简介:1997午7月l日是一个普天同百庆的日子,香港在英国人统治了一百多年后将要回到祖国的怀抱,这颗东方璀灿的明珠一定会在邓小平的"一国两制、港人治港"的前题下继续保持繁荣稳定。现在香港人已选出自己的领导人,特区行政首长又成立了临时立法会。现在香港民心稳定、经济继续增长,前几年移民的人大量同流,一个繁荣强大的祖国是香港的靠山。现在离回归的日子越来越近了,作为港人,我们有责任有义务为香港的一国两制顺利实施,为平稳过渡作出贡献,我们要认真学习基本法、宣传基本法。香港回归后将会给台湾的和平统一作出典范,作为中国和平统一促进会荣誉理事的我,一定要为祖国的和平统一尽自己的微薄之力。台湾是中国的领土,统一是迟早的事情,只有统一、才
简介:我国刑法理论历来过分追随德日刑法理论,在犯罪参与体系的路径选择上,几乎全面倒向了共犯从属性说。这种现象表明了不少学者忽视了法教义学方法与法教义学知识的分野。而且,立足于区分制的普遍难题与个别难题的立场,只有单一制才具备合法性与合理性。换言之,我国采取共犯从属性说,除了要克服其在域外固有的难题之外,还要克服其在中国法上的个别难题。进而言之,虽然学界存在对于统一正犯体系的形式各异的误解与为数不少的批判,但其实它没有如此不堪。对于统一正犯体系的考察,必须回到作为基底范畴的行为上来。通过重新厘定行为的概念,何为符合构成要件之行为的内涵得以重新界定。而且,坚持统一正犯体系,可以顺畅地解决罪责自负与行为形态等诸多的难题。反观共犯从属性说,对实行行为的扩大评价震荡了其标榜的紧缩的正犯概念的根基,构成要件形式解释论视野下的传统正犯理论之局限导致了自我无情地背叛。扩张的正犯概念与紧缩的正犯概念之二分格局出入于同一屋檐之下,构成要件符合性的判断过程也发生了由存在到规范机能的转向。一元犯罪参与体系,既能满足变化多端的生活状况,也能避免共犯从属性说机械地理解罪刑法定原则的弊病。总之,开展犯罪参与体系理论的研究对于刑事法治化是必要的,但是只要无法克服固有难题,无法贯通理论逻辑与实践逻辑,通过区分制解说中国法都是不恰当的路径。
简介:用"学科成熟"的标准来判断"学科独立",淡化了"研究对象的独特性"在学科划分中的作用。"研究对象的独特性"是"研究领域"和"学科"存在的共同前提。那种认为"学科"需要独立的研究对象,而"研究领域"可以是多学科共有的观点,是一种研究领域分类上的模糊认识。坚守"教育的质的规定性",立足于教育问题本身,整合来自各学科有用的理论和方法解决问题,使教育问题研究保持研究的"教育性",才是真正的教育研究。混淆"跨学科研究"与"多学科研究",会失去教育学的学科立场。教育学的学科体系是对"教育"或"教育问题"的整体性和连贯性的全面、系统反映,它建立在对"教育的质的规定性"的认识和把握的基础上。探索教育研究对象的基本分析单位,是把握"教育的质的规定性"的必由之路,也是寻找教育学逻辑起点的前提性工作。有客观依据的逻辑起点,是从保持着"教育的质的规定性"的研究对象的分析单位抽象而来的。
简介:网络统战是以网络为工具,综合运用线上和线下两种工作方式,以新媒体中的代表性人士为对象的统战工作,是新形势下统一战线的一项重大任务。新媒体中的代表性人士具体分为新媒体平台的经营者和新媒体上内容的制造者两大类,他们是新社会阶层人士的重要组成部分。网络统战要以凝集共识,教育引导和培养新媒体中的代表性人士,助推统战工作的新息化、现代化、规范化和科学化为任务。当前,网络统战既面临重大机遇,也面临严峻挑战。