简介:[摘要] 目的:探究早期发展教育对婴幼儿智力发育的影响,为临床实践提供理论参考依据。方法:选取2021年7月-2023年3月在作者医院参与研究的200例婴幼儿作为研究对象,按照随机数字表将研究对象分为观察组组和对照组。观察组接受早期发展教育,对照组接受常规常规的生活指导和健康指导。比较两组婴幼儿的智力发育情况及社会生活能力。结果:干预前,两组言语能力、应物能力、应人能力、大动作能力与精细动作能力评分与差别无统计学意义(P>0.05),干预后,两组言语能力、应物能力、应人能力、大动作能力与精细动作能力评分均升高,但观察组高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组独立生活能力、自我管理能力和交往能力均高于对照组(p<0.05)。结论:早期发展教育可帮助婴幼儿早期智力发育,提升社会生活能力,值得临床应用推广。
简介:摘要:随着医疗技术的不断进步,医学影像在疾病的诊断、治疗以及随访中扮演着越来越重要的角色。图像增强与处理技术作为医学影像处理的关键环节,其发展水平直接影响到医学影像的质量和医生诊断的准确性。本文首先介绍了医学影像图像增强技术的基本概念、主要方法以及评价标准,详细阐述了空间域和频率域增强方法的特点和应用。接着,本文深入探讨了医学影像图像处理技术的发展,包括图像分割、特征提取与识别以及三维重建与可视化等关键技术,并介绍了深度学习在医学影像处理中的最新应用。本文还详细分析了医学影像图像增强与处理技术在X光、CT、MRI等医学影像中的具体应用,指出了实际应用中面临的挑战与问题,如数据质量问题、算法性能与实时性以及伦理与隐私保护等。
简介:【摘要】目的 探究社区保健护理对儿童早期贫血的改善所起到的作用。 方法 本文选取从2023年2月至2024年2月期间我社区卫生服务中心接收的80例早期贫血患儿作为研究对象,并根据随机数字表法将其分为两个小组,分别为对照组和实验组,且每组的人数相同。对照组采用常规护理,实验组在此基础上实施社区保健护理,观察和对比两组患儿的贫血改善效果及行为的依从性。 结果 实验组的改善效果更为明显,与对照组相比存在一定的差距,P<0.05。实验组的饮食及营养健康行为依从性较对照组有明显改善,P<0.05。 结论 社区保健护理对儿童早期贫血的改善具有积极作用,值得推广应用。