＂祠祀牛皮蹄甲枚數簿＂的記録來看,嘉禾四年至五年,孫吴在全國範圍内對農田水利情况進行了摸底清查,依據調查情况决定徵收＂八億錢＂來興復陂田。爲了應對繁劇的田事,在各鄉新設＂典田掾＂,負責按户品徵收＂八億錢＂以及相關農田水利事務。隨着陂田的逐步修復,嘉禾五年臨湘侯國田地的旱敗率有所下降,税收有所增加。

简介：在一年一度的清明放水节放水大典举办前夕，世界文化遗产都江堰又迎喜事。2007年4月2日至3日，由四川省历史学会、成都文物考古研究所、都江堰市人民政府联合主办，青城山—都江堰景区管理局、都江堰市文化广电新闻出版局、都江堰市社科联承办，都江堰市文物局、都江堰市历史文化研究中心协办的“都江堰渠首石刻与水文化研讨会”在风景优美的都江堰市月亮湾酒店圆满召开。

简介：2017年3月29日．自治区地方志编委会党组书记、副主任廖运建，党组成员、副主任刘星在鄯善县吐峪沟乡麻扎村调研指导中国历史文化名村——麻扎村村志的编纂，并参加《麻扎村志》编纂座谈会。座谈会由吐鲁番市地方志办公室主任闻涛主持，鄯善县副县长吾斯曼·依力尼亚孜介绍了《麻扎村志》的编纂情况。座谈会由吐鲁番市及所属区县地方志工作者、鄯善县文物局、鄯善县住建局、吐峪沟乡、麻扎村村民代表等30余人参加。

简介：农村现代化是中国现代化研究领域备受关注的重大问题,其学术价值和现实意义是不言而喻的.国内外学术界对这一问题的研究,仁者见仁,智者见智.

简介：徐建春所著《俯察大地——王士性传》，介绍了王士性一生的思想与成就，明确了他的贡献与价值。

简介：实现中华民族伟大复兴的中国梦，靠的是奋斗与进取。哈尔滨市双城区第五中学校长张国明，正是一个充满进取精神，带领师生改变学校落后面貌的优秀校长。

简介：目前，随着中国近代史研究的不断深入，研究中国近代货币经济的论著也不断问世。每每读一新作，都颇感获益良多。近读由戴建兵教授所著，复旦大学出版社出版的《白银与近代中国经济》（1890～1935）一书，又甚感受益匪浅。该书从资源配置的角度出发，来研究中国近代货币与经济的关系，使人眼前一亮，读后顿感豁然开朗，堪称一部从全新视角研究中国近代货币经济问题的力作、佳著。

简介：编者按:教育,自诞生之日起就被赋予了不同的内涵。在东方,儒家、道家、墨家、法家等诸多学派思想描绘了古代中国的教育盛景。在西方,从苏格拉底到夸美纽斯,从杜威到怀特海,先哲们为教育增添了不同的理念色彩。在21世纪的中国,教育更是迎来了百花齐放、百家争鸣的春天,无数崭新的教育理念如雨后春笋般在全国各地的学校内生根发芽,如提倡以人为本的人本教育,强调遵循教育发展规律,尊重学生发展天性的自然教育,善于从传统文化中汲取精粹的传统文化教育,数不胜数。一次偶然的到访,一所农村学校让笔者见识到了一种具有蓬勃生命力的教育思想——质信教育。她在北京市顺义区南法信中心小学诞生、生根、发芽,并在短短几年时间,如春风化雨滋润秧苗一般,呈现勃勃生机,结出智慧的种子。如今,质信教育已镌刻在南法信中心小学每一位师生的心中,已成为学校凝聚力和向心力的源泉……

简介：2011年8月20日，本刊委托中央民族大学人类学与博物馆学系潘守永教授和中央民族大学硕士生覃琛对湖南省博物馆陈建明馆长进行了长达6小时的学术访谈，原文27000字，限于篇幅，此次仅刊发关于博物馆管理、博物馆学研究、博物馆人生感悟三部分。编辑略有删节。以下访谈中，“陈”是陈建明的简称，“潘覃”是潘守永、覃琛的简称。

简介：苏霍姆林斯基曾说过,一个好校长首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师,不仅对上自己的课的孩子来说,而且对全校学生和教师来说都应如此。崔建梅,双重身份,业务上是北京市学科带头人,行政上是一校之长。执教二十余载,从师范毕业生成长为区数学学科带头人、中学高级教师、北京市优秀教师、北京