简介:摘要小学阶段体育与健康教学即承担着学生强身健体的责任,又承担着开发学生大脑,提升学生智力以及促进学生身心健康的重任。如何设计教学方法,提高体育教学的质量成为体育教师面临的迫切问题,只有体育教学方法的不断创新,才能够促进学生对体育产生兴趣,积极地走出课堂,尽情参与到体育运动中,从而使学生在运动中不断发展思维,养成乐观坚毅的性格。本文主要通过分析小学体育与健康教学中的问题,提出促进体育与健康课堂有效性的教学策略。
简介:摘要识字教学是学生未来学习语文的基础,在低年级教学中占据着重要的位置。所以,应该分析这个阶段学生的身心发展和认知规律,积极探索识字教学的策略,不断优化教学方式,为学生以后的学习打下坚实的基础。