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  • 简介:摘要目的探讨老年人2型糖尿病应用西格汀治疗的临床效果。方法选取122例老年人2型糖尿病患者作为研究对象,根据是否应用西格汀分为对照组和观察组;对照组患者采取胰岛素治疗,而观察组在胰岛素治疗基础上,应用西格汀治疗;对比两组患者治疗前后的空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、口服葡萄糖耐量试验2小时血糖(OGTT时2小时血糖)改善情况,综合评价患者的治疗效果。结果观察组患者治疗后FPG、HbA1c、OGTT时2小时血糖均较治疗前,显著下降(P<0.05),FPG、HbA1c、OGTT时2小时血糖的下降幅度显著大于对照组(P<0.05);观察组患者的临床总有效率为93.44%,对照组患者的临床总有效率为77.05%;两组数据具有统计学差异(P<0.05)。结论老年人2型糖尿病应用西格汀治疗的临床疗效确切,可协同提高胰岛素的降糖效果,显著改善患者的预后,具有临床可行性。

  • 标签: 2型糖尿病 西格列汀 临床疗效
  • 简介:亚洲基础设施投资银行(亚投行)的57个意向创始成员国代表6月29日在北京出席了《亚洲基础设施投资银行协定》签署仪式,标志着成立亚投行及其日后运营有了各方共同遵守的“基本大法”,迈出筹建最关键的一步。

  • 标签: 第一大股东 协定 中国 投资银行 基础设施 成员国
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  • 简介:我的家乡在晋西的临县,我生长的年代正是戏曲繁荣发展的年代。在这里,村村社社有戏台,既演出大戏中路梆子,又演出当地特有的剧种临县道情,还有流传广泛的二人台。县里有两个专业的晋剧团,一个专业的临县道情剧团,还有大量的民间业余剧团。每到过年过节和农闲时节,到处可听到梆子戏的激越唱腔、道情戏的委婉曲调,以及二人台的悲怆歌声。演员通过自己扮演的人物和故事,表达对历史万物、人情世故的态度,抒发人间的喜怒哀乐;观众通过看戏,增长历史知识,辨

  • 标签: 文斋 道情戏 业余剧团 晋西 中国传统戏剧 程砚秋
  • 简介:道教的艺术作用论,基于其"道艺"观,源于道家而逐渐超越道家。《太平经》明确艺术有"炼性"、"益世"的作用,脱离了道家与黄老排斥"五音"、"五色"的思路;葛洪论证"非余事",其目的是阐明道教"不得无";成玄英认为"乐音和性",且可"上调阴阳,下和时俗",作用非常广泛;谭峭论证音乐能以"感激之道"起作用,进而实现道教的"教化"目标。所以,后世道教总结艺术的核心作用和价值是"道门扶",反映了道教美学思想的发展与成熟。

  • 标签: 道教 艺术作用论 审美
  • 简介:中国翻译历史上出现过三次翻译的高潮,东汉到唐宋的佛经翻译,明末清初的科技翻译,鸦片战争到五四前的政治思想与文学翻译。最初的佛经翻译浪潮是中国翻译史的开端,某种程度上它奠定了翻译的基础,其翻译方法,翻译理论,翻译价值观对整个汉译的影响深远。本文主要研究佛经汉译“以明道”的翻译观的形成与价值,从佛经翻译方法角度分析翻译观的形成,从中国文化与佛学文化融合过程分析“以明道”的作用。

  • 标签: 文以明道 翻译方法 文化融合 翻译观
  • 简介:“群阅读”是近些年悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学策略,通常的做法是:在单元教学(或单篇文章)之后,师生根据一个或多个主题,把一组文章以一定的方式组合在一起,然后围绕主题进行阅读和集体建构。“群阅读”是对教材的重组或拓展,其首要工作就是确立主题、选好文章。主题是群阅读教学的主线,是凝聚群的灵魂。然而,如何确立主题?又如何围绕主题进行整组?在教学实践中,我们总结了一些经验和做法。

  • 标签: 阅读教学策略 整组 单元教学 教学实践 突破性 文章
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  • 简介:2014年.江苏南通市中考文言阅读题(见前文)考查了五项内容:1.把握语句停顿;2.理解字词含义:3.翻译重点句子;4.把握文章写作手法;5.理解和把握文章内容。本组题共17分,全市6万多份试卷,平均得分11.7分,得分率约为69%。其中第1题、第2题、第4题得分率较高,第3题和第5题失分较多。

  • 标签: 文言文阅读题 中考 阅卷 文章内容 得分率 写作手法
  • 简介:大学应用写作教学应注重促进课堂互动,激发学生的学习兴趣;适应社会需求,有效运用情境教学法;活用情境教学法,引导学生动笔练习,构建写作思维框架;借助校内各种活动,让学生进行实践检验。

  • 标签: 大学 应用文 写作教学 教学方法 教学效果
  • 简介:文章对我国古代应用的发展脉络进行了概括阐述,同时对古代应用在不同时期呈现出的具有代表性的类别、形式、文风等进行了探讨和研究。

  • 标签: 古代 应用文 发展
  • 简介:遵循课标、紧扣教材、重视能力、贴近生活、控制难度,这是江苏南通市中考语文命题的五大基本原则。在此原则下,2014年中考,命题组经过反复阅读、思考、比较,最终锁定《续资治通鉴》卷五十二中关于范仲淹的几段文字作为文言阅读题的命题材料。

  • 标签: 文言文阅读题 语文命题 中考 《续资治通鉴》 手记 贴近生活
  • 简介:古诗,是中华民族传统文化之瑰宝。目前,虽有新课程理念的引领,但古诗教学的现状仍不尽如人意,介绍背景、解读诗句、诵读默写、熟记重点词的传统教法屡见不鲜。怎样突破古诗教学的窠臼呢?苏教版“包诗”这一体或许能给我们一些启示。

  • 标签: 古诗 教学 民族传统文化 课程理念 苏教版
  • 简介:辉统治西康的22年间,政局复杂多变,经济力量薄弱,但基本保持西康社会安定,民族团结,经济教育都有所发展。与他对西康宗教情况的重视密不可分。西康地方的宗教领袖和高僧大德也为刘辉安抚地方,协助军政,处理突发事件起到了积极的作用,其中以日库活佛较为典型。他们之间的关系对于民族之间认同感的加深,多民族的交流融合,地方的稳定发展均有深远的意义。

  • 标签: 刘文辉 日库活佛 西康
  • 简介:清代评专书的整理与研究成果丰富,以《历代话》为代表的评资料汇编代表了目前专书整理方面的典范。几十年来,评专书的研究从文献考证、文章学探讨和文学理论分析等多个角度展开,研究范围较为全面。目前研究的主要问题是描述性研究偏多,深入探讨理论形成的背景因素、内在逻辑的研究数量有限。此外,无论是文献整理还是研究,都较多集中于几部名家论著,更多的评文献还有待于进一步发掘。

  • 标签: 清代文评专书 文献整理 文章学 文学理论
  • 简介:一件重要的或有意义的事情,值得记录下来、传之广远;一个有个性的人物,值得描摹出来,让更多的人认识;一点感悟需要与人分享;一种道理需要辨明澄清;一段喜怒哀乐等感受需要倾吐……。这些都是让我们执笔为的缘起。基于这些表达的需要而做文章,即常言所说的“有感而发”。

  • 标签: 以意为主 文章 描摹
  • 简介:应用现在已经成为人们社会交往必不可少的工具,应用是伴随着我国古代文字的产生而出现的,伴随着社会的发展雨发展。我国古代应用的发展主要经历了先秦到两汉时期、魏普南北朝时期、唐宋时期、元明清时期。

  • 标签: 古代 应用文 历史发展
  • 简介:一、引言《说》全称《说文解字》,东汉许慎著,是我国第一部按部首编排的字典。在许慎编撰《说》的东汉时代,反切尚未产生,给汉字注音基本上只有直音和读若等方法,《说》为汉字的注音也停留在这一层面上,

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