简介：摘要：人口预测是城市规划中的确定城镇发展规模、相关配套设施数量的重要环节。人口老龄化是我国近些年所要面临的人口问题，在相关设施的规划布局上需要研判未来老龄人口的变化趋势。因此，老龄人口的预测是应对老龄化发展的重要环节之一，在养老设施的规划布局上显得尤为重要。本文以上海市嘉定区养老服务设施布局专项规划为例，探讨人口老龄化趋势研判的相关研究工作方法，提出了一些有益的建议和思考，以期为老龄化社区的规划建设以及养老服务设施的配给提供有建设性的参考和借鉴。

简介：摘要：党的二十大报告中明确提出，实施积极应对人口老龄化国家战略。随着我国人口老龄化程度的加剧及新时代发展对人口普适化教育程度需求的提高，基层老年教育备受关注。为适应新发展需要，龙口市老年大学聚焦老年教育资源供给侧改革，坚持统筹谋划、精准服务，致力做好人力资源融合、盘活和提升文章，蹚出一条推进老年教育进基层的新路径，助力老年教育向基层延伸，推动老年教育高质量发展。目前，全市已建立基层老年大学教学点29处，13个镇街实现老年教育全覆盖，基层教学点共开设11个专业45个教学班，学员达2300余人次。

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简介：摘要：2022年中国正式步入人口负增长时代，全国人口出生率为6.77‰，广西人口出生率为8.51‰。出生人口数量的变化直接影响着义务教育学龄人口的规模，影响着教育资源配置的规划和布局。通过采用灰色GM(1,1)模型可以预测出广西未来出生人口数量，以及对广西未来义务教育阶段学位需求总量和专任教师需求总量测算进行深入研究。研究结果显示，未来广西的出生人口数量将会持续减少，2023-2027年的出生人口数量分别为38.58、34.02、30.00、26.46、23.33万人。随着新生儿的减少，未来广西义务教育的学位需求量将出现大幅度波动，义务教育学校数量也会随之减少，教师需求量也将会出现教师存量过剩的问题，特别是小学阶段的学位需求量和学校率先会出现大幅度减少，小学教师过剩问题会首先受到冲击，这对提高广西教育资源的利用效率和转化率提出了很大的挑战。

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简介：【摘要】主题式教学在历史学科的单元教学中有重要价值，既符合新教材历史大概念教学的要求，也是新课程教学理念转变的内在要求。本文试图以部编版选择性必修三第三单元《人口迁徙、文化交融与认同》为例，探究主题式教学方法在单元教学设计的实际应用和预期效果，以期对更新教学理念、转变教学方式和提升教学效率有所裨益。

简介：【摘要】乡村振兴政策的实施虽然为广西特色农产品带来了机遇，但同时也给广西特色农产品出口带来了最直接的冲击。本文以广西区域人口流动与特色农产品为研究对象，运用可行能力理论，通过分析乡村振兴背景下数智广西，补齐广西特色农产品出口存在结构相似，市场竞争力短板等研究领域，深入了解了广西优势农产品的发展空间以及目前尚未解决的问题，为未来的研究提供了方向。

简介：【摘要】目的：本研究以新乡市某中学七年级学生为研究对象，对具普遍意义的心理健康问题人口学易感因素进行探讨。方法：使用中国中学生心理健康量表（MSSMHS），以中学生为主要研究工具，利用 SPSSAU 对 590例有效样本进行分析。结果：①敌对与焦虑与家庭类型之间有着正相关关系；②强迫症状与妈妈的文化程度之间有着正相关关系；③焦虑和学习压力与一年中的大多数时间，学生是由谁照顾的之间有着负相关关系；④偏执与你有几个好朋友之间有着负相关关系；⑤强迫和学习压力与你的学习成绩之间有着正相关关系；⑥心理不平衡与你是否是班干部之间有着负相关关系。针对以上结果进行分析并提出相关建议。

简介：摘要：高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养。为实现学科育人价值，从学生较为熟悉的乡土资源中入手，挖掘其与地理课程的联系，将乡土案例融入课堂教学，让学生在学习的同时更好地理解、感悟家乡。本文以“福建人口迁移史”这个主题为引领，使课程内容情境化，进行案例式教学设计。