简介：《乡土医生》想象和建构了接近完美的理想医生许云峰,在市场社会的语境中显得错位失真;而《中国病人》中表征理想的主人公富于理想却被指认为＂病人＂,与现实格格不入。＂乡土医生＂难以疗救＂中国病人＂,这两部小说形成互文。曾经作为＂疗救者＂的医生在消费时代已经失去其主体性,甚至其自身都沦为＂病人＂。＂医生＂无可寻觅,＂病人＂却随处可见。至此,八十年代小说中接续＂五四＂启蒙传统的＂疗救＂隐喻,在世纪之交的文学中已经隐身退场,完成了从启蒙现代性到世俗现代性的转变。

简介：社会学中的教育问题1．古典社会学中的教育问题：什么样的教育有利于社会秩序的形成和维持即教育应当为社会培养什么人？对这一问题的回答最早发生在古典哲学中，但凡翻开经典就可以看到古希腊的哲学家都在思考这一问题。苏格拉底认为没有经过教育的人其生活是未经省察的，这样的生活就不会有善，也就是缺乏正义和美德。因此，

简介：在当下,经济建设指标早已成为事业发展的评判标准,以理论功底为基础的传统文化素养建设都容易被忽视。党员干部尤其是领导干部作为社会主义建设发展的＂关键少数＂,自身对马克思主义理论的悟性、理解与把握程度以及文化素养的提升,对于广大党员和人民群众有着重要的引领和导向作用。

简介：19世纪至20世纪中期是英国医生依托专业知识构建话语权力的关键时期。临床医学的进步推动了医生话语权力的塑造。医疗空间的变化造成惠顾体系的瓦解和诊疗方式的转变,确立了医生在医患关系中的家长式权威。医学专业化造成全科与专科的分离,专科医生凭借知识与技术优势后来居上,改变了过去以全科医生为主的行业格局。两者之间在医疗观念与利益上的冲突,加重了行业内部的竞争和分歧,但也让他们认识到了分工与合作的重要性。1948年国民健康服务体系的建立,是英国工党政府通过国家干预规制医生权力,挽救了知识—权力语境下全科医生群体的日趋衰落,同时促使医生职业在资本利益与人道主义之间做出平衡。从知识—权力话语主导下的家长式权威到医学人文精神的回归,表明英国医生的职业发展呈现出以患者为中心的新趋势。

简介：核心价值观是国家价值导向的重要体现，是综合软实力的重要载体，是当代中国凝炼构建具有国际影响力和主导力的国际话语权的必要因素。科学性与否是核心价值观构塑国际话语权并发挥当代中国影响力的重要标准，也是围绕以社会主义核心价值观构建长久的国际话语权的核心追求。探索社会主义核心价值观国际话语权的科学意义对于“中国式话语体系”在国际影响力的发挥，维护国家核心利益以及构建国际社会新秩序有着重要意义。

简介：习近平总书记指出，做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道。思想政治理论课话语体系是为适应课堂教学语境的需要，依据思想政治教育目标并遵循思想政治理论课教育教学规律建构起来的言语符号系统和言说方式，是高校社会主义意识形态教育的主要实现形式。创新思想政治理论课话语体系，有助于用好思政课课堂教学这个主渠道，提高课堂教学的亲和力、针对性和教学实效，提升思想政治理论课的话语权，将思想政治教育工作贯穿教育教学全过程和各个环节。

简介：构建中国特色哲学社会科学话语体系是对时代发展要求的回应,是为继续坚持走中国特色社会主义发展道路提供助推力,是中国和平崛起走向世界的重要标识。目前中国哲学社会科学话语体系的建构存有忽视意识形态、学术话语对实践的指导乏力、存有＂教条主义＂与＂复古主义＂倾向以及在国际学术界存在＂失语＂现象等问题。为此,坚定马克思主义立场,强调意识形态问题,实现学术话语的转化以扩大理论影响力,以借鉴融通思维汲取古今中外的人类思想精华,以开放的心态进行国际交流争取学术话语权,以助益于中国特色哲学社会科学话语体系的科学构建。

简介：毛泽东的意识形态领导权、管理权和话语权思想充分体现在指导中国革命和社会主义建设实践中,为夺取并捍卫新生政权、恢复国民经济、顺利完成社会主义改造提供思想指南、行政保障和舆论支持.毛泽东强调把握领导权以提高革命认同,巩固执政基石;把握管理权要不断完善意识形态管理机构,擅抓善管宣传工作;把握话语权重在实现话语转换,提高表达张力.这些思想为新形势下加快意识形态领导权、管理权和话语权的系统性建构提供了宝贵经验.

简介：党的十八大以来,习近平总书记就掌握网络舆论战场主动权多次作出重要指示.伴随网络时代的到来,网络空间早已成为社会主义核心价值观抢夺话语权的重要场域.当下,构建社会主义核心价值观网络话语权,面临着网络文化乱象冲击社会主义核心价值观、社会现实矛盾消解着社会主义核心价值观的网络控制力、网民道德素质水平低下削弱社会主义核心价值观信仰等问题.构建社会主义核心价值观网络话语权,必须营造社会主义核心价值观引领网络话语权的良好氛围;加强创造以社会主义核心价值观为导向的网络文化产品;通过融合传统媒体与新媒体的方式来掌握网络舆论战场的主动权;加强对网络意见领袖的培养,抢占社会主义核心价值观网络话语新阵地.

简介：描写廉江青平客家话（客话）的音系及语音特点,并将其与邻镇塘蓬客家话（客话）进行比较,发现两处客话语音一致性比较高,其语音差异主要表现为：青平客话大部分古心、生母字和少部分邪从崇澄禅船书母字读清边擦音,而塘蓬客话则一律读擦音s;青平客话没有舌尖前元音,凡塘蓬客话遇、蟹、止摄字读的,青平一律读i。

简介：根据相关理论，电影中的风景是一种超越于场景意义之外的文化概念，其为我们更好地发掘影片的深意提供了新的视野。当我们以这种视角观照冯小刚作品《我不是潘金莲》时，就会发现该影片中的风最呈现为导演本人根据刘震云原著小说而进行的一种个人化风景想象。本文将这种风景想象的特征概括为“冯氏如画美”，进而分析这种想象背后反映出的导演本人在展现底层农村和处理女性形象时的他者化倾向。

简介：针对情境制约性话语与熟语能力的关系，本文重点研究了准中、高级以英语作为外语学习者的情境制约性话语的习得情况。操英语母语者也参与了此次研究，以提供基线数据。单因素方差测试（one—wayANOVA）以及事后比较检定测试（posthoctests）证实了英语学习者的熟语能力（formulaiccompetence）的发展明显滞后于语言能力（1inguisticcompetence）的发展。定量分析结果还显示三组受试者对第一类情境制约性话语即plainSBU的习得没有实质区别，这部分归因于plainSBU特定的低文化镶嵌度和高语义透明度。本文还认为英语学习者的外语学习要经历一个阈限才能从以规则为导向的学习转变为以整体为导向的学习。

简介：新媒体为高校思想政治教育话语空间的拓展、思想政治教育话语模式的转变、思想政治教育话语传播的创新提供了平台。同时,网络思潮削弱着思想政治教育话语引领作用,教育者与受教育者之间共同话语缺失现象显现,大众话语需求更冲击着思想政治教育话语表达实效,使得思想政治教育话语面临诸多现实挑战。从思想政治教育话语内容、思想政治教育话语形式、思想政治教育话语传播、思想政治教育话语交往等维度探索新媒体环境下高校思想政治教育话语的提升路径,以期增强高校思想政治教育实效。

简介：文章以美国高等教育绩效拨款政策发展过程中的公共话语为研究对象，分析政策行动者在话语中表现出的行动逻辑及权力关系。研究发现，政策相关的公共话语可以分为联邦政府的政策性话语、阐释一支持性话语和批评性话语三种类型。虽然由于政策推动者资源和权力地位的关系，批评性话语未成为主导的话语体系，然而政策背后存在的价值冲突仍不可忽视。

简介：构建中国的国际话语权是一个艰巨而又迫切的任务。当前，中国正处于痛苦的经济社会转型期，世界正处于艰难的调整期，中国与世界正处于复杂的磨合期，这种“三期叠加”的时代特点，决定了当前构建中国国际话语权的特殊重要性和紧迫性。同时，中国的民族复兴正在走向成功，中国特色社会主义正在走向成熟，世界治理体系正在走向变革，中国正在迈向世界舞台中心，中国和世界出现的这些历史性变化，又为构建中国国际话语权、重建世界话语体系提供了历史性机遇。当然，也应看到，构建中国国际话语权仍面临着巨大障碍和严峻挑战，特别是要解决“有理说不出”和“说了传不开”两个方面的问题，增强说服力和传播力。突破西方话语体系的障碍，构建中国的国际话语权，要着力解决好以我为主、兼容并包，问题导向、抢占先机，讲好故事、寓理于情，顶层设计、系统阐释等问题。

简介：思想政治理论课教学场域中的学生话语权是大学生在思想政治理论课课堂上表达自己的观点和意愿,与教师进行积极主动的对话,对课程内容的理解和质疑,对教师权威的挑战和解构的权利。这种权利应该受到尊重和保障。在实际的教学中,学生话语权方面存在着话语地位失衡、话语融合失当、话语交往失序和话语内容失真的问题。唤醒大学生的主体意识,促进话语权的理性回归;调整教师话语权的分配,提供学生话语权的支撑;创设和谐课堂话语环境,营造平等民主话语氛围是思想政治理论课教学中学生话语权实现的应然目标。

简介：开展网络宣传工作,要在把握价值、体用、历史、空间四个维度的基础上,坚持战略思维、创新思维和底线思维,有效推进内容为王、范式转化、语境重构、空间治理四个功能层次,以构建具有中国特色的社会主义意识形态话语体系。

简介：吴志良,1964年生于广东连平,现任澳门基金会行政委员会主席。1985年北京外国语学院葡萄牙语专业毕业,次年赴葡萄牙里斯本大学文学院、葡萄牙天主教大学法律专业进修,1991年在澳门东亚大学完成为期两年的公共行政课程,1997年获南京大学历史学博士学位。1988年加入澳门基金会,历任管理委员会委员、管理委员会主席、行政委员会委员,2010年出任行政委员会主席。

简介：近年来在国家文化建设顶层设计中多次提及社交媒体意识形态建设阵地的作用。将话语抗争视作社交网络影响青年价值观的中介变量,通过调研和访谈,描绘社交媒体话语抗争对青年价值观的强关系影响范式,其中包含了对价值观去中心化的解构,以及在形似公共领域话语环境中的重构。适当纠偏和引导非理性的话语抗争,对营造健康的网络生态环境意义深远,创新价值观教育体系、以“互联网＋政务”模式为青年提供有效的政治参与平台、重塑意见领袖、规范社交媒体编辑的把关等,都是值得尝试的途径。

简介：马克思主义理论话语体系是中国话语体系的引领,但相关研究并未受到广泛关注,很重要的原因在于这一研究需要完成规模浩大的文献研读与梳理,传统方法难以胜任。通过大数据方法可以对巨量的马克思主义理论文献等话语资料进行'数据化文本研读',高效地挖掘出隐含其中的话语体系的构成和结构;进而可以通过大数据方法,便利地发现、分析和比较其分话语体系的构成和结构,找出马克思主义理论话语体系生成、演化的基本规律,以便于更好地制定当代中国的马克思主义话语策略。