简介:摘要小学阶段是语文学习的初级阶段,教师在关注学生的人文素养时,也要提升学生的语用能力,在语文课堂巧妙渗透语用理念,同时,教师应当选取那些能够培养语言能力的作品及课程,并且更多地展开体验式教学。
简介:摘要幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,要尽量创造条件让幼儿切实参加探究活动,让他们感受科学探究的过程和方法,从而激发幼儿科学探究的兴趣。因此,科学教育活动前应为幼儿提供充分的材料,活动过程中教学方法应灵活多样,而且课后将活动区域游戏紧密结合,让幼儿充分感受到科学的奥秘与神奇。