简介：摘要图画书主题突出，立意鲜明，孩子易于理解和接受，多彩的画面配合浅显易懂的文字成为诸多孩子首选的儿童读物类型。而作为图画书编辑必须具有成人的审美眼光，也要兼顾考虑孩子的童真童趣，保证创作出来的图画书既符合孩子的欣赏和阅读口味，同时，又起到哲学说理、启迪心智的作用。尤其在新时代、新背景下，图画书种类日渐庞杂，这就给图画书编辑的创作与创造能力提出了更高的要求。因此，本文将从图画书的立意选题以及编辑过程中的创造性展开论述，旨在阐明独具匠心的创造力在创作图画书时所发挥的正向促进作用。

简介：五、股票经理期权制度的需求－供给分析（一）制度均衡与制度非均衡新制度经济学认为,（二）缺乏与实施经理股票期权制度相适应的市场环境经理股票期权作为一种间接激励制度,可以看出在我国经理股票期权制度处于制度供给严重不足的非均衡状态

简介：摘要在科学技术发展速度日益加快、企业经营竞争压力日益增大的今天，任何企业管理者都必须为明天的生存和发展而未雨绸缪。所以现代企业都十分关注企业发展战略。当企业的总体战略明确之后，能否按照拟定的方向运行，最重要的因素莫过于人才战略的实施，因为贯穿于经营过程始终及控制每一个环节的各项工作，都需要一支“高技能、实战型”人才队伍来完成。

简介：培养学生的创造性思维首先要使学生具有创造性人格,但对学生来说却是一种探索、一种创新,本文拟就在历史教学中如何培养学生的创造性思维品质

简介：【摘要】：在幼儿时期，幼儿的创造性思维就已经开始萌芽了，幼儿创造性思维是非常丰富的，但同时幼儿的创造性思维也是不够成熟的，这就需要幼儿教师对幼儿的创造性思维加以引导，幼儿美术课堂是提高幼儿创造性思维的一个重要场所，本文将论述在幼儿美术教学中培养幼儿的创造性思维的重要性，以及教师应该通过怎样的策略来使幼儿的创造性思维得到提高，希望通过这些策略能够有效促进幼儿创造性思维的提高。

简介：摘要“美术是一种文明的象征”，因为全人类都创造了美术，成为一种文化实体的一部分，所以不断提高全民审美素质，是基于整个人类文明发展史上具有相对的可行性和紧迫性。纵观我国新时期美术教育的发展规律，努力改变学生美术创造活动是势在必行的。创造教育是当今现代化教育中极为重要的一部分，也是进行素质教育极为重要的一环。

简介：摘要本文结合案例对现有技术中的另一份对比文件是否给出技术启示进行分析认定，并结合理论阐述何时有动机将区别技术特征应用于最接近的现有技术中，从而解决发明实际解决的技术问题，且在上述分析认定过程中应当站位本领域技术人员进行客观、正确的判断。

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简介：摘要 : 苏霍姆林斯基曾说过：“创造成功预感，是教师在培养持久的学习预望方面的一项重要任务。”教师对学生理智感的培养和训练，必须使学生在学习活动中不断体验成功，从而激起学生要求不断继续学习的愿望。“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者，研究者，探索者。”在青少年的精神世界中，这种需要更加强烈，而我们的每堂课，就是他们未开发的领地，他们强烈地希望去开拓、探索，所以创造成功预感，是提升语文教学的关键，是教师在培养学生持久学习愿望的一项重要任务。

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简介：摘要小学阶段的文化课学习是人生教育当中至关重要的一个环节，小学数学有很多有效的教学方法,如何利用这些教学方法开展教学是当下最为重要的。在原有的基础上不断地创新教学手段，不遗余力地发展小学数学知识的普及程度,为小学生的将来打下良好的数学基础，这不仅是学校教师的责任，也是全社会的责任。

简介：摘要幼儿时期作为每个人成长经历中不可或缺的成长阶段之一，在此时期进行美术教育的学习，有助于幼儿对美学的感知，激发其创造力。幼儿教育作为教学活动的基础组成部分，是激发孩子灵感、引导幼儿学习积极性的重要方式，与其创造性思维的养成有着密不可分的联系。

简介：培养学生的创造性思维首先要使学生具有创造性人格,但对学生来说却是一种探索、一种创新,本文拟就在历史教学中如何培养学生的创造性思维品质

简介：摘要：现有技术抗辩原则是等同原则的一项非常重要的规制原则，本文对其判断标准和判断方法进行讨论，提出采用创造性评判中的发明构思来进行被诉侵权技术与现有技术的对比，具体比较技术领域、技术问题、技术手段和技术效果四项。该方法理论依据充分、操作性强。

简介：

简介：创造性游戏是幼儿通过想象力主动地、创造性地反映现实生活经验的游戏活动,教师对创造性游戏的有效介入能够促进幼儿在游戏中成长和发展。目前,教师介入创造性游戏时存在介入时机把握不当、介入方式单一、在游戏评价环节教师介入缺失等问题。教师应给予幼儿自由选择游戏的权利,选择恰当时机介入幼儿游戏,根据年龄区别性指导幼儿游戏,必要时调整幼儿的游戏角色,积极评价幼儿游戏行为,鼓励幼儿创新,以实现创造性游戏对幼儿的教育价值。

简介：摘要：相关文件中指出，在发展教育过程中，要对办学模式、育人方式等方面的改革工作有效创新，遵循教育规律，促进人的全面发展。小学教学中，家校合作教育方式对于学生、学校和家庭都有重要的作用。但在实际家校合作过程中，仍然存在一些因素影响教学合作的效果和质量。本文就此对小学家校合作教育方式的相关内容进行探讨。

简介：摘要本文阐述了家校良性互动是办好学校不可或缺的重要元素，并系统地探索了家校良性沟通的相关策略，对于当前学校充分利用和发挥家庭教育资源，从而有效提高办学质量有一定的现实指导意义。

简介：表现为教育家在教育活动中各种特殊的本性,　　教育家的类本性是教育家在教育活动中表现出来的根本特性,是教育家教育本性的两个方面

简介：摘要心理健康是人类可持续发展的重要条件。小学生心理健康教育是一项科学、实用的教育工作。在开展教学工作的同时，要加强与学生的情感交流，与学生的家庭和学校教育建立沟通桥梁，渗透到心理健康教育工作中，对于帮助学生形成良好的心理状态起着重要作用。