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  • 简介:摘要初中英语教学过程中,教师要以生为本,以学定教,通过多媒体课件辅助教学,引领成长,且要先学先问,后导后教,巧妙引导,激发兴趣,由易到难,逐步提高,并组织多种活动,引发学生自主意识,提高学生英语能力。

  • 标签: 初中英语 以生为本 多种 教学方法
  • 简介:摘要运用文献综述法、访谈法、实践法对业余羽毛球运动员的步法教学进行分析研究,进一步分析了羽毛球步法教学中的单一教学法和组合教学法。

  • 标签: 羽毛球 步法 教学
  • 简介:摘要小学阶段体育与健康教学即承担着学生强身健体的责任,又承担着开发学生大脑,提升学生智力以及促进学生身心健康的重任。如何设计教学方法,提高体育教学的质量成为体育教师面临的迫切问题,只有体育教学方法的不断创新,才能够促进学生对体育产生兴趣,积极地走出课堂,尽情参与到体育运动中,从而使学生在运动中不断发展思维,养成乐观坚毅的性格。本文主要通过分析小学体育与健康教学中的问题,提出促进体育与健康课堂有效性的教学策略。

  • 标签: 小学体育与健康教学方法有效性
  • 简介:摘要语文学习能力主要表现在读、写方面,如果学生的写作水平无法提升,直接影响着学生的语言表达能力与理解能力,因此,本文分析了小学语文教学现状,并提出小学语文习作教学方法创新策略,为提高学生的语文学习能力与应用能力提供借鉴。

  • 标签: 小学语文 习作 方法
  • 简介:摘要: 语文的学习能力主要表现在读和写方面,若学生的写作水平较低,就会影响到学生的语言表达能力。所以 习作 一直以来都是小学语文教学 中的一个 难点 和重点 , 是学生在 语文考试中容易失分的地方。 所以教师在教授习作的时候要改变 传统的教学方式,针对学生 的年龄特点 主动 去进行 创新 , 培养学生创新 意识,提高学生习作水平。

  • 标签: 小学 语文 习作 创新
  • 简介:摘要识字能力是语文的基本能力之一。本文从新课改理念出发,培养识字能力,激发学生的主体精神。识字是小学低年级的教学重点,提高学习效率对学生来说非常重要。那么如何让学生喜欢上汉字就是我们要解决的问题。教师要主动引导学生掌握好所学内容。灵活掌握好所学内容,做到会读会写,并能在日常生活中有适量的应用。

  • 标签: 小学语文 识字能力
  • 简介:摘要识字教学是学生未来学习语文的基础,在低年级教学中占据着重要的位置。所以,应该分析这个阶段学生的身心发展和认知规律,积极探索识字教学的策略,不断优化教学方式,为学生以后的学习打下坚实的基础。

  • 标签: 小学语文低段识字教学策略
  • 简介:作文是语文学习的一个重要组成部分。小学中年级是作文教学的起步阶段,是小学看图说话写话向命题作文的过渡阶段,起着承上启下的重要作用。本文旨在探讨小学中段作文教学方法

  • 标签: 小学语文 中段 小学生 作文教学
  • 简介:摘要随着新课改理念的不断深入,物理实验教学在物理教学中起着举足轻重的作用。初中学生刚刚开始学习物理,学习方法及抽象思维能力还未形成,因此,应根据物理实验教学的意义,从物理实验过程的指导入手,加强物理实验教学的探究,从而提高物理实验教学的效果。

  • 标签: 初中物理 实验教学 方法探究
  • 简介:摘要本文主要以小学语文趣味识字教学方法为重点进行阐述,以小学语文教学存在的问题为主要依据,从充分利用儿歌展开识字教育、分层教学模式的应用、加强对学生的关注了解几个方面进行研究分析,其目的在于小学语文教学活动的开展更加具有趣味性,充分利用趣味教学方法,激发学生的学习兴趣,进而提高小学语文的教学质量与教学效果。

  • 标签: 小学语文 语文教学 趣味教学 教学方法
  • 简介:摘要:作为一线教师,不断提高小学数学课堂教学效率是我们必不可少的工作,为了实现课堂效果的最优化,我们不断的实践和探索。随着新课程改革的不断推进,给我们带来了新的教学理念和教学方法,作为一名数学教师,应该紧跟时代发展的潮流,不断的更新自己的教育理念,在课堂教学中充分发挥学生的主体性,采用科学有效的教学方法,提高学生的学习效率。因此,本文主要介绍的就是在小学数学课堂教学中教师根据教学内容以及学生的认知水平总结和探索出有效的教学方法,希望本文的总结能够给予广大教师教学上的帮助和借鉴。

  • 标签: 小学数学 教学方法 运用
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  • 简介:摘要初中政治课教学中有许多值得探讨的内容,其中最为主要的就是教学方法方法得当则事半功倍,方法不当则事倍功半。培养自信心、培养好品质等是目标;而采用什么方法去培养,的确是非常关键的工作了。

  • 标签: 意识培养 自信心 诚实品质 创新精神
  • 简介:摘要:素质教育理念的背景下,对于小学语文的教学要求也更高 ,需要有正确的教学和学习方法。本文分析了小学语文教学的现状 ,指出了目前小学语文识字教学存在教学方式枯燥和教学效果不显著的问题,并提出了开展情景教学法和建构角色法的发展改进方向 ,以期通过将识字与课文学习紧密结合的随文识字教学法来提高小学语文的教学效果。

  • 标签: 小学语文 识字教学 提高
  • 简介:摘要随着新课程理念的提出,教师在教学过程中必须重视引导学生运用有效的学习方法,才能真正的提高学习效率。实验是物理学习的基础,教师更要教会学生一定的实验学习方法,帮助学生更好的理解物理实验中蕴含的知识,才能有效提升物理教学的质量。本文将结合实际教学经验,简要阐述有效方法对初中物理实验教学的重要性,并从控制变量法、类比法、比较法三个方面入手,分析如何才能更好的帮助学生理解物理实验,目的在于提升学生的学习效率,帮助学生更好的理解物理知识。

  • 标签: 初中物理 有效方法 策略探索
  • 简介:摘要语文学习能力主要表现在读、写方面,如果学生的写作水平无法提升,直接影响着学生的语言表达能力与理解能力,因此,本文分析了小学语文教学现状,并提出小学语文习作教学方法创新策略,为提高学生的语文学习能力与应用能力提供借鉴。

  • 标签: 小学语文 习作 方法
  • 简介:摘要随着世界各国交往的扩大,一国体育事业发展的规模和水平已成为衡量一个国家、社会发展程度的重要标准,也成为国家间外交及文化交流的重要手段。在目前中国的教育体系下,体育已成为一门重要的学科,是培养学生团结协作精神,锻炼学生意志,增强学生体魄,促进学生全面发展的重要科目。本文将概述小学体育发展过程中存在的问题,提出具体的创新方法

  • 标签: 小学体育 教学方法 创新
  • 简介:摘要随着社会的发展和语文教育研究的不断深化,中学语文教学方法也在相应的进行改进。因此,对中学语文课堂教学方法的进一步研究和探索,对教学理论和教学实践的指导上都具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 中学语文 教学方法 语文教学方法
  • 简介:摘要: 小学英语阅读教学需要不断创新和整改传统教学方法,应根据核心素养的要求开展全新的英语阅读教学,综合多方面阅读素材,为学生营造良好的阅读情境,最终实现学好英语的主要教学目的。

  • 标签: 小学英语 阅读教学 现状问题 优化策略