简介:摘要:介绍了地域文化和园林设计的基本概念,基于地域文化在园林设计中应用的基本原则,对园林设计中地域文化的具体应用进行了详细的论述,指出将地域文化应用在园林设计中能更好地满足人们对于精神文明的追求。
简介:摘要:针对目前涉水界线的法律法规、规程规范和条例指南等进行了梳理分析,并梳理了目前云南省内及全国对于水系地域界线划定的现行做法。针对水系功能分区初步提出了对水域区、水陆交界区、滨水区划定三条界线的建议,将功能相同或相近的界线进行整合,减少目前模糊的界线关系和权属及管辖关系,有助于水系保护、管理和开发利用,构建良好水生态环境并发挥其服务功能。
简介:摘要:针对目前涉水界线的法律法规、规程规范和条例指南等进行了梳理分析,并梳理了目前云南省内及全国对于水系地域界线划定的现行做法。针对水系功能分区初步提出了对水域区、水陆交界区、滨水区划定三条界线的建议,将功能相同或相近的界线进行整合,减少目前模糊的界线关系和权属及管辖关系,有助于水系保护、管理和开发利用,构建良好水生态环境并发挥其服务功能。
简介:【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要充分利用家乡自然条件和社会、生活、环境的优势,有效促进幼儿的发展”。关注本土地域文化资源,深入挖掘具有家乡特色的教育内容,不仅能使教学活动更贴近孩子们的生活实际,又能拓展教学内容,丰富教学途径,并且使教学活动具有浓郁的本土特色。为了进一步提升教师挖掘资源开发课程的能力我园的园本课程就是研究地域课程资源。因此,在幼儿的一日生活中我不断观察,通过观察孩子的寻常时刻,来促使幼儿发展。