简介:摘要目的分析提高患儿入院宣教接受率的品管圈应用效果。方法我科利用品管圈手法,对儿科患者家属的入院宣教进行了质量改进;并对比开展活动前后的接受率、患者哭闹率等情况,分析品管圈应用效果。结果开展品管活动前(2017年1月)与开展品管活动后(2017年3月)比较,儿科患者家属对入院宣教的接受率由6.25%上升至活动后38%,经比较P<0.05,差异具有统计学意义,其中护士宣教后,未掌握率52.5%降低至27%,患者哭闹以78.75%降至57%,家属文化水平低接受差由91.25%降至61%,目标达成率是128.02%,进步率为98.08%。结论开展品管圈活动提高了儿科患者家属对入院宣教的完全接受率,值得应用。
简介:摘要目的研究护理干预在急诊输液患者中的实践效果。方法选取2016年5月-2018年11月本院收治的252例急诊输液患者,采用抛硬币法将其分成两组各126例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施护理干预,比较两组输液风险事件情况和护理满意度。结果观察组给药错误、静脉炎、反复穿刺发生率(1.59%、0.79%、2.38%)显著低于对照组(7.94%、6.40%、11.11%)(P<0.05);观察组护理满意度(98.41%)显著高于对照组(91.27%)(P<0.05)。结论对急诊输液患者实施护理干预能够有效降低输液风险事件发生率,提升患者护理满意度。
简介:摘要当前教育的范畴系统之中,教育信息化是重要的改革手段。在信息技术日新月异的背景下,教育理念、教学资源、教学范式、教学渠道及其方式以及教学评估等诸多领域均出现了一定的变化。以往的护理教学方式已难以适合当下护理专业对于人才的培养需求。出于满足新时期护理专业人才素质的要求,应积极地将教育信息化与中职护理教学加以融合,围绕着学生这个轴心,摈弃传统的教学模式,解构以往的课堂教学体系,强化环境、教师资源、学生主体以及评估等指标的地位,从而达到信息技术和中职护理教学深入融合的目的,构建起新型的信息化的护理教学系统。本论文正是对此展开了相关的综述研究。
简介:【摘要】目的:分析提高患儿入院宣教接受率的品管圈应用效果。方法:我科利用品管圈手法,对儿科患者家属的入院宣教进行了质量改进;并对比开展活动前后的接受率、患者哭闹率等情况,分析品管圈应用效果。结果:开展品管活动前( 2017年 1月)与开展品管活动后( 2017年 3月)比较,儿科患者家属对入院宣教的接受率由 6.25%上升至活动后 38%,经比较 P<0.05,差异具有统计学意义,其中护士宣教后,未掌握率 52.5%降低至 27%,患者哭闹以 78.75%降至 57%,家属文化水平低接受差由 91.25%降至 61%,目标达成率是 128.02%,进步率为 98.08%。 结论:开展品管圈活动提高了儿科患者家属对入院宣教的完全接受率,值得应用。
简介:摘要防异物(FME)是核电厂安全可靠运行的重要保障。异物进入会导致设备劣化或损坏、功率损失,甚至造成燃料包壳损坏、高剂量辐射、污染扩散,从而影响核安全性能。本文在国际组织防异物导则的基础上,提出了分类、分级、分层的防异物区域管理和事件管理创新,在公司近三年的实践中异物防范效果显著,获得WANO、EPRI、核保险公司等组织的认可,为核电企业创建世界一流示范企业提供借鉴。
简介:摘要目的探讨医护共同决策型分级护理模式的应用效果。方法以我院2016年8月—2017年8月收治的80例患者为对照组,2017年9月—2018年9月收治的80例患者为观察组。对照组实施传统分级护理模式,观察组实施医护共同决策型分级护理模式,对比两种模式下医护对护理分级相关内容的知晓率和两组患者的护理效果。结果培训前后护士对护理分级相关内容知晓率均明显高于医生(P<0.05),共同决策型分级护理培训有助于提升医护对护理分级相关内容的知晓率(P<0.05);观察组护理质量评分为(96.81±3.24)分、护理级别与患者病情和自理能力符合率为96.25%、患者满意度为98.75%,高于对照组的(89.64±5.21)分、62.50%和88.75%(P<0.05)。结论医护共同决策型分级护理模式的实施与构建可以提升医护对护理分级相关内容的知晓率,更加准确的界定患者的护理级别,提高护理效果。
简介:摘要:目的: 为更加有效、及时地 保障临床 Rh(D) 阴性血液 供应,提高应急事件中的保障能力。方法: 根据 2013 年— 2018年本中心 Rh(D)阴性血液的供应情况、外调 Rh(D)阴性血在产品供应总量中的占比等进行统计分析。结果:基于本中心采集能力逐年增强,创新开展了“以需定采”的工作机制 ,保障了临床的重大急诊手术、各类突发事件;同时外调阴性血液总量逐年下降,能基本做到自给自足。结论:根据采供血情动态,做好已设最低库存量的实际维持,就能保障临床的急诊用血需求。加强对稀有血型血源应急献血队伍的及时有效地保留,充分应用全省联动机制,就能有效的保障临床需求与应急保障。
简介:摘要心理学分为基础心理学与应用心理学,其中涉及到许多领域,如认知,知觉,思维,人格,情绪,行为动作,社会环境等。心理学也与人们日常的生活和经历紧密相关,例如家庭,健康,社会,教育等因素。我们通过结合心理学的五大现代流派,了解和学习了心理学的基础理论和实践应用。
简介:摘要目的通过对产科病人实施相应的床旁护理,从而保障母婴的健康,提升患者的护理体验和护理满意度。方法对我院在2019年1月到2019年6月之间收治的2131例产科患者实施床旁护理,保证婴儿与产妇的联系,并与以往的产科护理工作进行一定的比较,从而帮助当前工作的改善。结果接受母婴床旁护理的产妇之中,1960例患者对护理工作感到满意,非常满意度为92.0%,117例患者表示比较满意,整体满意度为97.5%。结论对产科患者实施母婴床旁护理,能够保证产妇与婴儿形成一定的互动,同时也能够帮助产妇接受到相关的知识教育,降低护理过程中错误发生的概率,从而达到提升患者治疗满意度和依从性的作用。
简介:摘要结合电子信息工程专业实践教学的特色,总结我校注重做中学,讲述了项目式实践教学在促进学生培养,增加学生动手能力,加强学生创新思维等方面的作用。