简介：摘要：小说《黑暗之心》采用了独特的叙事结构，涉及两个叙述者。两位叙述者交替讲述了这个故事。叙述者 "我 "先是以一种近乎全知的视角描述了泰晤士河上夜幕降临的场景，然后与船上的其他船员一起，以第一人称视角聆听了马洛在刚果河上的冒险经历。马洛作为主要叙述者讲述了他在刚果河上的经历，并对西方国家对非洲的残酷殖民统治提出了批评。然而，从马洛对黑人的描述中，我们可以看出，作者仍然受到西方中心主义的影响，主要表现为种族至上和经济至上。“受过教化的欧洲人 "和 "光明的使者 "不过是带着伪善面具的剥削。

简介：摘要：疫情期间关注师生心理健康问题,实施相应的援助策略。针对师生存在的心理焦虑问题，提出具体方法和建议，使其拥有阳光的心态，更好的投入到工作、学习和生活中。

简介：摘 要：随着中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生新变化，百年未有之大变局正加速演进，加强党的公信力建设成为我们党关注的重点问题之一。本文主要基于新时代背景下，就加强党的公信力建设，提升长期执政能力相关方面进行思考并提出建议。

简介：摘要：对于初中班主任来说，其身上不仅担负着重要的教育使命，同时也担负着班级管理的重要使命，班主任教师应该意识到自身在班级中所处的重要位置，要利用举一反三的能力来对学生思维能力进行提升，保证学生学会知识的同时还能够掌握具体的学习方法。在现阶段的教育背景之下，班主任工作受到社会各界关注的程度不断提升，这也就要求班主任教师方面应该注意对原有的教育理念经行积极创新，保证自身工作质量。基于此，本文以我个人多年从事初中班主任的经验为基础对班主任教育理念进行了分析。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：内容摘要：做为班主任老师，在带班过程中经常会遇到各种棘手问题，孩子们在行为习惯、学习能力上普遍较弱，问题又各有不同，如何因材施教，把握孩子特点，把每个相对落后的孩子逐一扶上正轨，使班级凝聚成一个具有良好氛围，共同积极向上、快乐成长的集体，是个非常有挑战的课题。本文就是想通过例举这样一个故事，展现解决问题的思路和方法，描画出一线教师平凡而又伟大的日常工作。

简介：摘要：我们在工作中常常会因某种原因,中途去一个新的班级担任班主任,这种班主任被戏称为“后妈”。俗话说:“宁嫁卖油郎,不当继母娘”。可见,当一个继母是怎样的无奈与尴尬。然而,我却偏偏摊上了当“继母班主任”的命。带班过程中的滋味,只有自己知道,虽然苦味在前,但我也从中尝到了甜甜的味道。其实,只要我们工作得当,后妈也好当！