简介:摘要目的探究在初产妇中实施分娩预演健康教育对其自我效能、分娩结局以及产后抑郁的影响。方法选取初产妇400例,时间为2015年5月20日—2016年7月30日,简单随机化法分为2组,其中对照组给予常规健康教育,实验组给予分娩预演健康教育,对比2组初产妇经相关健康教育后的自我效能、分娩结局以及产后抑郁之间的差异性。结果2组干预后的自我效能均较干预前提高(P<0.05),其中实验组自我效能改善程度优于对照组(P<0.05);实验组阴道分娩几率(83.50%)明显高于对照组阴道分娩几率(70.00%),P<0.05;2组产后6个月的抑郁评分均较产前改善(P<0.05),其中实验组抑郁评分改善程度优于对照组(P<0.05)。结论初产妇接受分娩预演健康教育,可以促进分娩结局的改善,提高其自我效能,改善产后抑郁,意义重大。
简介:时间问题是组织管理中容易被忽略的问题,也是政治分析中隐而不宣的问题。本研究的问题是,针对执法工作的时间规则究竟造成了什么样的反应性行动,时间对执法人员及其执法过程产生了什么影响,是谁在决定街头官僚的工作时间及其分配和利用?本研究以执法人员的工作日志表为手段,获得了T市多区域执法人员时间分配的基本数据,分析了组织和执法人员的时间分配的状况及其效果,进而从时间的跨度、节奏、弹性、掌控以及效用等方面探讨了时间分配及其管理的基本维度,揭示当前基层执法人员时间分配的基本状况,最后在此基础上探讨了基于时间支配和掌控而形成的权力结构及其政治关系。
简介:[摘要 ] 目的 探讨分娩镇痛对促进自然分娩的临床意义。分娩疼痛是一个自然现象,不是病理情况,但持续剧烈的疼痛对母婴均有不良影响。“产痛”是一个复杂的生理和心理表现,孕妇分娩时感受到的巨大痛苦大多来源于恐惧 .焦虑和紧张,随着产科服务模式的转变,分娩镇痛也是每一位产妇和胎儿的权利。孕产妇产前总会担心疼痛难以忍受,是否可以采取镇痛方法,是否需要会阴侧切,希望得到关注 .关爱和指导;产时希望家属陪伴,迫切想知道产程进展情况,产程中孕产妇疲劳 .敏感,容易因疼痛而丧失理智。分娩镇痛可提高分娩期母婴安全,促进舒适,缩短产程,减少手术产率,减少产后出血、降低胎儿缺氧及新生儿窒息的发生,增强产妇分娩的信心和促进产妇心理健康。分娩镇痛也是现代文明产科的标志。方法 非药物镇痛方法,有导乐陪伴技术:包括助产士及产妇的家属陪伴,给予生理、心理、情感全方位的支持,让产妇坚信“挺过这一关就好了”;拉玛泽呼吸减痛法;导乐球的应用;教会产妇放松的技巧:如散步、摇摆、改变体位、按摩等。于 2016年 8月— 2017年 8月间接诊的初产妇中随机选取 120例作为本次研究的对象, 60例按照常规待产及分娩处理的为 A组, 60例采用非药物镇痛方法(导乐陪伴和拉玛泽呼吸减痛法)的为 B组。比较两组剖宫产率、会阴切开率及新生儿出生后 1min内 Apgar评分情况。结果 B组的剖宫产率为 28.33%,会阴切开率为 33.33%;明显低于 A组的 41.67%和 46.67%。两组新生儿出生后 1min内 Apgar评分存在明显差异,其比较差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 采用镇痛分娩能够有效缓解产妇分娩疼痛,降低剖宫产率和会阴切开率,提高新生儿出生后 1min内 Apgar评分及分娩结局良性率,对促进自然分娩具有非积极的作用。
简介:摘要目的就80例分娩镇痛的护理体会进行探讨。方法选择我院2015年12月至2016年12月所收治的80例孕足月的初产妇作为观察组,行分娩镇痛,与此同时,选择同期收治的、未行分娩镇痛的自然分娩产妇80例作为对照组。结果观察组中镇痛强度评分4分、3分、1分、0分的发生率明显高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。观察组的活跃期明显要短于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。但两组在第二产程、第三产程中的持续时间,以及分娩方式分娩无明显差异,不具有统计学意义(P>0.05)。结论务必要加强分娩镇痛的护理工作,确保产妇与新生儿的身心健康,值得推广应用。