简介:摘要好的学习习惯对于学生学习主动性的培养和学习兴趣的养成具有非常重要的意义。笔者通过多年来在教学一线工作的经验积累和对当前教育发展趋势的研究,总结出了以下几个对学习效率提高具有一定帮助的学习习惯一是学会倾听。实践表明,在课堂上听课状态好的学生对知识的领悟能力要远高于听课状态不好或一般的学生。二是深度思考。很多学生面对难题不会主动思考,只会等老师讲解正确答案,造成了学习的被动和惰性。主动的思考能够调动学生的自主学习兴趣,发挥学生的发散思维,给学生更广阔的发展空间。三是做题用心。好的做题思路和技巧对学生学习有很大的促进作用,如果做题时心、手、脑不一致,将会对学生的做题准确率和学习情绪产生很大的负面影响。四是梳理总结。梳理和总结能帮助学生加深对当天所学知识的理解和记忆,使其逐渐形成自己的知识体系,对于学生后期的复习帮助很大。五是巩固复习。复习是学生自主巩固知识的重要手段,在不受课堂时间和环节限制、不受外界影响的前提下,有效的复习能够树立学生自主学习的信心,帮助学生巩固知识。
简介:穷而后工”是在古今中外的文坛里普遍存在的一种现象。所谓“穷”,既指客观物质生活境遇方面的“穷厄”,也包括亲历者精神世界里的走投无路。身历“穷厄”的文坛巨擘之所以能够“穷而后工”,就是因为他们在物质层面遭遇了特殊的生活际遇,或先富达而后“穷厄”,或一直就潦倒从未富达过。然而,更主要的还是这种特殊的生活际遇倒逼他们“穷”后更珍惜自然,更亲近自然,更理解自然,因而人生的况味与体悟更加深刻而真切。出于人性深处的求生本能,他们及时并勇敢地担当起对自己人生的沉重责任,图变发展,发奋图强,转而精心营造自己,当然更属于我们人类的精神家园。这就是古今文坛巨擘“穷”后何以能“工”的原因所在。
简介:摘要随着表演艺术的发展人们对舞台灯光效果的要求也越来越高,舞台灯具也在不断地更新发展,而这也带动了舞台栅顶钢结构的更新变动,栅顶钢结构的再次施工势必造成原有结构的变形,如何保证原结构安全,如何在空间受限的情况下保证后增舞台栅顶钢结构的施工质量是本文的主要阐述主题,本文主要从分段拼装+分段吊装+高空散装补杆、吊装及临时固定模拟、原结构变形复核三个方面进行分析,具有很强的借鉴意义。
简介:摘要伴随着社会经济体制的改革与发展,我国逐渐加大了对企业纳税制度改革与创新的力度,在“十二五”规划中,我国创新性地提出了“营改增”策略,相比较于以往的缴税方式,此次纳税方式最大化的减轻了部分企业的税务压力,使我国纳税体系得到了进一步优化。由于地质勘行业的复杂性,其自身的会计制度一直没得到完善,因此其在面对新纳税政策时,需要不断调整自身的纳税体系,所以对地质勘探单位进行纳税筹划是有必要的。本文将首先概述“营改增”相关内容,描述其主要缴税过程;其次在“营改增”的背景下,分析地质勘探单位为何要进行相关的筹划;最后为地质勘探单位纳税筹划提出相关的谋略,以促进地勘单位能够在新政策下获得更多的利益,以此来改善地勘单位发展现状。