简介：在《少儿美术》看到李力加老师的专题报道《美在巧剪》一文．对澄城县民间剪纸艺人柯天英老人的剪纸感到一种亲切和感动，因为那里也是我的故乡。带着这种亲切和感动我们高新二小的老师和我校剪纸社团的学生一行十五人，探寻陕西民间最质朴的剪纸艺术。

简介：　　摘 要：剪纸艺术作为一种独特的艺术形式，已经被当作文化遗产留存，所以在小学美术课程教学中，融合剪纸教学是对学生文化素养和艺术情操的挖掘与培养，那么在小学美术课程中开展剪纸艺术教学具体有哪些意义呢？本文中我结合自身的多年教学经验，进行简单分析。

简介：摘要：剪纸是中华民族传统艺术的瑰宝。传统的剪纸艺术可以表达人们的审美情怀，并赋予人们对事物的美好向往。作为高中美术老师，我们必须积极承担传统手工艺的传承责任，努力提高学生学习的积极性。因此为了培养学生的实践和创新思维，我们将研究和建立一套可行的剪纸教学改革方案，使传统的剪纸艺术在高中美术教学中得到实质性的继承和创新。

简介：摘要：幼儿剪纸教学是幼儿美育课程中非常重要的一部分，既能锻炼幼儿手腕协调能力、创造力和空间想象力，同时也是培养艺术情趣和审美观的重要途径。游戏化教学法可以使幼儿在愉悦的氛围中学习剪纸技巧，更好地发挥幼儿的天性和想象力。

简介：摘要：剪纸艺术已经被联合国教科文组织列入世界非物质文化遗产，剪纸造型独特、惟妙惟肖，体现了剪纸人的高超技艺。剪纸，就是我国传统文化的典型代表，理应被传承，而剪纸本身就具有艺术美感，因此把剪纸艺术纳入小学美术教学之中，具有较强的可行性，本文就剪纸艺术与小学美术教学的有效结合进行研究和分析。

简介：【摘要】剪纸是中国传统的民间艺术形式之一，它具有独特的审美价值和教育意义。随着幼儿教育的发展，越来越多的教育工作者开始将剪纸艺术融入幼儿教学中，以丰富教学内容，培养幼儿的创造力和审美能力。在幼儿教学过程中，为幼儿介绍民间剪纸艺术的起源和发展，以及其在中国传统文化中的地位，能够从小培养幼儿的文化保护与传承的意识。教师将剪纸艺术与幼儿教学相结合，通过剪纸活动培养幼儿的动手能力、观察力和思维能力，对于幼儿的综合发展具有重要意义。本文就民间艺术剪纸融于幼儿教学的初探展开论述。

简介：摘要：随着素质教育的推广，美术教育在小学阶段逐渐被重视，小学美术教育不但要激发小学生的美学创造能力和美学欣赏能力，更要培养小学生美学素养，全面提升美术情操。由于小学生年龄小，心智不够成熟，对很多事情认知还很模糊，所以就需要加强教师德育方面建设，将德育教育渗透到平日的美术课堂中去，在保证各学科均衡学习的情况下，为小学生身心健康发展提供重要的保障。基于此，对小学美术剪纸教学与德育融合进行研究，以供参考。

简介：摘要：剪纸艺术是我国历史悠久、表现力丰富、流行最为广泛的一类民间艺术，它以镂空、本土、多元的特征受到人们的喜爱，给人带来多种感官享受。在幼儿教学中融入民间艺术剪纸，能够调动幼儿的大脑和双手，释放他们的创新创造能力，培养审美能力，还帮助他们掌握一项技能，体会到剪纸的快乐。

简介：摘要剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并蕴含着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民族艺术之一。现今的学生很少走出户外去接触大自然，对现实生活的美丽事物缺少发现和欣赏，对传统的艺术也不太感兴趣，甚至有学生会觉得传统艺术“过时”。剪纸教学有利于解决这一问题。我们需要把审美能力培养与剪纸这一传统文化艺术结合起来，这样既能弘扬中华优秀传统文化，又落实了学生素质能力发展。我们可以在剪纸教学中创设多样的教学情境，让学生从中感受美、创造美；充分利用地方文化特色，反映陈村风土人情，激发学生欣赏美、创造美的情趣；利用传统节日和学校活动，让学生体验欣赏美、创造美的过程，培养学生热爱生活的情感；让校园处处充满剪纸艺术气息，建设浓郁的剪纸文化，营造学生欣赏美、创造美的氛围。

简介：摘要：现代化教育制度下，多元文化不断的融合与发展，剪纸文化教学模式不断走进初中教学课程当中。剪纸文化教学可以充分的协调自己的脑力与手动能力，形成三维立体化的教学，不断的对学生的创造能力进行培养，加强自身的观察能力。本文以“初中教学”为研究对象，对“如何将剪纸文化融入初中教学教学策略当中”这一课题进行深入探究。

简介：摘要中职幼师专业剪纸教学目标关键在于学生动手能力和综合素质同步提升，作者从激发学生的兴趣、想像力等方面入手，采用以点带面的做法，收到了较好的效果。

简介：摘要： 在《美术课程标准》的思想指导下，我们将中华传统国学有机融入于美术教学中，拓展美术教学的空间，创新艺术表现的形式，而国学正是中国传统文化的精髓，对于传承中华文明，增强民族凝聚力都起着重要的作用。中国国学中的思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。通过本课题的研究，能让学生了解地方民间剪纸艺术，全面提高学生的艺术文化素养，并通过剪纸这一剪刀的传统文化载体更加形象生动的传承国学经典。对学生的发展和文化保护有深远的影响。

简介：2012年6月18日至19日．首届全国少儿剪纸教学研讨会在江苏省扬中市举行．活动旨在进一步加强中华优秀传统文化教育．培养青少年一代的文化自觉和文化自信，大力推进文化传承与创新。

简介：摘要:剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术，它历史悠久，有着丰厚的生活积淀与底蕴，体现了中华民族最基本的审美观念和审美情趣，具有鲜明的民族艺术特色。剪纸这种民间艺术的题材都来源于生活，来源于大自然，同时剪纸也是一种综合艺术，有利于孩子各方面能力的培养和增进，如对孩子创造力的发展，观察能力的培养，智力的提升等等方面都很有帮助，而且还是对中国传统艺术的一种传承。

简介：摘 要：文章从各个方面讨论了剪纸艺术在小学生美学培养时的作用，重点讨论了剪纸艺术在进行美术教学的时候可以采取的教学方式以及教学的重点。在进行小学美术教学的时候要注意教学的节奏以及对美感教学，在对学生进行评价的时候要注意说话的态度，避免伤害学生的创造力和想象力。在日后的教学中，要注意提高学生家长对美术的重视程度，从而全方位加强学生的美学修养。

简介：摘要：在现阶段的幼儿教育改革工作当中，为丰富教育内容，满足幼儿全面发展的需求，提高幼儿的综合能力，教师可在幼儿教育当中渗透剪纸活动，将其作为幼儿教育的重要内容。因剪纸是具有镂空特色的艺术形式，不仅能够为人们带来艺术享受，还能够形成视觉冲击，属于一种具有较强本体特色的民间艺术。因此，为提高幼儿参与教育活动的主动性，教师可将其融入到平日的教学活动当中，培养幼儿的动手实践能力，将剪纸的特色充分发挥出来，实现预期的教学目标。

简介：剪纸是初中美术教学的重点之一,其对学生提升美术综合素养和审美能力非常重要。本文就剪纸艺术在初中美术教学中的实践方法进行了探讨,提出教学重点应侧重于激发学生剪纸兴趣,强化学生对美的感悟,从而提升学生对剪纸艺术的表现能力。

简介：摘要：不可否认，剪纸是我国较为普及的一种民间艺术形式，其蕴含的艺术文化已经远远地超过了剪纸本身，逐渐成为了中华民族传统文化的代表。从现阶段的美术教学现状来分析，在小学美术教学中也加入了剪纸艺术教学。因为剪纸艺术中体现了我国传统文化的魅力，通过在小学美术教学中开展剪纸教学可以使小学生加深对我国传统文化的理解和认知，感受民族文化、传统文化所蕴含的情感和表达的情怀，进而增强民族自豪感和培养学生的爱国主义精神。由此可见基于传统文化的小学美术剪纸教学的开展是十分重要的。

简介：【摘要】初中美术课程的教学工作开展中，对学生学习素养的培养有着积极促进作用，为能有效提升学生学习的质量水平，这就需要在教学方法的创新方面加强重视。基于此，本文主要从理论层面就美术剪纸教学的重要性以及教学措施实施详细探究，希望能对实际剪纸教学活动的开展起到积极作用。

简介：剪纸作为世界艺术文化遗产,成为我们引以自豪的民族传统艺术,是我们生活中不可缺少的艺术形式和文化食粮。在美术教学中融入剪纸教学,是民间艺术传承课程化的需要、学校特色课程序列化的需要,也是美术学科课程校本化的需要。