简介：

简介：这是发生在一个美国人身上的故事。有一天，他的儿子从幼儿园回来，兴奋地向他报告学到的新东西。儿子郑重其事地拿出一把水果刀和一只苹果，说：“您知道苹果里藏着什么吗?”做父亲的不以为然：“除了果核还有什么?”这时，儿子便把苹果切成两半。通常的切法是从苹果茎部的凸处切到底部的凹处，而他的儿子却横着劈开。他刚要批评儿子，儿子却举着切开的苹果说：

简介：教师公布学生分数和名次是否侵犯了学生隐私权？学校给各个班级和学生排名次是否是合理有效的教育教学管理手段？是否能促进学生学习，有助于学生健康成长？对此，教育者甚至整个社会进行过热烈的讨论，莫衷一是。但我偏偏还要坚持把学生单科成绩和总分打印出来，给学生排上在班内的名次。上学期的期末考试结束后，任课老师把全班同学的各科成绩报上来后，我用Excel软件把学生成绩作了详细分析。把各学科的平均成绩、各位学生的总分成绩算了出来，并给学生排上在本班的名次。学期休业式当天，

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简介：角度计算是几何计算中的一种重要题型．是初学几何的同学们的一道难关．角度计算除了掌握角的有关概念外，还须注意一定的技巧和方法．现举例如下：

简介：目前家用中央空调市场呈上升趋势,比其他类型中央空调的市场增幅更大。在这种情势下,家用中央空调企业更应该从用户角度出发,在研发上与用户交互,推出更多节省室内空间、舒适节能、美观智能等满足用户需求的产品;同时,面对巨大的市场蛋糕,企业应该开拓更多线上和线下渠道去满足市场需求,更注重用户体验。

简介：有螳题目，如果从多个角度进行分析，就会得到多种不同的解题方法。解题时，经常这样进行分析，不仅可以开阔思路，还能培养自己的创造思维。下面的题目就可以通过四种思路来解。

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简介：“伯乐相马”作为一定历史条件下的选人用人模式，为优秀人才脱颖而出创造了条件。但受“伯乐”自身能力、水平、经历、主观因素等条件限制，影响了评价的效果，有时选中的往往不是“千里马”，而是“病马”、“劣质马”。随着用人制度的不断完善，“赛场识马”成为许多用人单位人才选拔的主流。

简介：据载,在公元1680年的某一天.成吉思汗的父亲统兵打了大胜仗,为了以示庆祝.特举行一场别开生别的赛马——谁的马最后到达终点便算谁胜.比赛开始后,那些剽悍的骑手们一个个身体后倾.勒紧缰绳.拼命后拽,为此比赛多时.仍然是原地踏步.眼看夕阳西下,赛马仍无结果.本来想别出心

简介：人们常说“黑色的六月”，我却愿意说“灿烂的六月”。在六月，我们迎来了一年中最美丽的季节一夏季，百花齐放，整个世界都美丽起来；在六月，我们也迎来了人生中最充实的时刻——收获，实现了自我价值。

简介：“山寨”现象首先体现两大群体的社会或文化的冲突，这种冲突演变成很有商业模仿的反不正当竞争，这种冲突是如何兴起的？我认为实际上有两个方面：

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简介：摘要教育可以换个角度去看，就像拍照一样，一个角度一个世界。换一个角度我们可能就会豁然开朗，没有想不通的问题，没有绝对的事情，没有绝对的人；经常变换角度，会让教育视角更新，思路清新，让我们胸襟开阔，心态长青。

简介：卧室，睡觉的地方嘛，还能是什么？NO，换个角度，卧室也能百变！

简介：几天前我接到一位朋友的电活。我们之间已经多年没有联系了,他在电话里告诉我,他刚从美国回来,我连忙回答,你那些散见在报刊上的种种关于美国的文章我都拜读了。他插进话来说真想不到,难得难得,话语之中不无自得之感。我赶紧申明,

简介：景色的描绘，是我们在写文章的时候经常要用到的写作方法。可是，同样是一样的景色，为什么在有些人的笔下很美，而在我们的笔下就不行了呢？今天，我们向朋友们透一招：变换角度。

简介：眼下，论述学习的文章可谓“汗牛充栋”，但我想换一个角度谈谈抓学习的问题。

简介：[学情分析]本节课授课班级为理科班．从平时的新材料作文训练来看，本班学生在审题立意时存在以下问题：不明白何为角度；不知道如何从多角度进行思考，并挖掘材料的不同方面的内涵；不会运用比较、筛选等方法，选取立论的最佳角度。因此，抓好新材料作文审题立意训练，首先就要学习通过“横看成岭侧成峰”的多角度思维、“他山之石，可以攻玉”的侧面思维、“反弹琵琶成新曲”的逆向思维选取立论的角度，从而确定价值较大的论点。

简介：当了十年美术班班主任的颜老师,在他的《一个都不放弃》文章中讲了一个案例：班上有个叫媛媛的学生,高一时文化与专业成绩差不说,还毛病特多,如服装稀奇古怪,从不好好穿校服;烫着一头金发,耳环、项链、手镯齐备;课桌上常有镜子与梳子,不管是否上课,要照就照,要梳就梳;经常迟到,有时还逃课。老师没少批评,可收效甚微。高二时,班主任尝试改变对她的教育方式：坚持个别谈话,多肯定进步,